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工作总结
每学期都拥有什么课程,授课课程名称,上课时间地址位置,教学进度,重点难点,每章节分配学时,作业布置情况,点名时间和次数,答疑时间,随堂考试具体安排,结课考试时间等等。
例如你参与的“阳光师训”等一系列的培训备考资料,还有看过的和自己教学相关的文章或书,有什么好的管理方式,同样一节课,有什么好的讲法,同样一道题有什么不一样的做法,还有一部分心理学教育学等方面书籍的,你读过后面对自己的都拥有那些影响等等,都记下来,这些就是教师的业务备考资料了~
为了促进学生做好笔记.教师在教学途中要注意以下几点:
(1)讲演慢一点;(2)重复复杂的主体材料;(3)呈现做笔记的线索;(4)在黑板上写出重要的信息;(5)给学生提供一套完整的笔记。让他们看;(6)给学生提供结构式的辅助手段,如概括地叙述纲目、要点的公文等。
学生是在记笔记时应注意:
1.笔记的主要内容
(1)记讲课概括地叙述纲目、要点的公文和思路,记难于理解的重点及难点,还有自己悟出的重要体会。
(2)记容易出现错误和混淆的概念。
(3)记要点,书上有的没有必要多记,可以在笔记上留下空白,课后补记或对照课本学习
2.记笔记要注意的问题
记笔记与听课出现矛盾时,第一应以听懂为主。笔记可以缓记、不记或补记。总而言之,记笔记以不可以影响听课、思考、理解的效果为前提。
为了做好笔记,教师应该在课上具体的介绍嗯,重点知识学生要按照老师介绍的主要内容,记住自己的特别要注意关注点,还有重要内容及核心考点。
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