本文主要针对马说的题目是什么意思，马说阅读训练题和马说题目理解等几个问题进行详细讲解，大家可以通过阅读这篇文章对马说的题目是什么意思有一个初步认识，对于今年数据还未公布...
考试题目
马说的题目是什么意思，马说阅读训练题
本文主要针对马说的题目是什么意思，马说阅读训练题和马说题目理解等几个问题进行详细讲解，大家可以通过阅读这篇文章对马说的题目是什么意思有一个初步认识，对于今年数据还未公布且时效性较强或政策频繁变动的内容，也可以通过阅览本文做一个参考了解，希望本篇文章能对你有所帮助。
马说的试题是什么意思？
《马说》的试题含义请看下方具体内容：
1、说是古代的一种议论文体，用以陈述作者对社会上某些问题的观点；
2、作者通过对马的感叹，以此诉说自己怀才不遇的愤懑不满之情；
3、诉说自己的惋惜和想要得到伯乐一样的期盼。
《马说》是唐代文学家韩愈的一篇借物寓意的杂文，属论说文体，原为韩愈所作《韩愈文选》中《杂说》的第四篇，这篇文章以马为喻，谈人才问题，表达了作者对统治者不可以识别人才、不重视，而且对工作也不负责任人才、埋没人才的强烈愤慨。
《马说》的试题的意思是说说千里马的事，世有伯乐，然后有千里马。
就是针对马的说法看法
马说阅读理解题及答案2017？
1.《马说》中揭示统治者平庸无能，让千里马蒙受屈辱，最后致使“千里马”悲惨遭遇的句子是：策之不以道，食之不可以尽其才。
2.《马说》中“祗辱于奴隶人之手”中的“辱”和“只辱于奴隶人之手”中的“只辱”在文中都的意思是：受到屈辱。
3.《马说》中“策之不以道，食之不可以尽其才”中的“策”和“食”在文中都的意思是：驱使、喂食。
4.《马说》中“策之不以道，食之不可以尽其才”在文中表达了作者对“千里马”怀才不遇的感慨。
5.《马说》中用“且欲与常马等不可得，安求其能千里也？”来表达对“策之不以道，食之不可以尽其才”的愤怒之情。
6.《马说》中“才美不外见”中的“见”和“见贤思齐”中的“见”在文中都的意思是：显现、显露。
7.《马说》中交代了“伯乐”的有关的句子是：世有伯乐，然后有千里马。
8.《马说》中当“千里马”不被人认识时，还会自喻为“天下第一美食”，文中有关的句子是：策之不以道，食之不可以尽其才，鸣之而不可以通其意。
9.《马说》中“祗辱于奴隶人之手”的原因是：策之不以道，食之不可以尽其才，鸣之而不可以通其意。
10.《马说》中“故虽然也有名马，只辱于奴隶人之手”的原因是：策之不以道，食之不可以尽其才，鸣之而不可以通其意。
1.《马说》中揭示统治者对贤才的种种虚伪和毒害的语句是：策之不以道，食之不可以尽其才，鸣之而不可以通其意。
2.《马说》中道出了千里马被埋没的根本原因的语句是：策之不以道，食之不可以尽其才，鸣之而不可以通其意。
3.《马说》中表达作者对食马者愚妄无知、摧残贤才的强烈愤慨的语句是：且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
4.《马说》中虚设未来挖掘提炼素材时也不会丢弃的富矿，指出挖掘提炼这些素材的价值所在，这句话是：是故无伯乐亦无千里马。
5.《马说》通篇不离“马”，只写马，不写人，却无处不在写“人”，请就此作一点透视。
由“祗辱于奴隶人之手”可想到封建社会中不少有才之士，空有一身抱负却无用武之地，受尽统治者的折磨、屈辱。
由“不以千里称”可想到现实中不少人才没有得到重视，没有得到合理的利用。
由“策之不以道，食之不可以尽其才，鸣之而不可以通其意”可想到统治者对人才的摧残、迫害。
由“策之不以道，食之不可以尽其才，鸣之而不可以通其意”还可想到作者对这样的不公正的社会情况的鞭挞。
6.《马说》表面上谈马，其实谈了什么？
谈了人才与伯乐的关系，借“马”而谈“人才”这一话题，表达对统治者埋没、扼杀人才的强烈愤慨。
甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马时常伴有，而伯乐不时常伴有。故虽然也有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥当中，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不了解其能千里而食也。是马也，虽然也有千里之能，食不饱，力不够，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也?
策之不以道，食之不可以尽其材，鸣之而不可以通其意，执策而临之，曰：“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不了解马也。
【乙】上（1）令封德彝举贤，久无所举。上诘之，对曰：“非不尽心，但于今未有奇才耳!”上曰：“君子用人如器，各取所长。古之致治（2）者，岂借才于异代乎?正（3）患己不可以知，安可诬一世之人!”德彝惭而退。
【注释】（1）上：唐太宗。（2）致治：治理国家到达大治。（3）正:只。
1. 解释加点的词。
(1)食马者不了解其能千里而食也
(2)上诘之
(3)且欲与常马等不可得
(4)安可诬一世之人
2.翻译句子。
(1)策之不以道，食之不可以尽其材，鸣之而不可以通其意。
(2)非不尽心，但于今未有奇才耳!
3.两文反映的都是统治者对人才的态度，甲文采取了 的.写法，借千里马的不幸遭遇揭露了统治者 。而乙文中，唐太宗对人才的态度是 。
4.针对乙文中唐太宗“君子用人如器，各取所长。”的观点，讨论一下你有什么不一样的看法。
【附答案】
1.略
2.(2)不是我不尽心去做，只是当今没有杰出的人才啊!
3.托物寓意;埋没人才、摧残人才的做法;不仅重视人才，而且，主张用人要各取所长。
4.一个人总会有优点缺点，人才也如此，世上不可能有很完美的人才，因为这个原因，要擅长于看到其优点，并发挥其作用，这才是正确的用人之道。
以上就是本文马说的题目是什么意思，马说阅读训练题的全部内容，关注博宇考试网了解更多关于文马说的题目是什么意思，马说阅读训练题和考试题目的相关信息。
本文链接：https://bbs.china-share.com/news/344168.html
发布于：博宇考试网（https://bbs.china-share.com）>>> 考试题目栏目
投稿人：网友投稿
说明：因政策和内容的变化，上文内容可供参考，最终以官方公告内容为准！
声明：该文观点仅代表作者本人，博宇考试网系信息发布平台，仅提供信息存储空间服务。对内容有建议或侵权投诉请联系邮箱：ffsad111@foxmail.com
TAG标签：
考试题目热门资讯推荐
-
-
考试题目
本文主要针对写女兵传记的题目，记录军营女兵的稿子怎么写和女兵作文题目等几个问题进行详细讲解，大家可以通过阅读这篇文章对写女兵传记的题目有一个初步认识，对于今年数据还未公...
-
考试题目
本文主要针对为什么有些文章实际内容跟标题不符合，论文内容与题目不符会挂么和和题目不符等几个问题进行详细讲解，大家可以通过阅读这篇文章对为什么有些文章实际内容跟标题不符合...
-
考试题目
本文主要针对溪上作二首（其二）诗歌赏析高手请进和溪上作题目等几个问题进行详细讲解，大家可以通过阅读这篇文章对溪上作二首（其二）诗歌赏析高手请进有一个初步认识，对于今年数...
-
考试题目
本文主要针对小说以"锄"为标题有什么寓意，锄的意思是什么解释和锄题目寓意等几个问题进行详细讲解，大家可以通过阅读这篇文章对小说以"锄"为标题有什么寓意有一个初步认识，对于今年...