保密守则十条感悟？ 一、不该说的机密，绝对不说。 二、不该问的机密，绝对不问。 三、不该看的机密，绝对不看。 四、不该记录的机密，绝对不记录。 五、不在非保密本上记录机密。 六...
心得体会
保密守则十条感悟
保密守则十条感悟？
一、不该说的机密，绝对不说。
二、不该问的机密，绝对不问。
三、不该看的机密，绝对不看。
四、不该记录的机密，绝对不记录。
五、不在非保密本上记录机密。
六、不在私人通信中涉及机密。
七、不在公共场所和家属、孩子亲友面前谈论机密。
八、不在不利于保密的地方存放机密资料、文件。
九、不在普通电话号码、明码电报、联网微机、普通邮局传达机密事项。
十、不带上机密材料游览、参观、探亲、访友和出入公共场所。
指南中遵循基本的行为规范有什么教育建议？
（1）成人要遵循社会行为规则，为幼儿培养良好的榜样。
（2）结合社会生活实质上，帮幼儿了解基本行为规则或其它游戏规则，体会规则的重要性，学习自觉遵循规则。
（3）教育幼儿要诚实守信。
比如 《指南》在社会领域的发展目标“遵循基本的行为规范”的教育建议中指出：允许幼儿犯错误，告诉他改了就好。不要打骂幼儿，避免他因害怕惩罚而说谎。
就是尊重别人，理解他人懂文明，讲礼貌
以践行中小学教师从教行为规范，如何做一名？
为贯彻落实《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，逐步递次推动学校幸福教育建设，进一步加强我校教职工思想、作风和能力建设，加强教职工职业道德建设，全面提升我校教师队伍的师德素质和专业水平，特制定请看下方具体内容开展方案。
一、详细指导思想
以党的十八精神为详细指导，以规范教师从教行为和完善师德制度建设为核心，努力建设幸福学校、幸福班级和幸福课堂，改变全校各位教师教书育人的积极性和创造性，全面提升教师职业道德水平，创办学生喜欢、教师乐业、家长满意、社会公认的学校。
二、组织领导
组 长：王祖丽
副组长：刘庆良 李宁 陈裕前 王德海 张万泉 赵越
成 员：张茂银 巩玉兵 徐春华 陈长征 颜斌 王文庆 周晓亮
李广斌 王栋 申正科 詹山 邵秀贞 孙秀芝 杜传聚 齐国涛 姚光洁
三、开展步骤
此次活动主要分四个阶段进行:
第一阶段：宣传发动，形成氛围
学校召开全校教职工会议，学习贯彻《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，统一思想，提升认识。使教职工充分认识开展职业道德建设的重要性和必要性，引导各位教师自觉参加到活动中来。并充分利用校园网和公开栏等载体，加大对活动的宣传力度，创建浓厚的师德教育氛围。
第二阶段：查摆问题，抓好整改
1．个人查摆。我们全体教职工对照《中小学教师职业道德行为规范》和《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，采用自己找、同事提、学生评、家长议、领导点等各种方法，仔细查找教师个人在师德师风建设中存在的突出问题，分析并提出真真切切可行的改进措施和方式，写出自我剖析材料，交由学校存档备查。
2．整改提升。对照个人和学校查摆出的突出问题，学校和教师分别制订真真切切可行的整改方案，明确整改内容、目标、时限和责任人，建立整改台帐，做到问题查摆一个，彻底处理一个。
3．开展有关活动。一是开展师德承诺活动，组织教师签署《教师师德公开承诺书》，促使教师持续性规范从教行为。二是开展“关爱教师”活动，学校和部门领导深入到每一个教师家庭，与每一个教师谈心，了解教师思想状态、家庭情况。对心理波动、家庭、生活有困难的要给予必要的帮、支持。让每一个教师体会到组织、集体的温暖。
第四阶段：建章立制,夯实提升
1．搞好总结。学校在整改提升的基础上，梳理师德建设的薄弱环节，查缺补漏，做好活动总结，采用一定程度上方法向教师、学生、家长、社会通报活动成果，并组织进行满意度测评。按照测评情况，进一步完善整改落实措施，保证实质上的困难得到有效处理。
2．建立长效机制。建立完善师德建设长效机制，持续持续性地推动教师职业道德建设规范化、制度化。重点建立“师德零投诉前置制度”，自目前起，凡参与评先树优活动都要严格实行师德零投诉前置制度，即对师德投诉查实的均实行“一票否决”。
3．评比表彰。结合师德教育活动，评选校级师德模范、师德标兵、先进科室和级部等先进集体。
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