公费师范生岗位需求是什么意思，师范生就业难的原因有哪些

公费师范生岗位需求是什么意思？

公费师范生是党和政府为了处理贫困地区，边远山区，革命老区或少数民族地区教育发展水平落后而采用的一项智力扶贫的惠民工程，就是要帮这些地区发展教育，培养人才，以此帮带动这些地区发展经济，摆脱贫困，走上小康。公费师范生主要面向基层，边远地区或革命老区这些地区就业。

师范生就业难的原因？

回答请看下方具体内容：1. 教育行业就业岗位少：教育行业的就业岗位相对较少，而拥有教育专业背景的师范生数量却不少，因为这个原因就业竞争激烈。

2. 师范生培养与市场需求不匹配：现目前教育行业对师范生的需求大部分都集中在初中、小学和幼儿园等教育阶段，但是，不少师范生更倾向于中学教育领域，致使供需不匹配。

3. 师范生专业技能匮乏：师范生在大学阶段主要学习教育学、心理学等理论知识，缺少实践经验和专业技能，这也制约了他们在教育行业就业的竞争力。

4. 教育行业待遇不高：教育行业的薪资普遍很低，不少师范生不愿意从事教育行业的原因之一就是薪资待遇不够吸引人。

5. 师范生职业认同感不强：针对一部分师范生来说，从事教育行业依然不会能满足他们的职业价值观和职业追求，因为这个原因也不愿意从事这个行业。

师范生就业形势严峻的重要因素就是目前学校的招聘的教师人员数量是有限的，而每一年毕业的师范生数量又是很多的，故此，师范生毕业完全就能够就业的概率并非很高

公费师范生毕业后工作要求？

公费师范生是国家统一招收的以培养教育人才为主的一个系统工程，对学员有一定的资格要求，入学后免学费而且，有一定的生活补贴，但必需签定一分协义，毕业后面要服从分配还需要在教育系统服务满一定年限，大多数情况下是6年左右，不然你一定要退还全部免除的费用。

有关公费师范生毕业后怎么分配工作，部属和省属是有一定差别的，以下分别是各位考生解答。

1、部属公费师范生

按照教育部公布的《教育部直属师范大学师范生公费教育开展办法》：

公费师范生毕业后大多数情况下回生源所在省份中小学任教，并承诺从事中小学教育引导工作6年以上。到城镇学校工作的公费师范生，应到农村义务教育学校任教服务至少1年。国家鼓励公费师范生长时间从教、终身从教。

公费师范生因为志愿到中西部边远贫困和少数民族地区任教等特殊原因不可以回生源所在省份任教的，应届毕业前可申请跨省就业，经所在学校、生源所在省份和接收省份省级教育行政部门审查核验同意后，按相关规定程序办理跨省就业手续。

2、省属公费师范生

因为每个省份有关公费师范生的政策会有一定差异，因为老师以山东作为例子，为各位考生整理山东公费师范生毕业后怎么分配工作。按照山东教育厅公布的2021年公费师范生政策：

公费师范毕业生大多数情况下具体安排到学科学教育师缺失的农村学校。市教育行政部门会同人力资源社会保证部门根据事业单位新进人员实行公开招聘制度的要求，组织用人单位与公费师范生在需求岗位范围内进行专项招聘，通过竞岗选聘、双向选择等方法为公费师范毕业生落实任教学校和岗位，保证满足入职条件的公费师范生均有编有岗。

大多数情况下来说，公费师范毕业生是国家为了培养专精尖，建设优秀的教师队伍而从比较优秀的学员中录取培养的高素质的人才，这也是我们国内为了振兴中小学教育事业而作的英明决策。

故此，公费师芫生毕业后就要从事教育事业，为振兴中国的教育事业奉献自已的力量。

师范专业有哪些体检要求吗？

一、师范类专业录取体检要求有什么。要求学生五官端正，面部无明显缺陷(如唇裂、斜颈、各自不同的疤痕等)、无口吃、无各自不同的残疾。此外身高大多数情况下要求女生不小于155cm，男生不小于160cm。

考师范的要求？

1.对教师行业感兴趣

兴趣在左右学生选择大学的因素中占了很大的比重，因为学生可以凭借自己的高中毕业考试成绩在区间内自由选择大学进行报考。故此，按照自己的兴趣来选择大学成了学生的理想选择，有的学生想做会计，有的学生想学金融，也有的学生想做律师，当然也有学生想成为老师。选择师范大学是他们达到自己理想的最好途径和方式。

2.语言表达能力强

老师的工作相信学生都太了解了，讲课是老师工作中比重相当大的一些，也是对学生接受教育来说最最重要，要优先集中精力的一些。故此，学生要成为一个老师，光自己知识丰富只是成为老师的基础，要是能用幽默诙谐的语言把知识传递给学生，让这些知识在学生身上得到反映和发挥，教导出青出于蓝而胜于蓝的优秀学生。这才是一个成功的老师。故此，学生假设在语言表达上有非常高的能力，当老师是很有优势的。

3.管理能力强

作为一个老师，他的工作不仅仅唯有讲课。一个班级至少几十个孩子，闹腾起来那不是大多数情况下的吵，而且，有的时候，候学生当中出现一部分摩擦和矛盾，都要老师去出面处理的。故此，管理学生也成了他们工作中的非常的重要一些。因为一个管不住学生的老师，他的知识再渊博，学术再强，也会因为乱糟糟的学习环境而没办法把它们传授到学生的身上。而且，每一个孩子都面都拥有至少两个家长，有一个叫“家长群”的东西也是需老师花一点时间和精力去管理的。不管是管理学生还是管理家长，老师做好了这些才可以不受干扰的进行自己的教育引导工作。

1、遵循中华人民共和国宪法和法律。

2、具有国家承认学历的各种高、中等学校在学校念书生以外的从业人员和社会其他人员。

3、参与考试还达到师范大学的录取成绩分数线。

4、身体健康，生活能自理，影响不了所报专业学习。

考试报名条件

教育部六所直属师范大学师范专业在各地都具体安排早一点批次录取，凡是达到以下三条的毕业生都可以自愿报考：

一、参与普通高等学校招生全国统一考试，达到部属师大在本地区的录取成绩分数线；

二、满足《教育部普通高等学校招生工作规定》，热爱教育事业，毕业后愿意长时间从教；

三、身体健康，满足《普通高校招生体检工作详细指导意见》的相关规定。

部属师范大学师范专业实行早一点批次录取，择优选拔热爱教育事业，有志于长时间从教、终身从教的优秀高中毕业生。免费师范生入学前与学校和生源所在地省级教育行政部门签署协议，承诺毕业后从事中小学教育十年以上。免费师范生大多数情况下要回到生源所在省份的中小学任教，假设违约，应退还按规定享受的免费教育费用并缴纳违约金。到城镇学校工作的免费师范毕业生，应先到农村义务教育学校任教服务两年。国家鼓励免费师范毕业生长时间从教、终身从教。

2.2．报到前要签协议

免费教育师范生入学前要签署三方协议，三方分别是部属师范大学、免费教育师范生为乙方和生源所在地省级教育行政部门。部属师范大学在招生录取前将经学校签字、盖章的《师范生免费教育协议书》（一式三份）按招生计划数1百分之20比例寄送生源所在地省级教育行政部门，后者签字并加盖公章后及时寄回有关大学。后面，大学再将由本校和生源所在地省级教育行政部门签字、盖章的《师范生免费教育协议书》（一式四份）随本校《录取通知》一并寄送录取学员。录取为免费教育师范生的学员，持录取通知和经自己签字（没有18周岁者须同时由监护人签字）、部属师范大学和生源所在地省级教育行政部门签字、盖章的《师范生免费教育协议书》，按学校官方要求的时间及要求报到入学。

2.3．档案管理

毕业前通过双向选择签署就业协议书的免费师范毕业生，其档案、户口等由培养学校直接迁转至用人单位及用人单位所在地户籍部门；毕业前未签署就业协议书的免费师范毕业生，其档案、户口等迁转至生源所在地省级教育行政部门，由省级教育行政部门会同相关部门统筹具体安排，到师资缺失地区的中小学校任教。确有情况特殊，要求跨省区任教的，需经学校审查核验、生源所在地省级教育行政部门批准。

2.4．政策

第一、由中央财政负责具体安排免费师范生在学校念书这个时间段的学费、住宿费，并发放生活补贴；目前的补助大多数情况下为600元每月。

第二、在有关省级政府统筹下，由省级教育行政部门落实免费师范生的教师岗位，免费师范生四年毕业以后一定要到中小学任教，到中小学任教的每一位免费师范生都拥有编有岗；

第三、免费师范生在协议规定的服务期内可在学校当中进行流动，有到教育管理岗位工作的机会；

第四、为免费师范生继续深入学习提供好的条件保证，免费师范生经考查符合相关规定和要求的，学校可以录取他们为教育研究生，可在职学习专业课程。

2.5．免费师范生的限制

免费师范生入学前要与学校和生源所在地省级教育行政部门签署协议，承诺毕业后从事中小学教育10年以上。到城镇学校工作的免费师范毕业生，应先到农村义务教育学校任教服务2年。国家鼓励免费师范毕业生长时间从教、终身从教。

免费师范毕业生大多数情况下回生源所在省份中小学任教。相关省级政府要做好接收免费师范毕业生的各项工作，保证每一位免费师范毕业生有编有岗。

一、不履行协议须交违约金

免费师范毕业生没有按协议从事中小学教育引导工作的，要按规定退还已享受的免费教育费用并缴纳违约金。省级教育行政部门负责履约管理，并建立免费师范生的诚信档案。确有特殊原因不可以履行协议的，需报经省级教育行政部门批准。

二、毕业前不可以考脱产研究生

免费师范生毕业前及在协议规定服务期内，大多数情况下不可以报考脱产研究生。毕业生经考查符合相关规定和要求的，可录取为教育硕士专业学位研究生，在职学习专业课，任教考查合格并通过论文答辩的，颁发研究生毕业证书和教育硕士专业学位证书。