往年南京高级职称评定条件，江苏教师职称评定条件及流程图

往年南京高级职称评定条件？

南京高级工程师职称条件：

学历方面要求：

1.博士研究生毕业，获取中级工程师证书满3年后可晋升副高级职称。

2.研究生毕业，获取中级工程师资格满4年后可参评副高级工程师

3.本科毕业，获取中级职称满5年后可晋升副高职称。

4.大专毕业满23年以上，中级职称满7年可晋升副高职称。

社保条件：

满1年或者以上的南京社保（参保单位与申报单位名称一定要完全一样，南京市职称网络在线申报系统社保情况会与南京市人力资源和社会保证局社保中心后台进行比对证明。）如人力资源派遣，请提供有关证明材料。

继续教育：

高级申报时需很多于360个学时，这当中有30个学时为公共课一定要修满，如有有关证书或培训证明可抵扣专业课学时。实质上抵扣学时以人社局继续教育部门审查核验为准。

论文要求：

高级需3篇，这当中2篇发表，1篇不发表。（发表的论文一定要是在省级或者以上期刊发表，期刊能在“国家新闻出版总署”检索到，文章主体内容一定要上万方、知网、维普等主流数据库。）

业绩证明：

提供与自己有关（项目参加、支持、独立）至少5个工程有关业绩材料，（如：施工方案，图纸，验收报告，预算报告等等） 详细由所评专业决定。

江苏教师职称评定条件及流程？

江苏教师职称评定条件分为正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师。

三级教师职称评定条件：需教师基本掌握并熟悉教育学生的方式，具有教育学、心理学和教学法的基础知识。教师职称评定流程：申报人领取申报表→移送审核查验中心→参与答辩。

往年江苏副高级职称申报条件？

往年副高级职称申报条件:

1、博士研究生毕业后，获取中级工作资格，从事中级工作2年以上。

2、研究生毕业后，从事本专业技术工作8年以上，获取中级工作资格，从事中级工作5年以上，满足往年副高级职称申报条件。

3、本科毕业后，从事本专业技术工作十年以上，获取中级工作资格，从事助理研究员工作五年以上。

4、参与工作后获取本专业或类似专业的上面说的同等学历，从事本专业技术工作达到上面说的规定的对应年限，获取中级工作资格，在职后获取满足标准学历后从事中级工作5年以上，满足往年副高级职称申报条件。

申报副高级职称以上的人一定要在专业期刊上发表论文，经过基本技能考试(如职称外语和计算机应用能力考试等)，向本专业评审委员会评审委员会评审资料，通过本专业评审委员会确定是不是具有高级职称资格。

往年副高级职称申报条件:

1、博士研究生毕业后，获取中级工作资格，从事中级工作2年以上。

2、研究生毕业后，从事本专业技术工作8年以上，获取中级工作资格，从事中级工作5年以上，满足往年副高级职称申报条件。

3、本科毕业后，从事本专业技术工作十年以上，获取中级工作资格，从事助理研究员工作五年以上。

4、参与工作后获取本专业或类似专业的上面说的同等学历，从事本专业技术工作达到上面说的规定的对应年限，获取中级工作资格，在职后获取满足标准学历后从事中级工作5年以上，满足往年副高级职称申报条件。

申报副高级职称以上的人一定要在专业期刊上发表论文，经过基本技能考试(如职称外语和计算机应用能力考试等)，向本专业评审委员会评审委员会评审资料，通过本专业评审委员会确定是不是具有高级职称资格。

1：省（部）级科技进步、技术发明、自然科学、人文社会科学等三等奖（及对应奖项）以上获奖项目标主要进行人（排名前5，以个人奖励证书为准）

2：中国专利金奖、银奖的主要发明人（以个人奖励证书为准）或江苏专利发明人奖取得者。

3：国家级二类和省级一类技能大赛第一名取得

政工师副高什么条件

江苏教师副高级职称评审条件？

1、具有博士学位，获取中级专业技术（职务任职）资格2年以上。

2、具有硕士学位，获取中级专业技术（职务任职）资格4年以上。

3、具备本科学历，获取中级专业技术（职务任职）资格5年以上。

4、在幼儿园、小学、初中的教师具备大专学历，获取中级专业技术（职务任职）资格5年以上。

5、国家机关交流人员或国家机关流动到企事业单位工作，从事专业技术工作目前还没有专业技术职务任职资格的人员需连续从事教育教学工作2年以上，并根据下列要求申报：具有博士学位，从事专业技术工作2年以上。具有硕士学位，从事专业技术工作8年以上。具有本科学历，从事专业技术工作23年以上。在幼儿园、小学、初中的教师具有大学专科学历，从事专业技术工作23年以上。

江苏教师副高级职称评审，1、第一是政治条件，爱国爱党爱教育，师德师风没问题，没有受过纪律处分，近5年来的年考查都合格，满足以下硬件要求：

2、学历（学位）、资历条件：本科学历，获取中级专业技术资格（职务任职资格）5年以上。

3、大专学历，中小学任教获取中级专业技术资格（职务任职资格）7年以上。

4、继续教育条件：完成政府人社部门和教育行政部门、所在单位规定的继续教育任务，并提交完成继续教育的有效证明。

5、专业技术工作经历（能力）条件：长时间在教育教学第一线工作，并满足下方罗列出来的条件：（1）任现职以来，担任班主任工作3年以上。德育教师从事学生德育工作5年以上。（须提交所在学校证明材料）（2）有1次以上循环教学经历，或担任小学六年级教学或初中毕业班工作2年以上。（3）没有50周岁在县城以上学校工作，原则上需要在农村学校任教或支教累计时间达到1年以上。（本项须提交县级以上教育行政部门的证明材料）。（4）教育教学质量优秀，取得县级本学科学教育学高质量课评比一等奖以上奖励。

6、近五年来还应具备下方罗列出来的条件：1．课时要求：专任教师周课时14节以上（班主任周课时10节以上，跨学科或跨年级的8节以上；每学期听课15节以上。中层管理人员周课时6节以上，每学期听课20节以上。校级领导至少担任一个教学班的学科学教育学，每学期听课25节以上。

7、教学改革要求：（1）作为骨干参加开发校本课程，能详细指导学生开展学科综合实践活动（研究性学习），能开设选修课或知识讲座，组织详细指导课外、艺术、科技活动。每一年开设校本选修课1门，或知识讲座2次，或组织详细指导系列科技、艺术、体育还有其他课外活动1项。（须提交所在学校证明材料）（2）每一年担负校级以上公开课1次，并取得好评。少先队一对一辅导员每一年担负校级以上少先队教育交流专题发表讲话1次，并取得好评。（均须提交所在学校或县级以上教育行政部门或教研部门的证明材料）

8、培养骨干教师要求。培养和详细指导青年教师2名以上，有确定的对象、目标，详细的步骤和途径，并有明显成效（须提交所在学校的证明材料）。

9、参与县级以上教研机构组织的学术交流活动并做教育教学方面的经验讲解。（须提交有关证明材料）

10、业绩成果条件：任现职以来，具备下方罗列出来的条件：1、 担任班主任或所详细指导的班级被评为校级以上先进班级，或自己被评为校级以上优秀教师或优秀班主任（优秀少先队一对一辅导员）。学校校级领导所管理学校取得县级教育行政部门以上政府奖励。2、 教育教学业绩显著，取得县级教育行政部门以上奖励。3、 参加县级以上教育教学科研课题1项，并通过结题验收（须提交结题证书）。

11、论文、著作条件：任现职以来具备下方罗列出来的条件之一：（一）教育教学著作、译著（考试教材）1部（独著或第一作者）（二）论文2篇。论文是指以独著或第一作者在具有CN刊号（国内统一连续出版物号）、ISSN刊号（国际标准连续出版物号）的专业期刊上公开发表本专业研究性学术文章（专辑、论文集上收集的论文不包含）。凡对事业或业务工作情况进行大多数情况下描述、讲解、报道的文章，不可以默认为论文。

驾驶员高级职称怎么考？

到公安局车管所进行本次考试的报名就可以，汽车驾驶员职业考试是公安局车管所举行的考试。

高级（三级）具备以下条件之一：

（1）获取本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作5年或安全行车200，000km以上，经本职业高级正规培训达规定标准学时数，并获取毕（结）业证书。

（2）获取本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作7年以上。

（3）获取高级技工学校或经劳动保证行政部门审查核验认定的、以高级技能为培养目标的高等职业学校本职业（专业）毕业证书。

　　驾驶员高级职称大多数情况下由交通部职业技能鉴定中心组织考试。有的省驾校有组织培训和考试资格。汽车驾驶员报考条件：中级：年龄达到18岁以上有有关从业经验皆5年可以报名汽车驾驶员.高级：年龄24岁以上可考高级。汽车驾驶员：初级，中级，高级，技师。　　高级职称是职称中最高级别，分正高级和副高级。职称（Professional Title）最初源自于职务名称，理论上职称是指专业技术人员的专业技术水平、能力，还有成就的等级称号是反映专业技术人员的技术水平、工作能力。就学术来说，它具有学衔的性质；就专业技术水平来说，它具有岗位的性质。专业技术人员拥有哪种专业技术职称，表达他具有哪种学术水平或从事哪种工作岗位，象征着一定的身份。

　　驾驶员高级职称大多数情况下由交通部职业技能鉴定中心组织考试。有的省驾校有组织培训和考试资格。汽车驾驶员报考条件：中级：年龄达到18岁以上有有关从业经验皆5年可以报名汽车驾驶员.高级：年龄24岁以上可考高级。汽车驾驶员：初级，中级，高级，技师。　　高级职称是职称中最高级别，分正高级和副高级。职称（Professional Title）最初源自于职务名称，理论上职称是指专业技术人员的专业技术水平、能力，还有成就的等级称号是反映专业技术人员的技术水平、工作能力。就学术来说，它具有学衔的性质；就专业技术水平来说，它具有岗位的性质。专业技术人员拥有哪种专业技术职称，表达他具有哪种学术水平或从事哪种工作岗位，象征着一定的身份。

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