小学语文教育专业学什么就业前景怎么样，汉语言文学毕业后能做语文老师吗知乎

博宇考试网 2023-08-23 师范大学 次
小学语文教育专业学什么就业前景怎么样，汉语言文学毕业后能做语文老师吗知乎
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小学语文教育专业学是的啥就业前景怎么样？

就业前景很好的，主要学小学语文教学法、教育学、心理学、文秘写作、儿童发展与教育心理、现代教育技术、 外国文学、中华原典导读、普通话基础、朗读与演讲、信息资源检索与利用、书法基础、美学、唐诗宋词鉴赏、公关口语表达、现代汉语、中国古代文学、中国现当代文学、古代汉语等。

小学语文教育专业学是的啥？

小学语文教育专业学的课程主要涵盖政治课，计算机基础，公共英语。专业课与中文专业差很少，另有课标解读与课程论，教学法，小学生心理学，教育技术等

就业前景怎么样？

主要面向本地区的小学，作为语文老师师资培养

语文教育专业可以做语文老师，教育产品开发人员，单位文员、作家等等。

1、教育行业，或者说教育培训行业，从事语文教育事业，例如进学校、培训教育机构。

2、行政、文秘类工作。因为有汉语水平和写作水平的提升，可以从事这些有关的专业。

3、从政。考公务员。 拓展资料 语文教育专业是“语文”和“教育”的综合是人文社会科学的一门重要学科（文学）。

学制：三年。属于教育学类专业。

一直以来，语言学科被当作基础学科来看待，不觉得它是一个可以“学以致用”的学科，不觉得它是一个可以谋求职业发展的“专业学科”。

这里面有偏颇的认识。

事实上语言学科不单单是基础学科，也是专业学科，可以凭借这方面的本领来吃饭。

不过，这个问题就要得出类拔萃，就是突破基础学科的“大众化”水平线，你要高人一等。

汉语言文学毕业后能做语文老师吗？

谢邀。我呐是专升本呐，专科是文秘专业，其实就是常说的这里说的的偏新闻方向的，不过也还是以中文类为主，学过广告策划，大众传播，文秘写作之类的课程。本科就是汉语言文学了，两年一直死磕各自不同的语言文学作品。

事实上我个人也比较喜欢文字类的工作，不喜欢当老师，我们班上考生考研也有跨考新闻类专业的，确实新闻类的专业课比较枯燥，不如汉语言文学有意思，还是看个人兴趣还好，汉语言文学的优势就是当语文老师比较对口，其实就是常说的这里说的进可攻退可守，可以去报社当编辑之类的，假设实在不行，大不了当个老师。我认为这两个专业差不太多，主要是看自己喜欢学什么方面的东西，不过不管哪个专业，最最重要，要优先集中精力的是本科这个时间段好好学习，把基础知识功底打好，毕业以后才有竞争优势，因为文科类专业，你假设学的不好，毕业后会很惨呐，基本上等同于什么都不会，什么都没学到。

最后插一嘴，假设考研，好像这两个专业也没什么太大差别，反正都是按文学类一起划线，看个人兴趣吧～

实际上我认为去做文字工作之类的，主要还是靠个人，中文系也不是针对培养作家的，除了人民大学好像有创意写作的研究生专业，本科阶段老师教的写作方面的知识也很少，自己多练笔，多读书，特别是读乱七八糟各自不同的方面的书，例如文学，军事，经济，历史等等方面，这才可以为以后从事文字工作把基础知识功底打好。

沈阳师范大学专业硕士研究生学科学教育学（语文）专业课333教育综合论！参考用书有什么？

考生你好，学科学教育学的考试科目为教育学基础综合，这个属于全国统考，由教育部统一制定考试大纲，统一出题，没有制定的参考书，跨考专业课老师推荐以下考试教材给你：

（1）教育学原理：

★全国十二所重点师范大学联合编写： 《教育学基础》，教育科学出版社，2008年。

★王道俊、王汉澜：《教育学》，人民教育出版社， 1999年版 。

★柳海民：《教育原理》，东北师范大学出版社，2006年第三版。

★袁振国：《当代教育学》，教育科学出版社，2004年版 。

（2）中外教育史：

★王炳照等著：《简明中国教育史》，北京师范大学出版社，1994年版.

★孙培青主编：《中国教育史》(修订本)，华东师范大学出版社，2000年版 。

★吴式颖著：《外国教育史教程》，人民教育出版社，1999年版。

（3）教育心理学：

★陈琦、刘儒德主编：《当代教育心理学》，北京师范大学出版社,2007年第2版；

★冯忠良、伍新春等著：《教育心理学》， 人民教育出版社，2000年；

★邵瑞珍主编：《教育心理学》 （修订本），上海教育出版社，1997年。

（4）教育研究方式

★裴娣娜：《教育研究方式导论》，安徽教育出版社，1999年；

★袁振国：《教育研究方式》，高等教育出版社，2000年。

★杨小微主编：《教育研究的原理与方式》，华东师范大学出版社，2003年。

音乐教师资格证和语文教师资格证区别？

答：证的本身没什么区别，都是能证明你具备当教师的资格。但是在获取资格证的考试时，考试内容有区别。不管音乐还是语文，在考取资格证时，都要考教育学和教育心理学，但是在专业课考试时，要考各自的有关专业，面试的具体内容也是自已的有关专业，故此，只是获取资格证时考试内容带来一定不一样。

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