数学师范本科毕业能任教中学吗如果考研有哪，想当一名初中数学老师不知道需要做哪些准备工作

博宇考试网 2023-08-20 大学排名 次
数学师范本科毕业能任教中学吗如果考研有哪，想当一名初中数学老师不知道需要做哪些准备工作
本文主要针对数学师范本科毕业能任教中学吗如果考研有哪，想当一名初中数学老师不知道需要做哪些准备工作和报考初中数学专业要求等几个问题进行详细讲解，大家可以通过阅读这篇文章对数学师范本科毕业能任教中学吗如果考研有哪有一个初步认识，对于今年数据还未公布且时效性较强或政策频繁变动的内容，也可以通过阅览本文做一个参考了解，希望本篇文章能对你有所帮助。

数学师范本科毕业能任教中学吗？假设考研，有什么专业可以考？

大多数情况下来说，本科的学历和高级中学数学教师资格证可以达到相当大一部分公立初中的招聘门槛。但假设要进高中任教，除了清北等超级名校本科出来的，其他院校差不多是要求研究生起步了。

至于考研的选择，可以有很多专业，以下简单列举一部分：

1.基础数学070101，

2.计算数学070102，

3.可能性论与数理统计070103，

4.应用数学070104，

5.运筹学与控制论070105，

6.统计学071400

以上是数学类的学员可选择的本专业的选项，国内数学专业很好的学校（部分）请看下方具体内容图：

每一年数学类的学员也会跨考经济学，最典型的就是考金融学020204、统计学027000（学硕）、应用统计025200（专硕）、税务025300（专硕）、保险025500（专硕）、资产评估025600（专硕）……

题主属于师范类，也可考教育学的有关硕士：教育学原理040101、课程与教学论040102、教育史040103、比较教育学040104、学前教育学040105、高等教育学040106、成人教育学040107、职业技术教育学040108、特殊教育学040109、教育技术学040110、基础心理学040201、发展与教育心理学040202、应用心理学040203、学科学教育学（数学）045104（专硕）、教育管理045101（专硕）、职业技术教育045120（专硕）……

还可以选择工学下面有关计算机或者软件的一部分专业：计算机科学与技术081200、计算机系统结构081201、计算机软件与理论081202、计算机应用技术081203、软件工程083500……

详细可以按照题主自己的职业生涯规划去选择最合适自己的考研专业，结合目标院校的考试报名条件（假设跨考，什么专业可接受跨考，什么专业不接受跨考注意一下）。考研加油吧！

想当一名初中数学老师，不清楚需做什么准备？

你有教师资格证吗？假设没有要参与统一考试获取教师资格证才可以去考。

你有工作经验吗？你是应届生吗？我就是10年苏大数学师范毕业的，大多数情况下每一年省市都会定期举行教师招聘考试，时间都个不一样，去网络在线查查看，考试大多数情况下先报名审查核验（学历，学校，工作经验等不一样要求，按照各个地区要求不一样），通过了，择日举行考试，（大多数情况下就是教育心理学加数学题，教案。假设考高中数学老师，大多数情况下就是高中毕业考试试题难度，考中学数学就是中考数学难度）通过笔试考试的会举行面试（说课，讲课一类）。综合多方面因素慎重考虑清楚录取。假设想考，线定下来是哪个地区的，然后查查对应考试范围。实质上点儿就买套数学卷子启动做吧，还有教案的规范写法，考试教材教法，这些也非常的重要。

我想学高等数学，但初中文化能学进去微积分吗？

我认为完全可以。

微积分是一门很有用的学科，不单单是因为它本身的知识内涵，而是因为它的思维方法。初中数学完全可以接触微积分。入门时期的概念虽然抽象，但是，花时间多思考，多琢磨，假以时日，一定会有比别人更深入透彻的体会。我也不清楚为什么有人非要推算预测你的背景，这根本和学习微积分毫无关系。我的想法是，只为了学有兴趣，和你是谁几岁什么阅历都无关紧要。

完全可以，补充一下函数和极限知识，然后就可学习导数和微积分知识了。

在初高中阶段，我们会用到不少数学公式，如圆的面积等，既然如此那，这些公式是咋来的呢，通过微积分你会从理论上找到正确的答案。

微积分是培养一个人分析问题和处理问题能力的方式之一，尤其是你学过微分方程后，对你分析问题和处理问题的能力会有一个很大的提高。

人生知识和经验的累积，实际上就是一个微分和积分的过程。也是一个人生开悟的过程。

只为了学，好好学，相信你一定能学进去。

要学高等数学，初中学历比较吃力的。不过也有办法。初中文化，学微积分那得看自己的努力和学习方法。我的建议是先学习完初中的基础知识，然后再学高中的微积分和其他有关微积分的有关问题，再然后呢就启动学高等数学。多答题，多分析，可以学好高等数学的呦！

我明确的告诉你可以，不要听其它人，假设你已满20岁以上，还有一定的固定时间段，花一年时间，聪明努力点半年完全就能够把高中数学学完，主要是函数和剖析解读几何，然后完全就能够看大学数学的微积分了，我在高中一年级时因为好奇就看高等数学，也可以看懂，还看明白了拉普拉斯变换，自己用这个变换解答数列问题，投到中学生数理化刊物上的问题解答。个人经历说明，初中生自学高等数学完全可以，只要循序渐进和有恒心，另外你年纪越大，人生经历越丰富，学起来越快，这是因为认识和了解能力不一样。

第一要搞清“初中文化”是个什么概念。

初中文化是指初中文化水平，而不是指初中毕业学历！其实就是常说的说，初中毕业（是毕业，不是混结业的那种）是初中文化，没有上学但是，具备初中毕业生一样文化水平，也是初中文化。

那么学习高等数学的最低要求是什么呢？

答: 高中文化。

故此初中文化是可以学高等数学的，但一定要先把自己搞到高中文化或者以上的水平。

我不清楚初中数学究竟学过些什么，要学微积分，第一基本的函数得清楚，例如指数 对数 三角 幂 函数，有一定向量的知识，一定集合的知识，不用很深，实际上数学分析是从实数启动讲的，推荐看看微积分之屠龙刀，倚天剑，不懂的基础查一下，初中不是问题，问题在于是否有信心和耐心

补学高中数学就行。高中数学挺简单的，可以自学，重要是要有这个时间，要学扎实学通透，然后完全就能够学高等数学了。有的人连高等数学都是可以自学的，因人而异，但是，一定要有好的考试教材，我在当当网买金融学考试教材时，搜索有看到高等数学的考试教材，不贵。学习时，碰上一时想不通的，目前网络在线问题回答也方便。就是一定要有努力与空余时间。

微积分第一说一个微分，求导的底子都是高中累积的，这一点你是空白，再说微积分涉及非常多的三角函数知识，初中恐怕就唯有sincostan的水平吧……还有不少取值等等都是初中生所不可以理解的，高中的数学比初中是一个大大得提高，高中到大学数学又是一个翻天的变化，你跟我说初中水平学微积分？

除非先补一下高中数学，不然门都没有

初中文化要靠自学高等数学，说实话有部分难度，但也不是做不到。自己数学成绩在学生时代也还是可以都是年级前几名，虽然工作后很少用到中学数学和高等数学，但不少定理公式和它的推导都还记得。有关自学高数问题，给几点建议。

第一数学这个东西，实话实说，兴趣和天赋确实非常重要，特别基础学历不高自学的人，没有人面对面详细指导交流的情况，因为这个原因你要确认你自己兴趣和天赋如何是个人兴趣想学还是为了某些考试或者工作需，毫无疑问，根据兴趣的学习效果肯定会更好。天赋方面是改变不了的，自己要好好思量自己的理解能力如何，逻辑推理能力，思维变化，举一反三的能力如何，不然学起来很吃力，让自己花更多的时间但得不到应该获得的效果。

其次，恒心和毅力也很重要，不可以半途而废，撞见障碍就放弃，还不如不学。因为你是初中文化，为了学习高数，你得保证自己初中数学的底子都还在，不熟悉的地方肯定得回头检查自己可能存在的漏洞，及时弥补上。难点还不在这里，在高中数学，你得自学完成，可以网络在线视频教程介绍会有很大帮助。没有高中数学知识的储备，你要自学高等数学是不可能的。一边自我学习，一边还得看例题做习题，进行训练，不做习题没法检验自己学习效果。这是很漫长枯燥的过程，故此，说恒心和毅力很重要。

前面这两条备好了，心理准备和知识储备做好了，完全就能够正式启动学习高数了，当然实质上学习效果还得看个人天赋和努力程度了。

看你有多少毅力与坚持，不少事情都是你认为你可以，但你做起来有难度，你认为你不可以，但你不去做，你怎么又清楚你不可以？

核心问题是你为什么要学微积分，能给你带来怎样的益处？

你是注重过程体验还是结果导向，这是你考量的东西。

高中学的文科以后能做初中数学老师吗？

学文科类专业的本科生，在考取初中数学教师资格证后，可以当初中数学老师。

教师资格证是教育行业从业人员教师的许可证。在我们国内，师范类大学毕业生须在学期期末考试中通过学校开设的教育学和教育心理学课程考试，还需要在整个省统一组织的普通话考试中成绩达到二级乙等（中文专业为二级甲等）以上，才可以在学成毕业的时候领取教师资格证。非师范类和其他社会人员一定要在社会上参与认证考试等一系列测试后才可以申请教师资格证。

教师资格证考试改革时间从2015年考试正式开展。改革后将实行公务员国考，考试内容增多、难度加大。在学校念书专科大二、大学第三年，本科大学第三年、大四才可以报考。改革后将不可以再分师范生和非师范生的区别，想要做教师都一定要参与公务员国考，才可以申请教师资格证。

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