三年级这样想象真有趣作文假如老鼠胆大如牛，三年级下册想象作文10个字数

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三年级这样想象真有趣作文假如老鼠胆大如牛，三年级下册想象作文10个字数

三年级这样想象真有趣作文假设老鼠胆大如牛？

假设老鼠胆大如牛，他偷粮食就可以光明磊落的到大家面前直接偷东西而不是半夜三更偷偷出来觅食。

三年级下册想象作文10个字？

我要变成一只小鸟，飞上天空去看看云彩我要飞到大山里，去给那里的孩子，

三年级这样想象真有趣作文假设老鼠胆？

假设老鼠胆大如牛，他偷粮食就可以光明磊落的到大家面前直接偷东西而不是半夜三更偷偷出来觅食。

三年级上册语文第四单元作文怎么批改评语？

1、本篇文章的全部内容新奇，比较受欢迎，结构合理，流畅连贯，自然通达。

2、本篇文章取材真实生活，选材合适，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。

3、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。

4、本篇文章语言虽然依然不会华丽，但却非常准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。

5、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深入透彻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。

1、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。

2、开头简明扼要

3、文章开头新奇，比较受欢迎，具有先声夺人之效。使读者一见上一面就可以对人物出现…的印象。

4、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，详细，详略得当。

5、文章语言生动丰富，可读性强。

6、开头出手不凡，吸引读者

7、开头打动人心，具有真情实感。

8、文章开头交待得十分了解，起到总领全文的作用。

9、文章选材新奇，比较受欢迎，激起读者读下去的想法

作文过程：

1、以饱满的激情，描写了……

2、重点突出，详略得当，内容详细。

3、比喻贴切，用词生动。

4、文章语言通俗易懂，贴合生活实质上，读来令人倍感亲切。

5、…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

6、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

7、针对景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。

8、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。

9、文章边叙事边抒情。

10、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法

11、小作者观察认真，叙述时井然有序

12、一部分精妙词语的使用，无形中为文章增添了很多情趣。

13、文章清逸婉丽、流畅连贯，特别人物语言幽默风趣

14、文章想象合情合理，

15、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境大多数情况下。

作文结尾：

1、结尾恰到好处地址位置明中心，语言朴实而含义深入透彻，耐人寻味。

2、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。

3、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。

4、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。

5、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。

6、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本篇文章的成功之处。

7、文章以…为结尾，通过简单、优美的句子去直击要点，其味无穷。

8、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。

9、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

10、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。

11、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，很好地突()现了文章主题。

12、故事虽平凡，感情却真挚、充沛、感人。

13、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

14、结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长。

总评：

1、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。

2、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。

3、…切合实质上，蕴含着朴素而深入透彻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。

4、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。

5、事例叙述生动、详细、趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。

6、文章前后连贯，形成完整的形象。

7、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特点，整版内容语句虽然短小简洁，但表达能力却非常丰富，值得一读。

8、本篇文章内容生动丰富，语言新奇，比较受欢迎清爽，结构独特合理。

9、文章有详有略，言之有序，内容生动详细，不失为一篇佳作。

10、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。

11、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。

12、详略得当，虚实相生是本篇文章的两大特色，……内容更丰富、更生动。

13、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。

14、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。

15、全文通俗易懂，趣味性强

用“想象”的修辞手法造句？

（1）合适的夸张可以突出事物的特点，启发读者的想象。

（2）乱砍乱伐对自然界的危害是不可想象的。

（3）目前想象饿殍遍野的场景,仍让人感到害怕。

（4）我们要客观地分析一下眼前的形势，不可以只凭主观想象。

（5）英勇的红军战士克服了很难想象的困难，成功到达陕北。

（6）作文可以合理想象，但不可以凭空编造。

（7）看图作文可以凭借图画的主要内容展开合理的想象。

（8）凭借他那天马行空的想象力,得到了很多创意杂志和广告代理的喜爱。

（9）令人佩服的是他天马行空的想象力，让电影给我们展示了一个全新的外星生活。

（10）你能想象会什么望其项背声像，玛丽感觉还是要有深入的弟子都感到悲伤，那黑暗的日子。

（11）她天马行空、无奇不有的想象力是没有人能及的。

（12）我们可以想象到大家对这一大惊小怪。

（13）各位考生都对这位想象中文坛泰斗的形象颔首低眉，敬重有加。

三年级作文《我有一个美梦》？

　　虽然过了很长时间，但那句话我仍旧记得很了解：“等你通过努力学习以优异的成绩考上了初中，我就带着你去看海！”大海风景秀丽，气候宜人，海滩上还有不起眼的花贝壳，因为这个原因大海长期以来都是我梦寐以求的地方，我做了一个美梦。　　一转瞬，时光流逝，我通过努力学习以优异的成绩考上了初中，爸爸妈妈在暑假时带着我去看海。我一想到我到了我最向往的地方，就激动不已。这个时候此刻，我真想对波澜壮阔的大海呐喊：“大海，你真美！”大海一望无际，波光粼粼，像一匹无尽头的蓝锦缎，比我想象的还需要美，小学生作文《我做了一个美梦》。　　次日清晨，我站在一块大礁石上，等着太阳升起。我大口大口地吸着海边的空气，恐怕被别人抢走了。这空气令人神清气爽，心旷神怡。我望着水天相接的地方，等待看日出。我看见那有一团火在跳跃是太阳！火红的太阳向上跳着，把太阳映得通红。我目不转睛地望着太阳，它被我看的像一个害羞的大姑娘，更红了！　　我最想在海洋中游泳。不了解为什么，在水中还能睁开眼，可以呼吸，连平日间不会游泳的我，游的也挺快活。我游到深海去，看到了一只比目鱼。它还会说话，我们一起在海底畅游。忽然，一阵猛烈的海水把我卷起来了，我七上八下的，很不舒服。　　我睁开双眼，恍然大悟，原来是妈妈在摇动我，催我起床。原来这只是一场梦，一个美梦。　　后记：失败是什么？没啥，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走过了全部通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。

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