本文主要针对幼儿园教师教案中班秋天的树叶怎么写,中班健康秋叶飞起来教案反思和中班秋天主题教案等几个问题进行详细讲解,大家可以通过阅读这篇文章对幼儿园教师教案中班秋天的树...
主题活动
活动目标:
1、通过观察秋天的树叶,感受树叶的多样性。
2、学习、比较树叶的异同,并进行分类。
3、乐于参加探索活动,愿意在集体面前大胆表达。
活动准备:各自不同的秋天的树叶,图片
活动过程:
一、导入活动
1、教师:小朋友,你们清楚目前是什么季节了吗?你们喜欢秋天吗?为什么呢?
2、教师:到了秋天,树上的叶子会有哪些样的变化呢?
幼儿自由谈论并回答老师的问题。
3、教师小结:秋天到了,树上的叶子不少都会变颜色,有的变成红色,有的变成黄色。等到深秋时,秋风一吹,叶子就可以随秋风飘落。
二、引导幼儿观察树叶,大胆地说出它的外形特点
1、教师:小朋友,你们把自己带的树叶拿出来吧!
2、引导幼儿通过各自不同的感官感知树叶的形状特点,认识它们的名称。
教师:小朋友,你们认识你们拿的这些树叶吗?它是什么样子的呢?你们认为你们的树叶像什么呢?
引导幼儿观察并说说树叶的名字。
3、教师让幼儿摸一摸这些树叶,会有哪些样的感觉。然后再闻一闻,它又有哪些样的味道。
4、请幼儿交换观察树叶
教师:这片树叶和你刚才摸的树叶有哪些明显不同吗?哪里明显不同呢?(引导幼儿从形状、颜色等来说一说。)
三、认识树叶的名称
1、教师:你们都清楚这些树叶的名字吗?
枫树的树叶像手掌,银杏树的树叶像扇子,松树的叶子像针,白桦树的叶子像颗心。
2、游戏:教师报出树的名字,幼儿能很快地举起它的树叶,并说出它的形状。
四、游戏:树叶找朋友,夯实认识这些秋天的树叶
1、教师:我们一起来玩一个游戏吧!我说到什么树叶或者是说到什么形状时,拿了这个树叶的小朋友就站出来。然后找到跟你拿一样树叶的好朋友握握手。
2、教师带着幼儿进行游戏。
3、教师进行小结,结束活动。
目标秋叶飞起来,活动描写要求孩子们用自己的也描写出秋天的树叶飞起来,那种状态邢台并掌握并熟悉描写方式,讲课分析,老师把用来描写秋天树叶飞起来的语言词汇还有描写方式,在黑板上一一做了归类,还分类进行了介绍,进行了分析,供孩子们学习和参考孩子们,然后把这些内容进行组织,进行挑选,选择自己最合适的描写方式和语言词汇,完成了今天的描写活动最后,老师还把描写很好的孩子挑出来进行了表扬,很好
授课目标,秋天里的麦穗,要求孩子用自己的语言描写秋天里的麦穗的特点特点,并让孩子认识到,要节约每一粒粮食的重要性讲课分析老师可以把描写秋天里的卖是的语言词汇等等列在黑板上,供孩子们参考运用,让孩子们挑出自己喜欢的词或者词语,并组织自己的语言进行创作描写,最后达到教学目标,课程活动总结,把描写秋天里的麦穗很好的作品在班级后墙上进行展示,以资鼓励
目标秋天的丰收,要求孩子们用自己的语言写出秋天的丰收情况,还主题要十分明确,讲课内容分析,老师,可以把秋天的丰收情况相关的主要内容列在黑板上,让孩子进行学习,也可让孩子自己组织语言进行描写后面老师可以做出总结,让孩子完成任务,从课堂效果来说,老师,可以把写的很好的考生的作品拿出来展示,进行表扬
教学目标写给秋天的画描写方式学习要求孩子们用自己的语言进行描写,还可以独立完成任务讲课分析老师可以把写给秋天的画相关词语语言组织方法等内容给孩子们列在黑板上并进行介绍分析并把描写方式,例如层次描写法比喻描写法等方式,给孩子们也列出来,供孩子们学习和参考最后,孩子们选择自己的语言和方法来完成写给秋天,这节描写课
授课目标让孩子用画笔画出秋天里的麦穗,并掌握并熟悉绘画的方式,独立完成任务讲课,分析老师可以把秋天里的麦穗所用的画法,步骤,原料还有运笔等方面的主要内容给孩子们列在黑板上,一条一条的进行认真分析介绍,让孩子们掌握并熟悉住整个绘画的流程和程序,保证顺利完成教学任务讲课反馈要求,每一个孩子做到的都一定要要做到,学会这样的绘画的方法都以做得好的孩子给予表扬和鼓励
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