小学支教试讲五分钟讲什么好急等，支教可以免考教师资格证面试吗知乎

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小学支教试讲五分钟讲什么好急等，支教可以免考教师资格证面试吗知乎

小学支教试讲，五分钟，讲什么好，急等？

可以教教各位考生跳舞，比如小苹果。还可以给各位考生用摄影软件拍搞怪的照片然后打印出来，猜谜语，绕口令啊等等

支教可避免考教师资格证面试吗？

教师资格证考试不可以免面试。

中小学教师考试分为笔试考试和面试2个部分，笔试考试各科考试成绩超过分数线，才可以参与面试。面试采取结构化面试、情景模拟等方法进行，学员通过抽题、备课、试讲、答辩等环节，完成面试。

参与支教可以为自己备考增多实战经验，促进通过教师资格证的考试，但，这其中并没有政策规定支教具体经历可避免除教师资格证考试面试环节。

假设是社会公益组织的支教,他们对教师资格证没作以自己为先锋严格要求的。 假设是政府组织的支教,对教师资格证有较严格的要求。

三支一扶面考试试卷是统一的吗？

三支一扶各地自行组织，面考试试卷目自己出，大多数地区差不多的，也有一个别地区不一样，例如支教考说课或者试讲，支医考操作等。

三支一扶出成绩后面大多数情况下隔多久面试？

一个月

30天时间参加面试。一来是给各位考生一个准备时间，二来也是给国家机关准备面试的试题还有场地。实际上国家党政机关单位的考试，涵盖公务员考试还有事业编考试，整个过程都是比较漫长的，从招聘考试公告出来到最后的录用，可能都需三四个月时间。

大多数情况下都是30天内进行面试。

面试统一组织。面试考场设旁听席进行整个过程监督。按照笔试考试、面试各占百分之50的占比，按百分制计算学员的综合成绩。面试后，按照学员总成绩，等额确定体检人选，如考试总成绩一样，按笔试考试成绩从高到低确定体检人选。体检人选的面试成绩不可以低于60分。

三支一扶面试方法：结构化面试！

三支一扶面试大多数采取结构化面试的方法，综合了解学员的正式理想、政治反向、政治态度、政治能力，重点测评学员从事基层工作应具备的基本素质和能力，还有认识、分析和处理问题的实质上能力。除开这点各地区有部分支教岗位面试采取试讲方法，详细的 还要有学员们按照报考省份岗位详细面试要求来定。

三支一扶笔试考试合格后，大多数情况下十天左右面试。

实习支教详细指导教师评语？

该生在实习这个时间段工作负责、态度仔细，在教学方面和班主任工作方面虚心求教，努力完成各项任务，取得详细指导老师的好评。

每一堂数学课都仔细做听课笔记，课后请教数学详细指导老师，帮老师批改作业和考试试卷，课间在教室详细指导学生作业，放学后在办公室一对一辅导数学学困生。

备课仔细认真，写好教案后请详细指导老师详细指导，再进行更改，在实习考生面前试讲并请考生给意见，相互交流。

上课时教态自然、思路清晰，并上了一节公开课。

和老师当中关系融洽，可以主动地帮老师管理班级平日工作，因为该生的班主任详细指导教师已经怀孕7个多月，不可以太过操劳，该生便更多地分担了班主任工作，帮班主任减轻了不少负担。

1.该同志热爱学校，关心集体，服从具体安排，团结协作，工作尽心尽责，态度端正，完成学校交给的各项任务积极。出勤好，勇挑重担，从不计较个人得失。在做好教育教学工作的同时，全心全意为学校做一部分力所能及的事，在教育教学中，可以带头作用，仔细学习理解课改精神，努力探索教育教学规律，改进教育教学方式，提升教育教学质量和科研水平。

2.该同志拥护中国共产党的领导，忠诚并献身于党和人民的教育事业，政治方向明确，教育思想端正，与时俱进，主动汲取新知识、新信息，持续性完善知识结构，掌握并熟悉运用现代化教学的能力。

3.该同志忠诚党的教育事业，爱岗敬业、严谨治学、为人师表，处处以自己为先锋严格要求自己。拥护中国共产党的领导，积极参与单位组织的各项政治学习，努力提升自己的思想政治觉悟，严格遵循单位的各项规章制度。

4.该同志具有强烈的事业心和高度的责任感，思想政治素质非常高，具有很强的详细指导、管理、协调能力，能做到廉洁自律，工作勤勤恳恳、勇于开拓、锐意创新，积极参加教研，努力提升自己的业务素质，获取了显著的工作效果。

5.该同志思想政治素质高，具有很强的协调能力，工作作风好，业务能力强，工作仔细负责，工作实效突出，能做到廉洁自律，宽以待人。

6.该同志有良好的道德修养和坚定的政治方向。在各项政治学习活动中能仔细学习，仔细分析总结自己的个人情况，将理论应用到实践中。在平日间工作生活中，严格遵循单位的各项规章制度，能和同事们和睦相处，相互帮。

7.该同志综合素质好，业务能力强，学习能力强。能比较全面地掌握并熟悉业务知识和我单位重点工作，有很强的沟通能力，工作仔细负责，可以胜任自己的本职工作。

8.该同志工作仔细负责，积极主动，业务能力扎实，业务水平优秀，胜任岗位工作，对待所负责工作进行有效详细指导，并提出建设性意见，有一定的领导能力，做事踏实、行为规范、与其他同事相处融洽。

9.该同志工作仔细刻苦，热情周到，专业技能水平优秀，爱岗敬业、乐于助人，与同事相处融洽，服从整体具体安排，对本职工作兢兢业业，锐意进取，起榜样作用，为我们培养良好形象。

10.该同志严格遵循学校各项规章制度，仔细学习党的教育方针政策，在教育中勇于创新，学生德育思想教育到位，课堂管理完善，服从领导具体安排，圆满完成各项教学任务，本年考查为合格。

11.该同志热爱教育事业，拥护党的教育方针政策，具有良好的道德品质和师德修养，遵循纪律，工作仔细负责，态度端正，脚踏实地地做好一个教师的本职工作，圆满完成各项教学任务。

12.该同志尊重领导，团结同事、谦虚谨严，勤奋好学。可以积极主动地学习政治、业务知识，勤于钻研，注重理论和实践相结合，将理论有效地运用于实质上工作中。

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