自主学习班会主持稿,急啊? 尊敬的老师、考生们: 各位考生好早上好!新年伊始,万象更新,我们送走了严冬,迎来了春天,又迎来了新的学期! 针对上一年,我们充满无限的怀念与感激...
主题活动
尊敬的老师、考生们:
各位考生好早上好!新年伊始,万象更新,我们送走了严冬,迎来了春天,又迎来了新的学期!
针对上一年,我们充满无限的怀念与感激。怀念我们的学习、工作和生活,感激我们的父母、老师和考生。针对新的一年,一个全新的起点,我们每个人都会有一种期盼:明天的我们要更精彩。
新的学期要有新的启动、要有崭新的未来。爱因斯坦说过“兴趣是真正的老师”。我期望考生们可以发现并培养自己的兴趣,因为兴趣才是主动学习和知识创新的真正来源,我们要抱有责任,全面发展 。刻苦学习的人并非因为他懂得了要刻苦,而是因为他压根没有感觉到学习的苦,“刻苦”压根都是局外人对行为的概括,而不是刻苦者的自我心理感受。假设父母是破浪的帆船,老师就是雾中的灯塔;假设你是沸腾的钢水,纪律就是规整的模mu2子;假设你是冲天的雄鹰,学校就是你翱翔的天空,人生-还要有你自己来演绎。
电光一闪,一年已然过去。我们又翻开了新的篇章。昨日的失败与辉煌已经离我们远去,重要是把控掌握今天。我们不用灰心,因为雄鹰翱翔于天空,难免会伤折飞翼,骏马奔驰于大地难免失蹄折骨。唯有站在高处的人,才有资格跌下去,而跌下去时,你我仍然有尊严,那足以让站着的人感到汗颜。
考生们,松弛的神经又该绷紧了,床头的闹钟又将激起清晨的奏鸣,久违了的灯下又该呈现我们的身影,我们很了解,前方的路不可能平坦,仅仅会更曲折,更艰险,随着学识的增多,竞争的压力也会越来越增进,但我们决不会畏缩,每个人所受的外部压力是相等的,轻松与否是心态的不一样罢了,以平常心去面对,我们可以变得更强。老师用毕生的心血、汗水和智慧浇灌了我们这一棵棵树苗;我们没有理由,也不应该不茁壮成长。尊敬的老师,请您们放心,在这一个新的学习阶段里,我们一定更努力,倍加珍惜您们的辛劳和付出,我们定向您交上一份满意的答卷!
在这里,我也想告诉高三的朋友们:你们是等着破茧的蛹是准备接受6月洗礼的海燕是将要地考场上达到诺曼底登陆的战士!已经等着了整整十一个春秋,今天同时是你们冲刺时了。夸父追日,道渴而死;精卫填海,矢志不渝。坚持究竟,我们绝不放弃!
新学期,新气象,今天,我们又踏上了新的征程。让我们在这新一轮朝阳升起的时候刻,为了我们的理想共同努力!
假设说把英语比成肩头的鸟,那过了四级你肩上就有四个鸟,过了六级就有六个鸟,过了八级你就有八个鸟……过了托福那你……就是个鸟人、
春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。
我们之前演讲过~~可能有部分不一样,不过还是期望帮到你~~并祝你成功~~ 尊敬的各位部门领导、老师,亲爱的考生们: 各位考生早上好! 今天,我演讲的试题是: 我为班级争光彩 一滴水落在地上,在阳光的照射下,很快就可以蒸发。但假设这滴水落进大海里,它将会永存下去。这说明,任何人和事,都不可以脱离集体自己独立生存。而我们生活在百年淮中这个各位考生庭里,更应该力争为我们的学校增光添彩。 古人云:天下兴亡,匹夫有责。而目前身为学生的我们在一个班集体,每一个考生都是班里的一份子。每个人都应该为班级的成长,奉献出属于自己的一份力量。我们常说“班级要拧成一股绳”,而拧成这绳的一根一根的细丝,就是每个考生。因为这个原因,我们每一个考生要为班级的进步,合力拼搏,奉献力量。 这个问题就要求每个考生都要有集体观念,要积极维护集体利益和荣誉,要懂得在集体以生活中一定要团结友爱,相互帮;自觉服从集体管理,遵循纪律,热爱集体,把集体利益放在首位,主动为集体尽自己应该做到尽的义务,把自己真正融入集体。 也许你会思索,我该怎么为集体出自己的一份力呢?班级这个各位考生庭就是我们的集体。为班级争光,只我们从身边做起:平日间注意一部分细节,当你发现地上有纸屑时,弯一弯腰;当你发现风扇没关时,动一动手;当你看见水龙头在哗哗地流着水时,动手关上。既然如此那,这弯一弯腰,动一动手当中,就流露出了你对集体的热爱,这难道就不是为班级争光彩吗? 平时间里,为班级争光就是不违反学校的校规校纪,就是团结考生,不为班级抹黑;宿舍里,服从老师的具体安排,不与老师顶撞,配合工作就是为班级争光彩;餐厅里,与人礼让,排队就餐,文明用餐就是为班级争光彩。 事实上我们各位考生都在默默的为班级争光彩。例如说:有的考生利用课余时间通过布置教室,争得温馨教室的锦旗,那就是为班级添光彩;有的考生带来一本本课外图书,搭建小小书屋,满足考生们的求知欲,那就是为班级添光彩;有的考生积极参与各项文体活动,获取很好名次,这也是为班级争光。事实上只要以班级为中心全心全意为班级着想并付诸于行动,就是为班级争光,为集体添彩。 考生们,学校和班级是我们学习知识,锻炼能力的场所是我们陶冶情操,培育品格的环境。让我们行动起来吧!在班集体中完善自我,发展自我,用我们的努力把班级建设的更美好、灿烂,让我们学校的明天在我们的努力下更美好辉煌。
做有责任感的人是我们学校的校训,针对考生们中存在的不良情况,开展对自己负责的主题班会, 旨在通过此次班会活动,帮考生们认识自己的不良行为并改正,提高责任感,同时也让考生们更好更深入透彻的了解做有责任感的人的内涵。让做有责任感的人这信念永植心中。
不要依赖父母,从小养成自我整洁的习惯,从小事培养自己的独立意识。
方案请看下方具体内容:
一、 活动背景
针对学生在高中开始年级不会有效学习,如:课堂效率不高、缺乏学习方式、不会计划学习时间等情况,我班召开“学会学习”主题班会。期望通过学习方式讲解交流、学习计划的制定等方法使学生更好的掌握并熟悉学习方式、提升学习效率,在班内再掀学习高潮 ,创建学风优秀的班集体。
二、 活动主题
学会学习-掌握并熟悉学习方式、提升学习效率。
三、 活动目标
此次主题班会活动诣在培养学生良好的学习习惯,掌握并熟悉正确的学习方式,提升学习效率。同时,引导班内每一位学生制定切合自己实质上情况的学习计划,使他们学会学习,可以以一个积极的精神风貌投入到学习生活中去,争取获取更优异的成绩。
四、 活动准备
学生动员:班主任与班委会成员沟通,策划此次活动并落实到负责考生,以达到全班考生自我教育、自我提升,
准备节目:各学科成绩优秀生学习方式讲解
环境布置:教室布置、板书的布置、多媒体课件的制作
学生观众准备:反思自己的学习习惯、学习方式、学习效率;观察班级内周围考生的学习习惯、学习方式、学习效率。
五、 主要形式
学生自己组织,整个活动采用了问卷调查、经验讲解、自我评价和讨论相结合的形式。
六、 活动过程
(一)活动基本情况
1、 时间 :9月13日 周一 第5节课 课时:1课时
2、 地址位置:本班教室
3、 班主任:xx
4、 参加者:全班考生
(二)活动程序
1.宣布活动启动
2. 提出问题:学习情况问卷调查 (素材由学生发展中心提供)
3.发现问题:
(1)你清楚吗?我们是这样学习的(总结不良学习情况)
(2)我与同桌比一比 (自我评价与他人评价)
4. 处理问题:
(1)一分钟竞赛 (挖掘自我学习的潜能)
(2)学生间点将互动:各学科成绩优秀生学习方式讲解
(3)谁动了我的蛋糕?制作自己时间蛋糕(制定个人学习计划及时间具体安排)
5.配乐诗朗诵:做时间的主人
6.活动总结、结束语
七、 活动预期效果与思考
此次班会将达到使学生改正不良学习习惯、掌握并熟悉各课学习方式、有效提升学习效率的效果。从过去的教师一门心思纯粹要求学生“好好学习”到详细详细指导学生应该怎样学习,在学生当中可行性、操作性很强。整个活动引入“任务型”教学,即前任务(提出问题)→任务环(发现问题)→后任务(处理问题)的观念,收到了良好的活动效果,达到了预期效果。
班会延展:
(1)拟一期:学会学习-掌握并熟悉学习方式、提升学习效率、再掀学习高潮、创建优秀集体的板报
(2)详细指导学生严格执行制定的学习计划
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