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月光曲一课记叙了贝多芬什么的故事，月光曲的分段及各段大意概括
本文主要针对月光曲一课记叙了贝多芬什么的故事，月光曲的分段及各段大意概括和月亮课程简介等几个问题进行详细讲解，大家可以通过阅读这篇文章对月光曲一课记叙了贝多芬什么的故事有一个初步认识，对于今年数据还未公布且时效性较强或政策频繁变动的内容，也可以通过阅览本文做一个参考了解，希望本篇文章能对你有所帮助。
月光曲一课记叙了贝多芬什么的故事？
本篇文章讲述了德国著名音乐家贝多芬因同情穷兄妹而为他们弹琴，盲姑娘对音乐的痴迷激发了贝多芬即兴创作了【月光曲】的传奇故事，表现了伟大音乐家贝多芬的善良品格-对穷苦人的同情和热爱，还有他丰富的想象力和卓越的才华。
月光曲的分段及各段大意？
《月光曲》这篇课文写的是有关贝多芬谱写《月光曲》的一个传说。下面整理了课文原文及分段内容，给各位考生参考学习。
1《月光曲》课文分段及内容：第一段（第1节）：讲贝多芬曾经谱写过《月光曲》。
第二段（第2～3节）：讲贝多芬在茅屋外边听见琴声。
第三段（第4～7节）：讲贝多芬为盲姑娘弹琴。
第四段（第8～10节）：讲贝多芬弹奏《月光曲》。
月光曲的起因经过结果是什么？
1.贝多芬创作《月光曲》的整个过程表达了他丰富的想象力与卓越的音乐才华。2.第八段是现实，第九段的“皮鞋匠静静地听着。”
还有“皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她压根没有看到过的情况，月光照耀下的波涛汹涌的大海。”也是现实。
其他的从“他好像面对着大海”一直到“被月光照得雪亮的浪花一个连一个朝着岸边涌过来……”都是联想。
贝多芬莱茵河边散步，听到琴声-走近茅屋，听见穷兄妹谈话-被感动，进茅屋弹曲子-遇知音再弹一首，即兴创作月光曲。
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