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考研专业
指由教育部考试中心组织编写,高等教育出版社独家出版的、规定当年全国研究生入学考试对应科目标考试范围、考试要求、考试答题方式、考试试卷结构等权威政策详细指导性考研用书。
它不仅是当年全国研究生入学考试出题的唯一依据,也是学员学习备考一定不可以缺少的工具书。涵盖政治理论、英语、俄语、日语、数学、法律硕士、西医综合、中医综合、教育学、心理学、历史学等分册,每本书后均附有三年的考试试卷、参考答案及评分标准。
教育部考试中心在2017年9月15日颁布了《2018年研究生全国统考英语考试大纲》,与去年的考纲相比,今年的考纲未进行任何调整和变化。
新大纲中,对词汇的掌握并熟悉和去年大纲要求一模一样,学员应能掌握并熟悉5500左右的词汇还有有关词组。
全国研究生招生考试英语(一)考试大纲(非英语专业)(2021年版)
I.考试性质
英语(一)考试是为高等学校和科研院所招收研究生而设置的具有选拔性质的全国统一入学考试科目,他的主要作用是科学、公平、有效地测试学员对英语语言地运用能力,评价规则是高等学校非英语专业本科毕业生所能达到的及格或及格以上水平,以保证被录取者具有一定的英语水平,并促进各高等学校和科研院所在专业上择优选拔。
II.考核目标
学员应掌握并熟悉下方罗列出来的语言知识和技能:
(一)语言知识
1.语法知识
学员应能熟练地运用基本的语法知识。
本大纲没有针对列出对语法知识的详细要求,他的主要作用是鼓励学员用听、说、读、写的实践代替纯粹的语法知识学习,以求学员在交际中能更准确、自如地运用语法知识。
2.词汇
学员应能掌握并熟悉5500左右的词汇还有有关附表中的主要内容。
除掌握并熟悉词汇的基本含义外,学员还应掌握并熟悉词汇当中的词义关系,如同义词、近义词、反义词等;掌握并熟悉词汇当中的搭配关系,如动词与介词、形容词与介词、形容词与名词等;掌握并熟悉词汇生成的基本知识,如词源、词根、词缀等。
英语语言的演化是一个世界范围内的变动发展过程,它受到科技发展和社会进步的影响。这说明了需对本大纲词汇表持续性进行研究和定期的修订。
除开这点全国研究生入学英语统一考试是为非英语专业学员设置的。考虑到交际的需,学员还应自行掌握并熟悉与自己工作或专业有关的词汇,还有涉及个人好恶、生活习惯和宗教信仰等方面的词汇。
(二)语言技能
1.阅读
学员应能读懂选自各种书籍和报刊的不一样类型的文字材料(生词量不能超出所读材料总词汇量的3%),还应能读懂与自己学习或工作相关的文献资料、技术说明和产品讲解等。对所选材料,学员应能:
1)理解主旨要义;
2)理解文中的详细信息;
3)理解文中的概念性含义;
4)进行相关的判断、推理和引申;
5)按照上文和下文推算预测生词的词义;
6)理解文章的整体结构还有上文和下文当中的关系;
7)理解作者的用意、观点或态度;
8)理解文章的论证方式,比较不一样观点。
2.写作
学员应能写不一样类型的应用文,涵盖私人和公务信函、备忘录、报告等,还有大多数情况下描述性、叙述性、说明性或议论性的文章。写作时,学员应能:
1)做到语法、拼写、标点正确,用词合适;
2)遵守文章的特定文体格式;
3)合理组织文章结构,使其内容统一、连贯;
4)按照写作目标和特定作者,合适选用语域。
III.考试答题方式、考试内容与考试试卷结构
(一)考试答题方式
考试答题方式为笔试考试。考试时间为3个小时。满分为100分。
考试试卷涵盖考试试卷册和1张题目作答卡。学员应将1~45题的答案按照官方要求涂写在题目作答卡对应题号的选项上,将46~52题的答案表达在题目作答卡指定位置的边框区域内。
(二)考试内容
第一个英语知识运用
该部分不仅考核学员对不一样语境中规范的语言要素(涵盖词汇、表达方法和结构)的掌握并熟悉程度,而且,还考核学员使用合适的衔接手段建构连贯语篇的能力。共20小题,每小题0.5分,共10分。
在一篇240~280词的文章中留出20个空白,要求学员从每题给出的4个选项中选出最好答案,使补全后的文章意思通顺、前后连贯、结构完整。
第二个阅读理解
该部分由A、B、C三节组成,考核学员理解书面英语的能力。共30小题,每小题2分,共60分。
A节(20小题):主要考核学员理解主旨要义、详细信息、概念性含义,进行相关的判断、推理和引申,按照上文和下文推算预测生词的词义等能力。要求学员按照所提供的4篇(总长度为1600~1700词)文章的主要内容,从每题所给出的4个选项中选出最好答案。
B节(5小题):主要考核学员理解文章结构、上文和下文逻辑关系还有概括本篇文章的全部内容的能力。本部分有3种备选题型。每一次考试从这3种备选题型中选择一种进行考核。
备选题型有:
1)本部分的主要内容是一篇总长度为500~600词的文章,这当中有5段空白,文章后有6~7段文字。要求学员按照本篇文章的全部内容从这6~7段文字中选择能分别放进文章中5个空白处的5段。
2)在一篇长度为500~600词的文章中,各段落的原有顺序已被打乱。要求学员按照文章的主要内容和结构将所列段落(7~8个)重新排序,这当中有2~3个段落在文章中的位置已经给出。
3)在一篇长度约500词的文章前或后有6~7段文字或6~7个概括句或小标题。这些文字或标题分别是对文章中某一些的概括、阐述或举例。要求学员按照本篇文章的全部内容,从这6~7个选项中选出最合适的5段文字或5个标题填入文章的空白处。
C节(5小题):主要考核学员准确理解概念或结构较复杂的英语文字材料的能力。要求学员阅读一篇约400词的文章,并故将他中5个画线部分(约150词)译成汉语,要求译文准确、完整、通顺。
第三个写作
该部分由A、B两节组成,主要考核学员的书面表达能力。共30分。
A节:学员按照所给情景写出约100词(标点符号不计算在内)的应用性短文,涵盖私人和公务信函、备忘录、报告等。共10分。
B节:学员按照提示信息写出一篇160~200词的短文(标点符号不计算在内)。提示信息的形式有主题句、写作概括地叙述纲目、要点的公文、规定情景、图、表等。共20分。
学员应能掌握并熟悉的语言技能涵盖听、说、读、写四种能力。但是,因为听力能力和口语能力的考核在考研复试中进行,因为这个原因这里只列出读和写两种技能。
指在书面和口语表达中按照不一样的交际对象,所采取,语方法,即正式、大多数情况下、非正式,语。
研究生入学考试将英译汉考试试卷作为阅读理解的一些,他的主要作用是测试学员按照上文和下文准确理解概念或复杂结构并用汉语正确予以表达的能力。
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