摸鱼儿辛弃疾讲解,元问好《摸鱼儿》问世间情为何物?

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摸鱼儿辛弃疾介绍?

《摸鱼儿》此词为伤春词,借春光不常表达忧时感世之叹。作此词时稼轩年已四十,南渡已历十七年,一直不可以重用,频繁转徙,又一次转任行前同僚王正之设宴小山亭饯别,不由感慨,因作此词。全词托物起兴,借古伤今,融身世之悲和家国之痛于一炉,沉郁顿挫,寄托遥深。

清代陈廷焯《白雨斋词话》评:“词意殊怨,然姿态飞动,极沉郁顿挫之致。”

辛弃疾的摸鱼儿介绍请看下方具体内容:

《摸鱼儿·更能消几番风雨》是宋代词人辛弃疾的词作。此词是一首忧时感世之作,全词借咏木芙蓉抒发作者虽然也有远大抱负,而朝廷不重用,壮志未酬的苦闷之情。

上阕开头“更能消”三字陡笔起讲,引人注目。词人的专业是抗金复国,而当权者对这一头等大事竟置之不理。似有“天下兴亡,匹夫有责”之意。作者愤懑而问,“更能消几番风雨”,几番风雨,指眼前宋宁宗、韩侂胄庆金贵族南侵,丢掉淮河大帅旗的情况。

元好问《摸鱼儿》(问世间情是何物)一词的写作起因是什么?主题是什么?

这首词作于金章宗泰和五年(1205),当时元好问年仅十六岁。在赴并州(今山西太原)参加本次考试途中,他被一只大雁殉情的事深深感动。他买雁葬于汾水旁,并写了这首词。后又据[摸鱼儿]词调加工改定。词作高度赞美了大雁殉情之可贵,谱写了一曲坚贞爱情的颂歌。

分析摸鱼儿词中比兴,象征手法地运用?

此词采取传统的比兴手法,而且,融贯全篇,花草零落、美人迟慕,构成整体上的象征性意境,委婉曲折地抒发了内心的怨愤。上片的风雨送春是借物起兴,用残春情况象征抗金形势的动荡多变、前景难料,还有抗金人士试图力挽颓势而徒劳无益;下片的美人失宠是托古喻今,暗喻自己被谗失意的政治遭遇,抒发了袍负成空却无可告诉的怨恨。最后的斜阳烟柳情况,也象征南宋日薄西山、前途暗淡的政局。此词沉郁顿挫,笔致委曲,梁启超评其“回肠荡气,至于此极,前无古人,后无来者”。

作品原文:

摸鱼儿·更能消几番风雨

辛弃疾〔宋代〕淳熙己亥,自湖北漕移湖南,同官王正之置酒小山亭,为赋。

更能消、几番风雨,匆匆春又归去。惜春长怕花开早,何况落红很多。春且住,见说道、天涯芳草无归路。怨春不语。算唯有殷勤,画檐蛛网,尽日惹飞絮。(怕 一作:恨)

长门事,准拟佳期又误。蛾眉曾有人妒。千金纵买相如赋,脉脉此情谁诉?君莫舞,君不见、玉环飞燕皆尘土!闲愁最苦!休去倚危栏,斜阳已经在,烟柳断肠处。

 这首词有着鲜明的艺术特点。一是通过比兴手法,创造象征性的形象来表现作者对祖国的热爱和对时局的关切。拟人化的手法与典故地运用也都恰到好处。第二是继承屈原《离骚》的优良传统,用男女之情来反映现实的政治斗争。第三是缠绵曲折,沉郁顿挫,呈现出别具一格的词风。表面看,这首词写得“婉约”,其实却极哀怨,极沉痛,写得沉郁悲壮,曲折尽致。

1 本词意含蕴深永,笔致委曲是因为作者运用了传统的香草美人的比兴和象征手法。

手法

2 词中比兴地运用不局限于局部,更不是句譬字喻,而是荣贯全篇,构成了整体的象征意蕴。

3 上片借物体兴,以伤春、惜春、留春、怨春,来象征宋南渡后抗金局势 的潮起潮落;下片托古喻今,以陈皇后遭遇比况自己的现实处境,借美人以比喻君子;最后的残破春天的情况,也象征这岌岌可危的政治 局势。

如:(1)更能消、几番风雨,匆匆春又归去。答:象征南宋的岌岌可危的局势。

(2)春且住,见说到,天涯芳草无归路。答:拟人手法,象征把春天留住。

(3)算唯有殷勤,画檐蛛网,尽日惹飞絮。答:是作者的自喻,期望留住些春意,其实就是常说的抗金的形势不要完全失掉。

(4)长门事,准拟佳期又误。蛾眉曾有人妒。答:陈皇后入冷宫的典故,比喻贤臣受到冷遇。

(5)君不见、玉环飞燕皆尘土!答:比喻小人的下场。

(6)斜阳已经在,烟柳断肠处。答:象征南宋岌岌可危的局势。

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