本文主要针对教师的核心课程,优秀教师的课程有哪些内容和教师讲课程等几个问题进行详细讲解,大家可以通过阅读这篇文章对教师的核心课程有一个初步认识,对于今年数据还未公布且时...
课程资料
主要课程:普通心理学、教育心理学、中国教育史、外国教育史、教育通论、教学论、德育原理、教育社会学、教育统计测量评价、教育哲学、中小学语文或数学教学法等。
主要实践性教学环节:教育见习、实习、社会调查、教育调查等,大多数情况下具体安排总数很多于20周。
1、以学科为核心,就是以分科、有关、融合或广域课程为核心。
2、以活动为核心,作为联络各自不同的教学内容的手段。
3、以社会生活领域或社会问题为核心。
1、以学科为核心,就是以分科、有关、融合或广域课程为核心。
2、以活动为核心,作为联络各自不同的教学内容的手段。
3、以社会生活领域或社会问题为核心。
1、强调内容的统一性和实用性、还有对学生和社会的适用性。
2.课程内容主要来自周围的社会生活和人类持续性产生的问题.故学生的学习具有强烈的内在动机。
3.通过积极的方法认识社会和改造社会
为了成为一个优秀老师,一定要学会以下十节课,提升自己的教育思想、品德和技能。
第一课、学会宽容。
学会善待学生。我们的孩子每一个都拥有着自己独特的生命密码,带着独特的秉赋,带着不一样家庭的影响来到学校,宽容、尊重差异,就是培植文化与人的多样性。
第二课、学会等着。
因为每个人都会有智慧的觉醒,精神力量增长的过程,自我意识的形成过程,故此,老师要有等着之心。苏霍姆林斯基说,作为教师,你不可以轻易说我对学生已经用尽全部办法。
第三课、学会倾听。
走进孩子的心里,倾听每一个孩子的心声。
第四课、学会欣赏。
哪怕孩子有点滴进步,我们也要用欣赏的眼光来看待。
第五课、学会赞美。
老师应大声说出对孩子的肯定和表扬。爱是需表达并付诸实践的,很多老师表扬学生的词汇过于贫乏枯燥乏味。
第六课、学会参加。
从学生中来,到学生中去。积极参加到学生生活中去,真正和学生在一起。
第七课、学会合作。
任何课堂的成功都拥有赖于师生的对话、互动、合作,而合作能力的培养,只可以在合作途中达到。
第八课、学会表现。
老师要有很好的“舞台感”和课堂表现能力。
第九课、学会反省。
不仅思考教育方式、策略、技术,更要检讨在教育成全人的方法、价值取向上做得对与错。
第十课、学会创造。
通过成就学生的方法来成就自己。我们的成就感、满足感离不开课堂和学生。要成为有魅力,有感召力,成为引领孩子生方向的人。
教师教育课程设置大多数情况下分为四个模块:
模块一:教育观念,模块二:教师职业基础理论,模块三:教师职业基本技能,模块四:教师职业体验与能力养成。每个模块设置教师教育通识课和教师教育学科课两类课程,每类课程中,设置必修课程和选修课程。课程设置和内容应考虑知识的深度和广度兼顾的原则。
课观教师是专业培训教师招聘考试的一家机构,整体来说还是比较不错的一家培训机构。除了有专业的培训教师之外,还有不少合适教师招聘的网课,针对不一样省份学员的笔试考试班、浓缩课,针对不一样地区的面试班和保过班,可以合适不一样情况的学员。
我这一年就报了课观教师的教资网课,老师讲的还是挺具体的,然后服务人员服务的也可,整体来说是OK的
感谢老师谆谆教诲,老师的课堂活泼有趣,考生们听的津津有味,老师常引人入胜,我们总是身临其境。
老师还与考生们互动,使课堂效率达到高点。
老师还平易近人,总是和考生们一起讨论难问题,谢谢老师的教诲。
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