沪教版八年级情态动词的用法总结，初中英语情态动词的用法归纳

沪教版八年级情态动词的用法总结？

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情态动词有详细的词义，但也同助动词一样，需与其他词语一起构成句子的谓语，另外情态动词没有人称和数的变化，情态动词后一定要跟动词原形。

I、常见情态动词的用法

一、can 的用法：

(1) 表示能力。

表示能力时大多数情况下译为“能、会”， 即有某种能力，特别是生来具备的能力，这个时候may 和must 均不可代替它。

比如：

She can swim fast, but I can’t. 她能游得很快，但我不可以。

I can see with my eyes. 我用眼睛看。

(2) 表示许可，常在口语中。

比如：

You can use my dictionary. 你可以用我的字典。

(3) 表示推算预测。

表示推算预测时，意为“可能”， 经常会用到于否定句和疑问句中，这个时候can’t 译为“不可能”。 比如：

Can the news be true? 这个消息会是真的吗？

—Can the man be our teacher?那个人有可能是我们老师吗？

—No, he can’t be our teacher. Our teacher is on a visit to the Great Wall.

不可能。大家老师已经在游览长城呢。

二、could的用法：

(1) can的过去式，意为“能、 会”，表示过去的能力。比如：

He could write poems when he was 10. 他十岁时就可以写诗。

(2) could在疑问句中，表示委婉的语气，这个时候 could 没有过去式的意思。比如：

Could you do me a favour? 你能帮我个忙吗？

— Could I use your pen? 我能用一下你的钢笔吗?

—Yes, you can.可以。

三、may的用法：

(1) 表示请求、许可，比can 正式。比如：

May I borrow your bike? 我可以借你的自行车吗？

You may go home now. 目前你可以回家了。

(2) 表示推算预测，谈论概率，意为“可能， 可能”，大多数情况下用于肯定句中。 比如：

It may rain tomorrow. 明天可能会下雨。

She may be at home. 她可能在家呢.

(3) may的过去式为might，表示推算预测时，概率低于may。 比如：

He is away from school. He might be sick.

他离开学校了，可能是他生病了。

(4) 表示期望、祈求、祝愿，常可译为“祝愿”。一般是用may +主+动词。 比如：

May you have a good time. 祝你过得愉快。

May you be happy! 祝你幸福！

May you succeed! 祝你成功！

四、must的用法：

(1) must 表示主看法，意为“一定要、一定”。 比如：

You must stay here until I come back.在我回来以前你一定要待在这儿。

Must I hand in my homework right now? 我一定要目前交作业吗？

(2) 其否定形式mustn’t表示“一定不要” “一定不能”“不允许，不许”。

比如：

You mustn’t play with fire. 你不许玩火。

You mustn’t be late. 你一定不要迟到。

(3) 对must引导的疑问句，肯定回答为must，否定回答为needn’t 或 don’t have to。比如：— Must I finish my homework? 我目前一定要完成作业吗？

—No, you needn’t.不，你没有必要。

(4) must表示有把控掌握的推算预测，用于肯定句。比如：

The light is on, so he must be at home now. 灯亮着，他目前肯定在家

初中英语情态动词的用法？

情态动词用法：

can need must 等的用法举比如下：

can I help you?

I need you help.

we must study hard

初中英语情态动词用法归纳:

can和be able to: 两者表示能力时用法一样,但can唯有原形“can”和过去式“could”两种形式,在其他时态中 要用be able to 来表示。另外be able to 经常指经过努力,花费了时间和劳力后面才可以做到某事。

如: Jim can’t speak English.吉姆不会说英语。

He could speak English at 5. 他五岁时 就可以说英语。 We’ll be able to see him next week.下星期我们将会见到他。

He has been able to drive. 他已经会开车了。

I’m sure you’ll be able to finish it quickly.我相信你能快速地完成。

We were able to reach the top of the mountain at noon.我们能在中午到达山顶。

初中英语情态动词是中考的一个主要考察点，经常容易考到情态动词有：

1.can 意为“能、会’表示推算预测，经常会用到于否定句和疑问句中表示请求；could是 can的过去式，表示过去的能力，在疑问句中表示委婉请求。

2.may 意为“可以”表示推算预测，意为“可能、也许”。经常会用到于肯定句。

3.might是 may的过去式，意为“可能、也许”，经常会用到于肯定句。

4.must 意为“一定要、应该”，表示有把控掌握的推算预测或主看法，用于肯定句。

5.Need 意为“需、一定要”，主要用于否定句和疑问句中。

6.dare 意为“敢于”，主要用于否定句和疑问句。

7.should 意为“应该”，表示要求和命令表示劝告、建议。

8.had better 意为“最好”，表示建议。

9.used to 意为“过去经常”，表示过去的动作、行为。

七年级下册英语情态动词的语法？

1）情态动词表示说话人对所做动作的观点或态度。如：需、可能、意愿、怀疑等。

2）情态动词大多数情况下没有人称和数的变化，但是，很小一部分情态动词有的时候，态的变化。

3）情态动词不可以独自作谓语，后接动词原形共同做谓语。

情态动词是什么还有用法？

1. 情态动词是一类特殊的动词，涵盖can, could, may, might, must, shall, should, will, would等。2. 情态动词用于表示说话人的态度、意愿、能力、推算预测、义务等。它们一般与动词原形一起使用，没有人称和数的变化，也没有的时候，态的变化。3. 情态动词的用法可以延伸到各个方面，例如表示能力的can和could，表示推算预测的may和might，表示义务的must和should等。它们在句子中的位置和后面动词的形式也有一定的规则，需按照详细的语境来判断和使用。

情态动词(modal verb)是一个语法学术语。抽象地说,是用来表达情态的 动词;详细地说,是用来表达可能、意愿、必要的动词。上面说的定义是从抽象的语 义的视角出发的。其实在详细语言中的界定时常还需要满足一定的句法形式或形 态标准。在现代汉语语法中,情态动词又被称为能愿动词或助动词;而在英语中 情态动词则是助动词中的一类。

用法 第一它是动词,而且，不一样于行为动词,行为动词表示的是可以通过行为来 表达的动作(如写,读,跑),而情态动词只是表达的一种想法(如能,也许, 敢)。 用法是:情态动词+行为动词原形 例句:I can read this sentence in English. 我能用英语读这句话。 情态动词是一种本身有一定的词义,表示说话人的情绪,态度或语气的动词, 但不可以独自作谓语, 只可以和其他动词原形构成谓语。 We can be there on time tomorrow.我们明天能及时去那儿。 May I have your name? 我能清楚你的名字吗? Shall we begin now?我们目前就启动吗? You must obey the school rules.你一定要遵循校规。 情态动词数量很少,但用途广泛,主要有下方罗列出来的: can (could), may (might), must, need, ought to, dare (dared), shall (should), will (would),have (to) ,had better. 情态动词还有一个非常的重要的用法,即情态动词表推算预测- 情态动词表推算预测的用法小结 (一)情态动词表推算预测的三种句式 1.在肯定句中大多数情况下用 must (一定),may(可能),might / could(也许,可能)。