高中语文议论文范文，引议联结式议论文范文800字

高中语文议论文范文？

需从以下方面展开：一、引入可以从引用名言、背景讲解、阐述论题等途径入手，导致读者的特别要注意关注。例子：随着经济的发展和社会的持续性进步，更多的人特别要注意关注到文化的重要性。文化不单单是国家软实力的重要组成部分，也是个人身份认同和精神追求的反映。那么如何创造出更丰富多彩的文化生态，引领文化的前行发展呢？二、文章主体在文章主体中，需对论点的论据、事实、数据进行认真分析论述，记得论证要条理清晰、语言简明扼要，且思路连贯。例子：在文化的传承和发展中，有两种截然不一样的态度：保守和创新。保守主义者觉得传统文化的价值已经被验证和肯定，应该尽可能保留传统文化的形式和传承方法，不搞和革新。而创新主义者则觉得文化的生命力在于创新，传统文化虽然有着重要的历史和文化价值，但也需不停地更新维护，注入新的主要内容和精神内涵，才可以更好地服务于社会和人民的需。三、结尾结尾需对文章主体进行总结，并着重强调自己的主张或者结论，通过简单明了的语言表达出作者的态度。例子：综合上面所说得出所述，保守主义和创新主义在文化传承和发展中都各有优缺点，正确认识传统文化的价值和现代化需求，更好地奉献于人类文化进步和社会发展，才是我们应该遵守和实践的方向。

徘徊于遗梦凡尘,穿梭于人山人海,我们在无尽的疲惫中忘却了本真与初心。

时光荏苒,岁月如梭,我们早已挣脱纯洁的虫蛹,化蝶蹁跹,生活却像一把无情刻刀改变了我们的模样,有的人自私自利,为了财富不顾别人感受;有的人面目狰狞,为达目标不折手段;有的人招摇过市,没有人情味。

他们可能得到了不少,但失去的更多。

贡献精神如一剂良药,让“患者”懂得贡献的可贵,改变他们的习性,端正他们的态度,启发他们的思维,提高他们的人品。

原来的他们如同田埂中的稻草人,随风摇曳。

贡献精神是一种无私的付出和给予,让接受者清风拂面,喜笑颜开;让奉献者变得高尚,变得大气。

引议联结式议论文范文？

一、引。

引用试题材料，引出话题，或表达观点立场。开篇引述试题材料要解读，务求简洁凝练，迅速入题。

【现场示范】“国尚礼则国昌，家尚礼则家大。”（引用材料语句，开篇提出话题，十分醒目。）中国自古便是礼仪之邦，进退有仪，举止得体不单单是我们生活的常态，更是中华民族的标签。可是现如今竟有人觉得注重礼节让人畏手畏脚，过于封建，过于形式。（对材料中的情况总结概括准确。）这让我们不禁发问：“难道传承多年的中国礼文化真的落后于时代了吗？”（运用[关键词]“中国礼文化”，提出话题，带出疑问，引出下文。）

二、议。

利用材料中提供的信息进行认真分析议论，使观点确立起来。对材料中的情况或观点进行述议，要穿透实务的表象去深入了解其本质，要评判观点正确与否。

【现场示范】人与人交往，一声问候，一个微笑，一次握手，乃至一个拥抱，小小礼节多么温情，多么和谐。试想，以“繁文缛节”为借口不注重礼节，我们的生活会冷漠变成什么样子？“进退有仪”是人际交往的一定要，我们可以没有必要像古时那样“三叩九拜”，可以简化礼节，但绝不可以省掉对应礼节。（就试题中的情况进行论述，辩证客观。）守礼是一个人闪亮的名片。（一语中的。）一个人假设不分场合处处以自我为中心，不受礼节管束，不随礼而随性，他在社会肯定处处碰壁。这里说的行礼节“容易让自己畏手畏脚，失去自己的个性”的论调实在是荒唐。（就材料中的情况进行专门批判论述。）中国礼文化博大精深，大小礼节各有其理。生活中我们会发现，越是细微处注意礼节的人，越受人欢迎，一个人文明素养时常在细小的礼节中分明而确定地表现。（突出礼节在平日生活中的重要意义，强调了中心观点。）

三、联。

联系社会现实，展开联想，由此及彼，由个体到群体，由点到面，深入分析话题的社会深层意义，从而深化论述主旨，反映出论述的广度和深度。

【现场示范】曾国藩曾经说过，过：“人不可俗 ，但不可不随俗。”（名言引用十分合适。）礼节就是世俗的外化是人和人交往的礼仪规矩是对他人表示尊重的表现，也是行万里路的通行证。（运用三个判断句，对礼节概念和作用表达精准。）冯仑常讲起拜访李嘉诚具体经历，70多岁的李嘉诚站着跟他们握手，主动发名片，结束后面他也没有先走，仍旧逐步一个个和你们握手道别，在场的每个人都要握，甚至墙角的服务员，他也针对过握手致谢。校园内每周一次的升旗仪式，我们一定要端端正正地站着，向五星红旗庄严地行注目礼，这是爱国的表现，我们能以“束缚手脚，不可以自由”为借口拒行注目礼吗？又例如，当别人在台上演讲时，我们得认仔细真地听是不是也因为“束缚手脚不可以自由”，你就左顾右盼，头接耳朵，或草率地打断别人的说话？……（联：紧密结合平日生活中礼节事例，扣住了试题要求。）不太注意礼节的结果是你处处不受欢迎。人是社会的人，不少场合的不少礼节，由来已久，约定俗成，入礼随俗，礼毕事成。礼礼其美，这也是中国礼文化的魅力。（联中议：由此及彼，深入分析讲求礼节的社会深层意义。）

礼节的实质是什么？是情意的表达是情感的沟通，更心灵的碰撞。（设问句，回答了礼节的实质内涵问题，观点具有启发性。）我们如果是行礼，就一定要礼到心到，不可以虛情假意应付形式。没有情意的礼节，表现出外礼内虚，我们要反思自己的行为是不是失之偏颇？地铁车厢内行人如织，却沉迷手机举止冷漠；公交车上面对幼孺，却视之不见，争抢车座；马路上撞见倒地的老人，却绕道而行，避之如洪水猛兽……（再次紧密结合平日生活中礼节事例，扣住了试题要求。）身在礼仪之邦，面对中国礼文化在平日生活中的种种缺失，难道划不来每一个人深入透彻反思吗？（照应了开头提出的问题。）

四、结。

其实就是常说的论证结尾部分，把论证推向高潮。注意结尾一定要总结全文、再次点题，要照应材料，与文题或开头呼应；要深化论点，或发出号召，或提出办法。结尾对中心观点的表达不只是一种简单意思上的总结概括，更多的是中心观点的升华。假设说前面的“联” 是广度和深度，既然如此那，这里的“结”，不仅要有深度，还需要有“高度”。

【现场示范】

文明礼节是中华民族的文化瑰宝，传承中国礼文化是我们青年人义不容辞的责任，懂礼、行礼、守礼是一个人成长途中不可或缺的要素。作为新时代的青年，我们要明礼修身，以礼待人。（将文明礼节上升到传承中国礼文化高度进行总结。）校园遇师长，以礼相见；家中有来宾，以礼相迎；陌生人初相逢，以礼相敬……（提出建议，排比句，从形式到内容都合习作要求是小亮点。）

礼礼其理，礼礼其美！（照应文题）为了做一个高素质的现代文明人，那就从文明礼节启动吧。（发出号召，提出期望。）

先破后立的议论文范文？

鲁迅先生的杂文《拿来主义》是一篇杰出的先破后立的驳论文。这里说的的“先破”就是指先把错误的观点驳倒，然后培养正确的观点并加以充分地论证。鲁迅先生在《拿来主义》一文中，就成功地运用了这样的论证方式和论证结构。他在文章的前半部分体无完肤地分别批驳了“闭关主义”“送去主义”“送来主义”。然后，提出“拿来”“拿来主义”的观点与方式，并运用比喻的论证方式充分而象形地论证了这一观点与方式。令人信服！

书信为格式的议论文？

　（1）称呼

　　写一封信，先要把收信人的称呼顶格写在第一行，然后，再在后面加上冒号，表示下面有话要说。

　　（2）问候语

　　问候语要写在称呼的下一行，空两格。它可以独立成为一段。

　　（3）文章主体

　　文章主体大多数情况下分为连接语、主体文、总括语三个部分。每一个部分开头都应另起一行，空两格落笔。

　　（4）祝颂语

　　祝颂语是表示致敬或祝贺一类，如“此致”、“祝”等。它可以马上文章主体写，也可独自就占据一行，空两格写。此外在写与“此致”和“祝”相配套的“敬礼”、“健康”一类表示祝愿，语时，大多数情况下要另起一行顶格写。

　　（5）署名

　　写完信后面，在信的右下角写上发信人的姓名叫做署名。在署名的前面大多数情况下还需要加上适合的称谓，如“考生”、“好友”，“弟”“妹”等。

　　（6）日期

　　发信的日期可写在具名的后边，也可另起一行。

　　一、称呼：要按照写信人与收信人当中的关系来决定。例文的作者是写给表姐“小溪”的，故此，称呼是“小溪姐姐”。

　　小学生与收信人的关系大体可分为两种：自己与长辈，自己与平辈。假设是长辈亲属，只写称谓就可以，如“姑妈”、“舅舅”等，没有必要写姓氏；假设不是亲属，则可以在称呼前加上姓氏或姓名，如“宋姨”、“刘海叔叔”等。平辈当中，大多数情况下需要在称呼前加上姓名或名字，如“赵孟彤考生”、“欣禹妹妹”等。还可在“称呼”前加上“尊敬的”“想念的”等修饰词语，表达自己对收信人的某种感情。

　　称呼是书信的开头，要顶格写。称呼后面要加冒号。

　　二、问候语：假设收信人是长辈，可以写“您好”；或“身体好吗”等；假设收信人是平辈，可以写“你好”；假设收信人不是一个人，大多数情况下写“你们好”或“各位考生好”，不可以写“您们好”（“您”后面不可以加“们”）。

　　问候语另起一行，空两格写。

　　三、文章主体：这是书信的主要部分，要直截了当地把要告诉对方的主要内容条理了解地写下来，要写出真情实感。假设要说的事情不止一件，应每件事写一段。书信别用华丽的词语，更不可以言不由衷。

　　文章主体可以紧接问候语写，也可另起一行空两格写。

　　四、祝愿语：文章主体写完后，一般要向对方表示致敬或祝福。另起一行，空两格写“此致”或“祝你”，再另起一行顶格写“敬礼”或“健康”等祝福，。考生当中，祝愿语可以写“祝你学习进步”之类的主要内容。

　　五、署名：在信纸的右下方写上自己的名字，前面还可以注明自己的身份，如“学生崔琳”、“侄儿宏洋”等。

　　六、日期：把写信的详细时间写在署名的正下方，应写清年月日（不写年份是错误的），以备收信人日后查阅。

　　写完信，在内容框中填写好信封，贴足邮票，完全就能够寄出了。

是什么为什么咋办，应该如何处理的议论文范文？

这里，老师用《谈骨气》这篇文章作为范文，来介绍。

第一，引用了孟子，“富贵不可以淫，贫贱不可以移，威武不可以屈”，来解释骨气她“是什么”；马上，来阐述骨气在各个朝代都拥有意义，即阐释“为什么”要用骨气；然后，列举古饿人不食嗟来之食、文天祥义不投元、闻一多拍案而起的事例，来阐述“怎么做”。

有关累积的议论文范文及批注？

有人说：“沙滩是一粒一粒积成的，学问是一点一点累积的。”

　　学习实际上依然不会难，但要靠你的毅力和努力让它一点一点堆积成一座小山。比方说，你清楚沙滩是咋形成的吗？沙滩是一粒粒的沙子堆积而成的，你想一粒小沙子能称的上是一个沙滩吗？学习也是如此，需一点一点累积，从你出生的第一天起你就启动累积各方面的知识。

　　聚沙成塔这个词也可说明，一粒粒沙子聚在一起才可以说是塔，要是我们积少成多后面，就像你种了一棵树，不要着急，

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