本文主要针对现当代文学需要学习哪些课程,现代文学和当代文学的区别和新文学课程等几个问题进行详细讲解,大家可以通过阅读这篇文章对现当代文学需要学习哪些课程有一个初步认识,...
课程资料
《中国现当代文学》是汉语言文学专业的一门主干基础课。通过本课程的学习,学生会较为清晰了解从1917年前后至今这一时期的中国现当代文学的历史发展进程;较为深入的理解在这里这个时间段产生的文学运动、文学论争、文艺思潮等文学情况;掌握并熟悉不一样文学社团、不一样文学流派、不一样类型的作家创作情况及其在文学史上出现的影响和作用,以此领悟这一阶段文学历史的实质特点。
时间分期不一样、研究内容不一样、限制要求范围不一样、划分阶段不一样、代表人物不一样
1、时间分期不一样中国现代文学是指从1919年到1949年这个时间段创作的文学作品;中国当代文学,是指从1949年至今这个这个时间段创作的文学作品。
2、研究内容不一样中国现代文学课程的基本内容涵盖文学史和作品两大多数。主要讲中国现代文学三十年间发展过程及其规律,各自不同的文学情况的变化和联系,还有其间代表作家的代表作品。中国当代文学它研究当代文学发展史上的文学运动及重要文学情况,分析当代重要作家作品,总结经验教训。
现代文学严格意义上指从1919年的五四新文化运动到1949年新中国建立这个时间段的文学; 当代文学是指1949年新中国成立以后的文学。
但是,文学风格的转变不是一朝一夕的,在新中国成立后面,一些作者选择顺应时代,作品风格和以前很不一样 ; 一些作者也还是坚持以前的主要内容形式辗转地下; 还有一些干脆直接封笔。因为这个原因年份只是规定了文学作品诞生的总体时间范围,方便我们总结出这一时期文学作品的特点和风格,而不是机械地按年份划分。
一1.中国现代文学是指从1919年到1949年这个时间段创作的文学作品;中国当代文学,是指从1949年 至 今这个这个时间段创作的文学作品。
2.比较现代文学和当代文学,应该把进化和退化的因素都考虑到。例如,不可以说当代作家语言比现代作家规范,当代文学就超越了现代文学
感谢题主提问。
因为学校规模,水平发展的差异,汉语言文学所开设的课程也存在差异。我们学校在大一这个时间段大多数情况下会学习中国古代文学,现代文学,现代汉语,语音学,写作,大学英语等。
每个学校开设的课程都拥有所不一样,题主可以参考、借鉴,期望我的回答能对题主有一定的帮助。
汉语言文学专升本专业课程具体安排有: 应用写作、中国文化概论、现代汉语、古代汉语、现当代文学、古代文学、文学概论、大学英语、文学概论、现代汉语、比较文学概论、语言学概论、美学、中国现代文学史、中国当代文学史、外国文学史、先秦两汉文学史、魏晋南北朝文学史、唐宋文学史、元明清文学史、世界文明史等。
选课程请看下方具体内容:1、文综(涵盖大学语文、政治、简单的法律常识)2、计算机3、英语4、专业课
正确
癸卯学制规定的中小学必修课程中,有“读经讲经”和“中国文学”两门课程,那就是我们国内语文教学独立设科的最早名称。
1907年清政府颁布了《奏定女子小学堂章程》,不可以再设置“读经”课程,而设置“国文”课程,这标志着学科意义上的语文教学启动进入学校课程。
1912年南京临时政府教育部制订的《普通教育暂行课程标准》中规定,废止读经,将清末以来的“中国文字”和“中国文学”改称为“国文”科,并将该科分为读法、作法、书法、语法(练习语言)四项
这一时期,语文与经学、史学、伦理学分离,作为一门独立的课程在中小学开设,尽管大家对它的认识还是没有深入到学科领域内部,但使语文在中小学教育中获取一定的位置,为以后的语文课程的蓬勃发展和进步夯实了基础
汉语言文学专业课程主要有语言学概论、古代汉语、现代汉语、文学概论、中国古代文学史、中国现当代文学史、马克思主义文论、中国古典文献学、汉语史、史学等。
扩展资料
汉语言文学专业学习和研究的课程大多数情况下分为三类,一是必修的大学公共课程,二是必修的专业基础课程。
汉语言文学专业主要培养掌握并熟悉汉语和中国文学方面的基本知识,受到相关理论、发展历史、研究现状等方面的系统教育和业务能力的基本训练,可以在科研机关、高等院校从事研究、教学工作、有的可从事对外汉语教学。可适宜在党政机关,涵盖报刊宣传、新闻出版、影视文化、网络、对外交流其他企事业部门从事语言文字工作的针对人才。
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