本文主要针对新时代教师师德师风规范和职业准则，师德师风专题教育内容要点和师德师风与职业教育等几个问题进行详细讲解，大家可以通过阅读这篇文章对新时代教师师德师风规范和职业...
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新时代教师师德师风规范和职业准则，师德师风专题教育内容要点
本文主要针对新时代教师师德师风规范和职业准则，师德师风专题教育内容要点和师德师风与职业教育等几个问题进行详细讲解，大家可以通过阅读这篇文章对新时代教师师德师风规范和职业准则有一个初步认识，对于今年数据还未公布且时效性较强或政策频繁变动的内容，也可以通过阅览本文做一个参考了解，希望本篇文章能对你有所帮助。
新时代教师师德师风规范和职业准则？
一、坚定政治方向。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为详细指导，拥护中国共产党的领导，贯彻党的教育方针；不可以在教育教学活动中及其他场合有损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言行。
二、自觉爱国守法。忠于祖国，忠于人民，恪守宪法原则，遵循法律法规，依法履行教师职责；不可以损害国家利益、社会公共利益，或违背社会公序良俗。
三、传播优秀文化。带头践行社会主义核心价值观，弘扬真善美，传递正能量；不可以通过课堂、论坛、讲座、信息互联网及其他渠道发表、转发错误观点，或编造散布虚假信息、不良信息。
四、潜心教书育人。落实立德树人根本任务，遵守教育规律和学生成长规律，因材施教，教学相长；不可以违反教学纪律，敷衍教学，或未经同意私自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为。
五、关心爱护学生。严慈相济，诲人不倦，真心关爱学生，以自己为先锋严格要求学生，做学生良师益友；不可以要求学生从事与教学、科研、社会服务无关的事宜。
六、坚持言行雅正。为人师表，以身作则，举止文明，作风正派，自重自爱；不可以与学生出现任何不正当关系，严禁任何形式的猥亵、性骚扰行为。
七、遵循学术规范。严谨治学，力戒浮躁，潜心问道，勇于探索，坚守学术良知，反对学术不端；不可以抄袭剽窃、恶意修改侵吞他人学术成果，或滥用学术资源和学术影响。
八、秉持公平诚信。坚持原则，处事公道，光明磊落，为人正直；不可以在招生、考试、推优、保研、就业及绩效考查、岗位聘用、职称评聘、评优评奖等工作中徇私舞弊、弄虚作假。
九、坚守廉洁自律。严于律己，清廉从教；不可以索要、收受学生及家长财物，不可以参与由学生及家长VIP收费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动，或利用家长资源谋取私利。
十、积极贡献社会。履行社会责任，奉献聪明才智，培养正确义利观；不可以假公济私，未经同意私自利用学校名义或校名、校徽、专利、场所等资源谋取个人利益
师德师风专题教育内容？
爱岗敬业，,这是教师职业的实质要求。倡导“爱岗敬业”就是要求教师对教育事业具有强烈的责任感和深厚的感情。没有责任感就办不好教育，没有感情就做不好教育引导工作。教师要自始至终牢牢的记在心里，不能忘了自己的神圣职责，志存高远，并在深入透彻的社会变革和丰富的教育实践中履行自己的光荣职责。
因为这个原因，作为一名教师，应自始至终牢牢的记在心里，不能忘了自己的神圣职责，对工作高度负责，要热爱自己所在的岗位，具有高度的责任感，积极主动地完成自己的本职工作。
1．确立职业理想
教师工作平凡中蕴含着伟大，辛苦中潜存着欢乐。要把教师职业作为神圣的事业去追求，既需要在确定职业时处理好职业定位与个人才可以的关系，建立起只要勇于实践，勤于累积，通过辛勤劳动定求成就。
2．强化职业责任
作为教师，第一应对职业责任在思想上承认和自觉认同，把它转化为仔细履行的道德义务，落实到教师的都实质上行动中，真正做到热爱学生，对学生全面负责，坚持把热爱学生和对学生负责当成教师的责任，坚持教育对学生负责、对家长负责和对社会负责、对事业负责的完全一样性原则。
3．严守职业纪律
职业纪律是职业劳动者一定要遵循的规章制度和要求是维持教育活动正常进行的保证。教师要成为学生的表率，一定要模范地遵循职业纪律。学校工会要帮教师强化政治纪律观念，严格维护社会主义讲坛的纯洁性。要强化教师角色意识，准确把控掌握为人师者的言行态度，管得住自己。认识学校无小事，事事有教育；教师无小节，处处是表率。要提
高教师廉洁从教的自觉性，自觉抵制市场经济对教育带来的不好的错误影响，抵制以教谋私、唯利是图的不良风气。
4．优化职业作风
教师的职业作风，反映了教师在职业活动中的态度和行为，这本身就是一种教育的无形和巨大的精神力量，具有明显的示范性特点。教师职业的特点要求，要建立热心追求真理、勇于探索的学术风气，敢想敢说敢干，敢于向权威挑战，“格物穷理”，敢领学术之先，在教育科学和现代科学中有大作为。要努力在教师中发扬团结奋斗、相互协作的风格，依靠群体优势开拓教育的新局面，达到教育行为由“个体小生产”
5．提升职业技能
教师职业技能，反映了个体从事教育的技术水平和能力是个体达到职业理想，形成高尚职业道德的重要保证是事业对教师的基本要求和主要要求是评判教师是不是胜任工作的重要标准。
师德师风学习
一、敬业，培养师德形象
何为师德？师德即是教师具备的最基本的道德素养。如：爱岗敬业、为人师表、诲人不倦等等。如何敬业？
1、敬业要有诚心
这是一个教师必备的最基本的心态。不管是上班时还是下班后；不管是校园内还是校园外；不管是心情好还是心情坏，都会自主、自觉地意识到：我是教师，我应该担任这份职业的社会责任和道德责任，一些不苟地对待教育中的任何一件事。
2、敬业要有恒心
“十年树木，百年树人”，教育之路艰巨而漫长，它不可以急功近利，不可以浮躁。假设能该行，就该行吧，假设不可以改变现状，那唯有耐心、有恒心地潜心于研究业务，全身心地投入教育。一个学困生，不是靠一次两次的一对一辅导教育就可以转化，
3、敬业要有爱心
教育要根植于爱。马卡连柯曾经说过，过：“爱是一种伟大的感情，它总在创造奇迹、创造新人，只有爱，教师才会用快乐的眼光去发现学生的闪光点，才会把辛苦的教育事业当作乐趣来从事，它能使教师感到每个学生的喜悦和苦恼都在敲打他的心，导致他的思考、关怀与担心。”，面对差生，我们为了：“假设是我的孩子”我舍得放弃吗？面对犯错的孩子，我们为了：“假设我是孩子”我多么期望他人的理解和谅解。这样的设身处地，充满爱的换位做法，会使问题处理得更好，更完美
师德师风教育的三大意义？
1.加强师德师风建设,是教师干事创业的需。教师要忠于教育事业,就一定要加强师德师风建设,培养正确的人生价值观
2.加强师德师风建设,是学生健康成长的需。
3，加强师德师风建设是逐步递次推动社会文明的需。教师的角色地位、社会责任崇高于其他职业，在于其言行、仪表、道德修养会影响其教育对象和社会公民。师德之“德”远远超越了大多数情况下的道德范畴。生动、
其一，可以强师德。进一步提高我市教师队伍的整体思想、道德素质与职业素养，提高我市教师整体良好形象。
其二，可以树师风。进一步提高我市各位教师从教廉洁的观念，“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”，以此使学生“亲其师”， “信其道”，进一步“乐其道”，“学其道”，健康茁壮成长。
其三，可以铸师魂，进一步激发我市各位教师岗敬业，热爱学生，安教乐教，专心育才，精心育人的热情，提高地区整体教育教学质量，助力我市教育创强。
浅谈师德师风的重要性？
德高为师，学高为范
第一是教育事业的需。教育是育人事业，将关系到社会未来的蓬勃发展和进步，对人的培养，也是对社会
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