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按学科来说,人体解剖与组织胚胎学是二级学科,二级学科下有人体解剖学、局部解剖学、组织学与胚胎学等三级学科。但国内很多学者教授编写考试教材时,将人体解剖学和系统解剖学作为同一门来对待,局部解剖学是另一门。
临床医学专业来说,一定要学习人体解剖学(即系统解剖学)和局部解剖学,人体解剖学大多数情况下具体安排在第二学期,而局部解剖学大多数情况下具体安排在第五学期。
临床医学以外的专业大多数情况下只学习人体解剖学,而不学局部解剖学。
基本上等同于人体解剖学的课程,在护理专业设为护理解剖学,药学专业设为人体解剖生理学(加入一部分生理学的主要内容),中医学专业学习中医解剖学。
基本上等同于局部解剖学课程,口腔医学专业学习口腔解剖生理学,麻醉专业学习麻醉解剖学,影像医学专业学习影像解剖学,等。故此,大多数情况下来说,人体解剖学只是系统解剖学,局部解剖学是另一门课程。
因为人体是有局部各个系统组成的,唯有学好了居部系统的结构才可以真正了解了人体,才可以很好的治病救人。
比如:上肢和下肢有多少块骨头组成的,头颅是有多少骨头组成的,颈椎多少骨头组成,腰椎多少块。他们的排列是什么样的。唯有学好了局部解剖才可以学好各科。
人体解剖学分为系统解剖学和局部解剖学,分别是两个学期学习的。针对人体解剖来说,三维思考的能力是很重要的,毕竟我们看到的课本不少时候是平面,各自不同的模型,还有目前不少三维解剖的APP都可以作为辅助,我目前用得少了,搜了一下,手机上还是很多免费APP可以用
系统解剖学就是根据人体系统来学习,例如心血管系统、呼吸系统、生殖系统、神经系统、运动系统、消化系统等来学习的是全面宏观地学习人体解剖概念;
局部解剖是根据人体各个部位分区来学习的,例如头面部、颈部、胸部、腹部、上肢和下肢、背部来学习的是了解一个局部区域分布的神经+血管+肌肉+淋巴+功能的课程
我在读这个时间段学习解剖学是分为课堂学习和解剖课学习的,大多数情况下都是具体安排一整个时间段来学习,例如理论课是上午两个小时,解剖学习4~300分钟,而且,理论课和解剖课大多数情况下不会间隔超越两天,因为有部分知识会被遗忘。
扎实的解剖功底是一个医学生开展临床其他知识学习的基础,也是开展临床工作的基本要求,在科研上也有非常的重要的帮。学会自己手绘是一项很重要的技能,等做临床以后思考手术入路,和患者谈话都可以用得上:
因为我很喜欢人体解剖学,故此,对这门课程很期待,每一次上理论课前我都会先花半小时浏览一遍本章节的主要内容大约,在一部分很难理解的地方做标记,在上课时老师肯定也会以难点重点介绍。
例如颈动脉窦的解剖,老师就不仅降解了颈动脉窦的解剖位置,功能发挥和容易受到损害的特点,还结合了临床病例来授课是很引人深思的。
颈动脉窦在颈部两侧颈内动脉开始处,外膜有压力感受性神经,其实就是常说的颈动脉窦压力感受器,可以感知压力变化,参加血压调节。
在这里老师还针对讲解了两个与颈动脉窦有关的疾病:
颈动脉窦综合征(carotid sinus syndrome,CSS)-以突发性头昏、乏力、耳鸣以至晕厥的临床综合征;
颈动脉窦过敏-领口紧、系领带或扎蝴蝶结、突然扭头、按压或刺激颈动脉窦后,反射性导致迷走神经高度兴奋,致使心跳过缓或心跳暂停、血压下降、脑部瞬间缺血而晕厥的症状。
这样的解剖知识与疾病紧密结合的教学方法很吸引人,我的解剖书上记录了不少老师们讲解的各自不同的疾病,基本上等同于早一点学习了临床知识。
在上解剖操作课前,我们都要早一点学习一个小时的解剖知识,因为解剖课上有珍贵的大体老师授课,我们要珍惜来之不易的学习机会,这是对大体老师无私贡献的尊重和爱护,也是对未来的病人负责。
首次见大体老师是什么感觉?
每一次解剖课我们都需要在老师详细指导下看解剖教学视频,然后学习课本重点难点,才启动实质上操作。每一次课程大约4-6小时。
解剖学习是一个医学生长时间要重复的课程,因为有不少病人是在正常解剖基础上有变异情况,要按照病人实质上情况更新自己的知识,不要病人手术途中因为医生的解剖知识不过关而出现危险。
因为我是神经外科专业的医生,故此,颅底解剖的学习不少。因为对解剖知识的热爱,我后来还在出国学习时学习了不短的一个时期的颅底解剖知识。在这里分享给各位考生:
倩Sur:在美国TOP颅底解剖教研室做尸头解剖 | 周倩
一个医学生的学习过程是漫长而复杂的,如何成为一名优秀的医学生呢?我想将我的学医经历和心成绩享给学弟学妹们,期望你们能带来一定收获!
学医入行指南:湘雅女博士给学弟妹的避坑建议
大一,大多数情况下都是学系统解剖学。是把人体的九大系统差不多都要清楚。但是,不不会学毗邻之类的。毗邻市局解学了。
局部解剖学主要研究的是人体各局部由浅入深的组成结构及其层次和毗邻关系,主要用在外科学等手术学科和影像诊断学科的临床应用,故此,预防医学大多数情况下不学局部解剖学。假设要考临床医学,是需学的,不过假设只为考研,我建议也没有什么必要学整本书,因为解剖学的主要内容时常包含在其他临床学科中,看到解剖内容,关注就是了
大学有以下哪些专业可以学习人体解剖学:
医学专业:
医学本科专业是正规学习人体解剖的最主要的专业。人体解剖学是医学专业的重要基础课程,学生需学习人体各组织器官的形态结构和相互关系。
2.护理专业:
护理专业也需学习人体解剖学。主要侧重于了解人体解剖结构,为日后临床工作提供基础。
3.生物系有关专业:
如生物科学与技术专业,生物学专业等。这些专业更侧重于人体解剖学的生物学的视角,学习人体结构与功能当中的关系。
4.医学科学专业:
针对为基础医学研究和临床医学科学研究。学生需学习系统的人体解剖知识。
5.临床医学专业:
侧重对疾病临床表现的研究。需掌握并熟悉人体解剖结构以解释各自不同的临床情况。
以上专业都和人体解剖学有很大关系,不一样专业侧重点各异。这当中医学、生物学有关专业对人体解剖的重视程度最高。
除了专业课程外,学生还可以参与有关中文抓等活动来拓展人体解剖知识。
人体解剖学主需要在医学有关的专业中学习,如医学、临床医学、口腔医学、中医学等专业。除开这点也有一部分生命科学类的本科专业可选择人体解剖学作为选修课程,如生物学、解剖学、生物医学等专业。
详细学习人体解剖学的专业还有课程设置会因不一样大学和国家的教育体系而带来一定不一样。因为这个原因,按照自己的兴趣和学术背景选择对应的专业。
人体解剖学是医学专业中的重要基础课程之一,不少大学都开设了人体解剖学专业。比如,中国医科大学的人体解剖学课程是中国医科大学提供的慕课、国家精品在线开放课程、国家级一流本科课程。除开这点不少其他大学也开设了人体解剖学专业,比如北京大学、复旦大学、上海交通大学等。
学习人体解剖学的专业不少,医学院的各个专业差不多都要学习。
如临床医学专业,学习人体解剖学、局部解剖学,有部分学校还设断层解剖学;口腔医学专业,学习人体解剖学、口腔解剖生理学;中医学专业(涵盖针灸、推拿、中西医结合),学习人体解剖学;药学专业,学习人体解剖生理学;护理学专业,学习人体解剖学;医学教育科学专业,学习人体解剖学,等等。
非医学类的生物学各专业,大多数情况下都设人体解剖学,体育类专业学习运动解剖学,艺术类学习艺术人体解剖学或表面解剖学,人类学专业学习人体解剖学,等等。
不过,同样学习解剖学,还有学得多和少的区别。应该说临床医学专业学得最多,口腔医学、预防医学、中医学等学得稍少一部分,护理学和药学大多数情况下学得少不少。
大多数情况下情况下临床医学专业学生大一下学期学习局部解剖学
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