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读后感
文章讲的是作者忆述儿时阅读《二十四孝图》的感受,揭示封建孝道的虚伪和残酷。
作品着重分析了“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”、“郭巨埋儿”等孝道故事,指斥这种类型封建孝道不顾儿童的性命,将“肉麻当作有趣”,“以不情为伦纪,诬蔑了古人,教坏了后人”。
作品对当时反对白话文、提倡复古的倾向予以了尖锐的抨击。指明了:孝是应该的,迂腐是愚蠢的,盲从是可悲的,卫道是可恨的。
重点描写了在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所导致的强烈反感,形象地揭露了封建孝道的虚伪和残酷。
感悟:揭示封建孝道的虚伪和残酷。作品着重分析了“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”、“郭巨埋儿”等孝道故事,指斥这种类型封建孝道不顾儿童的性命,将“肉麻当作有趣”,“以不情为伦纪,诬蔑了古人,教坏了后人”。作品对当时反对白话文、
二十四孝图重点描写了卧冰求鲤,老莱娱亲,郭巨埋儿的故事,鲁迅觉得二十四孝图主要目标是宣扬封建的孝道,他从自己小时阅读二十四孝图的感受入手,重点描写了在他自己在阅读老莱娱亲和郭巨埋儿两个故事时所导致的强烈反感,二十四孝图是现代著名作家鲁迅所写出自鲁迅回忆性散文集,朝花夕拾,事实上自己觉得,二十四孝图中,那些孝子们的故事,原本很感人的,只可惜,一代代人给它披绫挂彩,将感人的真实涂成了让人反感的娇情!
阅读《二十四孝图》的感受,揭示封建孝道的虚伪和残酷。作品着重分析了“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”、“郭巨埋儿”等孝道故事,指斥这种类型封建孝道不顾儿童的性命,将“肉麻当作有趣”,“以不情为伦纪,诬蔑了古人,教坏了后人”。
作品针对当时反对白话文、提倡复古的倾向予以了尖锐的抨击。这里说的《二十四孝图》是一本讲中国古代二十四个孝子故事的书,配有图画,主要目标是宣扬封建的孝道。鲁迅先生从自己小时阅读《二十四孝图》的感受入手,重点描写了在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所导致的强烈反感,形象地揭露了封建孝道的虚伪和残酷,揭示了旧中国儿童的可怜。
好词:
绝不改悔,洪水猛兽,体无完肤,千奇百怪,欢天喜地,感天动地,出乎意料,年幼无知,不肯罢休,冠冕堂皇。
好句:
1:就算死了真有灵魂,因为罪恶的心,应该堕入地狱,也绝不改悔。
2:不管忤逆,不管小水,小孩子不愿意“诈”作,听故事也不喜欢谣言,这是凡有稍稍留心儿童心理的都清楚的。
读后感:
郭巨虽然也有孝心,但杀儿之举,却有违人性,不合儒家“天地之性,人为贵”的人本观念。看似大孝,实际上是残忍。古有为求神为父母治病舍身的,也有割股肉以解父母想吃肉之念的,今有为父母治病献五脏的,极少有为父母去杀人的。为了节约粮食,就想把自己的亲生儿子杀了,一条有违老母爱孙之心,二则陷老母于不仁。
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