那个女人的读后感？ 那个女人好可爱，有的时候，候又可恨，但我很喜欢她。 保罗的女人读后感？ 《保罗的女人》读后感:保罗对玛德琳是一种很喜欢的，很爱的感情。他对玻莉娜去青蛙滩舞...
读后感
那个女人的读后感，保罗的女人读后感500字
那个女人的读后感？
那个女人好可爱，有的时候，候又可恨，但我很喜欢她。
保罗的女人读后感？
《保罗的女人》读后感:保罗对玛德琳是一种很喜欢的，很爱的感情。他对玻莉娜去青蛙滩舞会会出现什么已经有了很深的心理准备。
其后，保罗在玛德琳消失后的不短的一个时期里是一种很忐忑却又慢慢坚定的过程。根据常理来说，在这个途中仅仅会出现两种事情：一是慢慢的接收，二是暴风雨前的宁静。很明显，在这里是第二种。在保罗听到最爱的情人在高潮时间，嘴里喊得是波莉娜时间，完全不可以接收了。然后，跳河自杀。
女孩子的秘密读后感？
孩子有不少不少的秘密，最主要的秘密是什么呢？我们谁都不清楚。也许我们应该让秘密存在。你也不去挖掘，好好的去奉献他的力量。
看完了女生贾梅全传的感受？
这个暑假，我读了一本名为《女生贾梅全传》的书。
这本书中，秦文君阿姨用十分生活化的语言，刻画出了一个充满活力、纯粹、善良的女孩儿-贾梅。 这本书中，我最喜欢的就是“社会一员”这个故事了。贾梅和简亚平为了帮乡下来的林晓梅，去张德大西饼店打工。不料在打工途中发现口袋漏了，因为怕顾客吃到她们掉进食物里的东西，她们把辛辛苦苦赚来的工资退还给了主管王老三。因为没了钱，贾梅不可以不向哥哥贾里求助，贾里起初不答应，听清事情的原委后面，却慷慨地给了贾梅两张百元大钞，令贾梅好感动。贾梅和简亚平的帮使乡下来的林晓梅有了回家的路费，林晓梅回家后给贾梅所在的学校写了一封信，校长在开学典礼上表扬了她们。 我从这个事件中，想到的第一个词是“信任”。贾梅虽是城里人但不嫌弃从乡下来的林晓梅，她相信晓梅真的碰见了困难，一定得帮晓梅。贾梅的哥哥又何尝不是这样？听妹妹一说就慷慨解囊，也许目前我们身边常流传着一部分骗子的故事，可我们可能可以通过调查的方法确定对方究竟是真的碰见了难题还是假的。但凡是确定是真的需帮，那么，我们还是应该充分发挥自己的爱心，帮别人的同时实际上也在帮自己，帮自己保留善良的心。 我想到的第二个词是“诚实”。贾梅、简亚平在打工中犯了错，把不干净的东西掉进了食物里，最后用退还工资的方法承认了自己的失误。假设我是西饼店的主管王老三，我会对这三个孩子刮目相看的。因为在一个人的全部品质里面，诚实是排在最早的一位的，其他的东西都可以学，诚实不是学得来的。假设每个人都诚实，都不说假话，那这个世界上就处处充满了信任了！ 《女生贾梅全传》是一本好书，讲述了一个初二女生贾梅的生活故事，期望各位考生也可去看一看这本书。因为她让你懂得我们要把“信任”写得大一部分，把“诚信”写得真一部分！非常的女生撒哈拉的读书心得怎么写？
篇一：《非常女生撒哈拉》读后感
寒假里，我读了《非常的女生萨哈拉》这本书。 这本书的作者是爱斯米.科德尔，她是美国一个著名的作家。
萨哈拉在学校，在老师考生的眼中是个需“非常帮”的笨学生。但其实，萨哈拉热爱阅读，疯狂地喜欢写作，甚至还写了一本属于自己的书，偷偷地藏在图书管里，希望有一天有人能看到自己的作品。本以为“真正的自己”唯有自己的好朋友瑞秋清楚，直到一个新学期，在波迪小姐（萨哈拉的新老师）的帮下，萨哈拉渐渐的认识了自己。于是，她拿起手中的笔，启动写日记。
萨哈拉一次次的努力、一次次得到肯定、一次次唤醒她的学习意识、写作热情。萨哈拉碰见了一个非常的老师-波迪小姐。她用自己独特的方式爱护自己的孩子，不让自己的孩子受到任何“非常教育”，她要带着自己的孩子进步。她持续性努力着，没有苛求，她一直在等着着，因为她相信时间一定会转变。萨哈拉终于变回了原来的自己，她继续做着自己长大的梦想-成为一个作家！因为她相信，自己长大一定会变得更出色、更勇敢！
读完这本书后面，我认为萨哈拉依然不会像一个非常的女生。她只是一个普通人，她热爱阅读，喜欢写作。这本书有一句话“听孩子，懂孩子的心”，我认为作者这样写是很有意义的，因为家长假设不听孩子，、不懂孩子的心，这样孩子就不喜欢你，故此，大大家一定要听孩子，。
读完这本书，我认为这本书很有意思！你们呢？
篇二：《非常女生萨哈拉》读后感
从前，有一个女孩叫萨哈拉，不管怎样老师·校长·和萨哈拉的妈妈都认为她很非常，故此，叫她非常女生萨哈拉。
我读了这本书认为萨哈拉很可怜，因为从小就没有了父亲，故此，她上课不愿意听课，而是在给自己在天堂的爸爸写信，有一天萨哈拉给爸爸信的全都掉在了地上，老师“波迪小姐”捡起了萨哈拉写的信交给了校长，校长便公告了萨哈拉的妈妈，当萨哈拉的妈妈看到了这些信，脸色极度难看，校长还让萨哈拉接受非常教育，这时的妈妈已经快要火山爆发了，因为妈妈没能留住爸爸，故此，有部分后悔，，假设让我帮撒哈拉，我一定还会全力以赴的，做一部分力所能及的事情，但我还清楚萨哈拉不写作义，不开口读书，不学习，但其实撒哈拉她热爱阅读，疯狂的写作，甚至还写了一本属于自己的书，偷偷的放在图书馆，她希望有一天有人能看到她的作品，我还清楚，不管是生病，还是没有生病，萨哈了还是能够坚持每天写作。
读了这本书，我决定要向萨哈拉那样每天坚持写作!
篇三：非常女生撒哈拉读后感
近段时间，我读了一本叫《非常的女生萨哈拉》这本书。
这本书这写了萨哈拉的成长经历，在学校，在老师和考生的眼中，她是一个需帮的笨学生，她不写作业，不学习。但其实，她却很喜欢阅读，也十分喜爱写作。但她的这些优点唯有她的好朋友瑞秋清楚，但，新来的老师波迪小姐在新的学期里和萨哈拉交上了朋友，在波迪小姐的帮下，萨哈拉启动改正自己的缺点，这使萨哈拉的学习启动进步，自然萨哈拉的秘密波迪小姐也了解了。
这此让我想到了我自己，我和萨哈拉一样，不爱学习，但都爱阅读，不管在什么时候，只要一有空，就看书，可我不爱写作。
未来，我要学习萨哈拉爱写作的这个特点，还需要努力学习，长大成为祖国有用之人。
篇四：非常女生撒哈拉读后感
前不短的一个时期，我读了美国著名儿童文学家爱斯米?科德尔的《非常的女生萨哈拉》一书。我认为这是一本能让人受益匪浅的书，里面蕴含了不少深入透彻的道理，这些道理让人刻骨铭心。
《非常的女生萨哈拉》向我们讲述了一位名叫萨哈拉的女生的成长故事。这是一个有一个性的女生，她有自己的思想，常常会沉浸在自己的世界，不愿被人打扰。她疯狂地热爱阅读，喜欢写作，她心中隐藏着一个秘密，就是成为一名作家。她自写了一本书，把它放在图书馆里的书架最高处，期望有人能看到。她是不幸的，她的爸爸离开了她，从此，她变得沉默寡言，不爱说话。成了一个思想有部分自闭，常把自己关进小小世界的女孩，实际上她很想交朋友，在图书馆初次碰见巴黎时，就很想与她交往，但还是没有勇气主动上前和她问好。幸运的是，她还有一个爱她的妈妈，只要她想要什么书，妈妈就可以不惜代价买给她。萨哈拉后来碰见了一名“非常”的老师波迪小姐。波迪小姐是一位思想超前，热爱学生的老师，她压根不查看学生之前的档案，对学生们一视作仁，为平日间内向的学生提供表现的机会，让（她）他们成为课堂上的活跃分子，用“我相信”三个简单的字鼓励萨哈拉，让萨哈拉鼓起足够的勇气去达到自已的梦想。在波迪老师的教导下，撒哈拉又找回了自己。
这是一个感动人心的故事，我得到了很大的启发。第一点：老师的鼓励与支持对学生来说无疑是最好的奖励。假设撒哈拉没有碰见波迪老师，既然如此那，她就只可以在自闭中丧失自己。第二点：任何孩子,都拥有他自己的主张,都拥有可爱、善良的一面,都渴望得到老师的特别要注意关注、赞赏、肯定,都期望被人发现,被人重视。假设一个孩子常常生活在批评之中，他就学会了谴责，但假设一个孩子生活在认可之中，他就学会了自爱。在学校念书长和碧丝的眼里撒哈拉、德里都是需进行特殊教育的学生，他们看来两名学生屡屡犯错是班级里的“后进生”，两个学生也长时间处在一个不被认可的环境中,于是也想通过课堂里的某些“行为”（德里的怪叫）来导致老师的注意。基本上：教育的好坏，不在于老师有多严，而是老师理不理解学生。
撒哈拉是幸运的，因为她碰见了一个好老师。波迪老师是我们人民教师学习是榜样，她完成了撒哈拉人生的救赎。在现实生活中，老师们总是硬塞给孩子们一部分他们觉得正确的理论，这样做让孩子认为很不快乐。我认为，老师们应该来读一读《非常的女生萨哈拉》这本书，应该尊重孩子的意见，发挥孩子的特长和优势，让（她）他们通过努力收获快乐和幸福
篇五：非常女生撒哈拉读后感
我自从看完了这本书，我认为故事里面的主要内容非常有意思，非常是德里这个小男孩的细节描写，老师把桌子都踢翻，德里怕很丢人，就坐在地上写字，我认为德里是个很有脸色的人，他清楚很丢人就不动弹！
萨哈拉非常像我们班的某一个人，上课还看课外书，后来被女老师狠狠地批了一顿！
萨哈拉的特点就是，不管具体是什么时候她都不停的看书，就算是再怎么让人非常激动和紧张的大事萨哈拉都埋头看书不理会别人，那就是萨哈拉的高明之处，大多数情况下人早就激动自己的心了！
这本书主要讲德理、萨哈拉、老师是咋改变的，有一段细节描写，我认为老师就像发疯了一样，连续连手带踹的，非常让人心慌，这一段非常让人感到生动，动作非常像连环招！
后来这三个人都改变了，变成了另一个人似的，萨哈拉不可以再是之前的萨哈拉，德里不可以再是之前的德里了，老师不可以再是之前的老师了，这三个人好像都不存在了一样！
我们班有的时候，候跟这本书非常相似，这当中我们班有一个人根萨哈拉一模一样！
书的主要内容就可以让萨哈拉有这样的高明之处，在这本书里面有部分细节描写非常有意思，非常是像我刚才说的老师踢翻德里的桌子，那场细节描写简直是让人惊心动魄、目瞪口呆、呆若木鸡！
但是，书中里面的故事在现实生活当中很少见！
那就是我的感想！
《女生贾梅全传》读后感50字左右？
贾梅是个活波可爱、心地善良、富有同情心的初中女孩。
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