幼儿园游戏好玩的荡桥教案? 活动目标: 1、学会如何防雷电。 2、锻炼判断能力和想象能力,提高安全意识。 3、通过表演游戏的形式,在学中感受活动的乐趣,掌握并熟悉安全知识。 中班荡...
大班
活动目标:
1、学会如何防雷电。
2、锻炼判断能力和想象能力,提高安全意识。
3、通过表演游戏的形式,在学中感受活动的乐趣,掌握并熟悉安全知识。
在一次散步活动中带着幼儿玩过荡桥后,看见小朋友们对荡桥出现了浓厚的兴趣,于是我想何不抓住这一有力的教育契机,利用幼儿对荡桥的浓厚兴趣去进一步的引导他们认识荡,进一步探索制作一座自己的荡桥呢?
桥于是我结合了我班《积极探索,大胆发现》这一课题计划设计了此次活动。
1.家长对立站成两排,手握拳,胳膊收于胸前,紧紧的抓住布条撑起。
2.幼儿顺序的在悬空的“桥索”上渡河。
3.两端各留一位家长爸爸,负责上下接送幼儿。
4..教师分别负责过/等着过桥的幼儿。
5..都过完以后家长负责快速叠好布条,并由队长向前报告。
泥城浜,泥城桥,这里原来没有浜,也没有桥,泥是有的,但并不是泥城,而是泥地。1848年“青浦教案”出现后,英国领事阿礼国逼迫上海道台麟桂同意其扩大租界的要求,旋即从界路(今河南中路)延伸,北到苏家宅,南达周泾,西至今西藏中路一线。
何谓引桥课程?引桥,本义是桥和路当中的过渡,因为桥面和路面高度相差很大,把路面渐渐抬高或降低,使车辆能平缓地上下桥面,就是引桥。引桥课程,就是为了更好地解开学科学教育学难点,在学习该重要内容及核心考点前进行引桥的搭建,对与之有关的前置知识进行补充或拓展,并进行有的放矢的教学设计,可以让学生顺其自然的接受,起到只需要花一半的时间就能够完成一倍的效果的作用。引桥课程的开展,不但让学生比较容易地学会教学难点,而且,可以进一步提高学生的科学探究能力和创新能力。
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