往年全国高中毕业考试语文考试试卷及答案? 往年全国高中毕业考试语文考试试卷有卷一卷二卷三,每个省市的学员选择卷几考试可能有很多不一样的地方,采取卷一卷二的占大部分。至于...
试题试卷
往年全国高中毕业考试语文考试试卷有卷一卷二卷三,每个省市的学员选择卷几考试可能有很多不一样的地方,采取卷一卷二的占大部分。至于考试试卷内容和答案可以在网络在线进行搜索。
一、现代文阅读
(一)1. C 2. B 3. D
4.(1)文章采取先总后分的论证结构,先提出互联网行为特别是青年的互联网行为需规范这一论点,然后从互联网行为的“底线要求”和“基准意识”两个的视角展开论证;(2)“底线要求”和“基准意识”又构成逻辑上的递进关系。
5.(1)这样的行为只讲技术不计后果,反映了“价值意识”“反身意识”等的缺失,违反了“五不”底线要求,且有可能触犯法律;(2)青年人应引以为戒,坚持“五不”,以基准意识规范自己的互联网行为,传播健康的信息。
(二)6.D 7.D
8.(1)照应前文对“猖”的解释,即“猖’的意思就是各处乱跑一阵”;(2)跑是放猖的高潮,文章使用多个“跑”,写出了这一过程的喧闹和纷乱;(3)连用多个“跑”,节奏较为急促,写出了参加者的兴奋感。
9.(1)选题为儿童喜欢的放猖;(2)在回忆放猖时,选用儿童视角,用儿童的口吻和语言,写儿童看到的场景和参加的活动;(3)注重表达儿童的心理,写小孩子的羡慕、寂寞和失落等。
二、古代诗文阅读
(一)10. C 11. C 12. A
13.(1)祖逖不回信,但听任双方互通贸易,获取十倍的利益。
(2)清楚大功不可以完成,感慨激愤而生病。
14.后赵王石勒主动向祖逖示好,祖逖允许双方贸易,并不允许诸将侵暴后赵百姓。
(二) 15.C
16.(1)蕴含于“六经”中的圣人之道博大精深,普通人用尽一生钻研也没办法穷尽;(2)道不远人,《诗经》中就有像《七月》这样重视农事的诗篇,熟读可以悟出立身根本;以此做到脚踏实地。
(三)
17.(1)所守或匪亲 化为狼与豺
(2)后人哀之而不鉴之 亦使后人而复哀后人也
(3) 示例一:闲来垂钓碧(坐)溪上 忽复乘舟梦日边
示例二:只有残生梦 犹能到日边
示例三:天上碧桃和露种 日边红杏倚云栽
示例四:之子棹从天外去 故人书自日边来
三、语言文字运用
(一)18. C 19. B 20.A
21.示例子:
(1)而西方艺术重客观;(2)分为人物画、山水画、花鸟画三类;(3)人与自然的关系。
22.示例子:
(1)山峦映衬下的山涧内,(2)乱石之中,(3)潺潺的清泉持续性涌出,(4)六尾蝌蚪摇曳着尾巴顺流而下。
一九六六年因为特殊的历史因素(无产阶级文华大革命)高中毕业考试推后,一九六六年没有高中毕业考试也谈不上语文考试试卷,我们国家在一九七七年恢复高中毕业考试,分文科和理科,文科理科都考数学语文政治每科一百分物理化学一张卷子一百分,文科历史地理一张卷子,满分四百分黑龙江语文考试试卷有选择填空作文的试题是每当我唱起东方红。
第一个(40分)
一、给下面这句话注音,要标调(3分)
对待同志要象春天般温暖。
二、回答下方罗列出来的问题:
1.指出下面句子中带点的词属于什么词类(2分) 雷锋为人民服务的心最红
2.指出下面复杂词组中的每个词组属于哪种类型(4分) 恢复和发扬毛主席培养的优良传统和作风
3.分析句子成分(4分)
为了达到共产主义的伟大理想,我要献出自己的毕生精力和整个生命。
4.分析多层复句的层次关系(3分)
因为我们是为人民服务的,故此我们假设有缺点,就不怕别人批评指出。
三、什么叫拟人的修辞方式?举出一例(4分)
四、写出毛主席诗《七律·人民解放军占领南京》的中心思想(6分)
钟山风雨起苍黄,百万雄师过大江。
虎踞龙盘今胜昔,天翻地覆慨而慷。
宜将剩勇追穷寇,不可沽名学霸王。
天若有情天亦老,人间正道是沧桑。
五、将下面两段文言文译成现代汉语,标清题号
1.陈胜,吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜,吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死;等死,死国可乎?”(7分)
2.夫夷以近,则游者众;险以远,则至者少。而世之奇伟瑰怪很之观,常在于险远,而人之所罕至焉,故非有志者不可以至也。(7分)
参考题
将下面这段文言文断句加标点并译成现代汉语(在考试试卷上断句加标点,译文写在卷子上):
高 祖 击 布 时 为 流 矢 所 中 行 道 病 病 甚 吕 后 问 陛 下 百岁 后 肖 相 国 即 死 令 谁 代 之 上 曰 曹 参 可 问 其 次 上 曰 王陵 可 然 陵 少 陈 平 可 以 助 之 陈 平 智 有 余 然 难 以 独 任 周勃 重 厚 少 文 然 安 刘 氏 者 必 勃 也 可 令 为 太 尉 吕 后 复 问其 次 上 曰 此 后 亦 非 而 所 知 也
第二个 作文(60分)
文题:一、在沸腾的日子里二、谈青年时代(二题任选其一)
一、作文
试题:难忘的一天
二、解释词语
(1)诽谤 (2)踌躇 (3)明火执仗 (4)居心叵测 (5)高瞻远瞩
三、 给下面一段文言文加上标点,并译成现代汉语
蚌方出曝而鹬啄其肉阅读答案蚌方出曝,而鹬啄其肉,蚌合而箝其喙.鹬曰今日不雨,明日不雨,即有死蚌蚌亦谓鹬曰今日不出明日不出即有死鹬两者不肯相舍,渔者得而并禽之
高中毕业考试语文考试试卷分值分布情况:语言文字运用6题左右,约20分。现代文阅读阅读材料2则(组),7题左右,约30分。古代诗文阅读阅读材料3则(组),10题左右,约40分。写作1题,60分。总计150分。
语文考试试卷满分150分,分为语言基础,文言文,诗歌鉴赏,默写,应用文阅读,散文或小说阅读,作文这几项。语言基础5道题,每题三分。文言文阅读4道题,每题3分。后面的成绩不固定。作文60分。
1、【字音辨析题】题目作答技巧:常见字注音正确的概率小。生僻字大多数情况下不会标错音。审清题干,用排除法是很好的方式。
2、【字形辨析题】题目作答技巧: “形近而音”不一样的别字。生僻字大多数情况下不会错。平日间多去累积。
3、【词语运用题】题目作答技巧:对词义的理解,先拿你最会的词语去排除,对词语地运用,一定需要在上文和下文中找到对应的信息,重点是为了让用场合上的搭配。注意采取排除的方式,将最容易辨析的词语先排除,渐渐减少选项。
4、【熟语(含成语)辨析题】题目作答技巧:
第一,逐字解释熟语,运用成语结构特点把控掌握成语大意,但要注意不可以望文生义;
第二,体会熟语的褒义贬义中性等感情色彩;
第三,要注意熟语使用范围,搭配的对象;
第四,尽量找出句中有关联的信息。
第五,四个选项权衡比较,选出觉得最符合相关规定和要求的。
要正确理解熟语的整体意义,要注意语境的组合与搭配情况,越是想要你字面理解的熟语越要注意陷阱。非常陌生的熟语时常是对的。
5、【病句辨析题】病句类型:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明(歧义)、不合逻辑。
题目作答技巧: 判断病句用排除法居多。回忆之前做的常见病句的标志。
答题思路一般是:检查句子的主干是否缺成分→ → 推敲词语运用是否搭配 →→ 心里默读,看是不是有不一样的句式混用 →→ 综合思考是否满足逻辑思维,-凭借语感。非常注意以下几种情况:
(1)介词“有关”“针对”“对”等开头的句子,注意主语的残缺。
(2)类似于“A”是“B”的句子,注意“A”“B”的协调,也许是句式杂糅。
(3)动词后有很长的修饰词语,注意是不是宾语残缺。
(4)用和或还有顿号连接的并列成分,注意歧义及内在逻辑顺序是不是失当还有意义的从属关系。
(5)前半句使用了“能不能”“可否”等双面词语,注意后半句是不是与前半句协调。
(6)反问句及疑问句注意是不是表意相反。
6、【标点符号题】题目作答技巧:注意考试试卷中经常容易考到标点(顿号、引号、破折号、括号、分号、问号)的使用,重点审核查验这种类型标点的使用正确性,逐步一个个辨析排除。
7、【排序题(语言连贯题)的考核】题目作答技巧:先从语句形式方面考虑,要求话题完全一样,陈述对象完全一样,叙述的视角完全一样,情调保持完全一样,上文和下文句式保持基本上都差不多,与上文和下文思路保持连贯。还需要注意语言音节上的和谐及押韵。再从语句内容方面考虑,在时间上、事理上注意先后顺序。还需要在上下语句中找到相对应的信息。语言风格要前后完全一样。
语段衔接,前瞻后顾,注意上文和下文主语的承接及逻辑的内在联系。找突破口,用排除法。答题思路是:考核陈述对象(主语)是不是完全一样→ 话题是不是完全一样 → 前后句式是不是完全一样→ 情境是不是吻合→ 音节是不是和谐等。
8、如何读懂科学类文章:注重整体阅读,说明性的文字抓住基本概念还有对基本概念解释的文字;议论性的文字抓住基本观点还有对观点阐述的文字。仔细读懂第一段和最后一段,并在头脑中大体复述各段 内容。标示文章中揭示主旨的句子、揭示文章结构的句子,并用笔划出称代词、关联词、标志词。阅读试题,找出选项相对应的区域。本篇文章的全部内容与试题相互验证。
9、【科学文】整体答题技巧和方法将题干中否定陈述转换为肯定陈述。有按照证据因素等字样的题干,选项与题干当中要能构成因果关系。将称代内容替代称代词,使称代词与称代内容保持完全一样。找出选项所关涉的主要内容区域,将选项与本篇文章的全部内容逐字逐词逐句进行比较、对照。推导的选项需要在原文中找到按照,要有前因后果。注意未然与已然、因素与结果、先与后、夸大与变小、部分与我们全体的区别。
正常错误有有意或恶意混淆,以偏概全,无中生有,张冠李戴,偷换概念,颠倒因果,强加因果,胡乱划分。
10、【概念词语】理解题题目作答技巧:找出选项相对应的主要内容区域,划出文章中相对应的语句,联系词语的本义,抓住语境义。
11、【句子】理解题题目作答技巧:理清复杂句子的结构关系,一定程度上作些句子成分的分析。其次要对修饰成分仔细思考,这是选项比较的重点。找出文中相对应的阐释,与选项逐字逐句对照、比较。分析具体是什么原因导致和结果的关系。分辨先后顺序。检查该选项的解释与全文或全段的倾向性是不是完全一样。
12、【信息】筛选题题目作答技巧:找出选项相对应的主要内容区域,依次筛选。原文内容与选项保持完全一样,选项与题干要能构成因果关系。略过无关紧要的信息,如举例、描写等,抓住实质特点。
13、要点概括题-题目作答技巧:找出文章中相对应的语句,抓住文中议论抒情的句子。转述内容要与原文内容逐步一个个相对。概念不可以随意扩大或变小,因果、前后关系不可以颠倒。注意选枝当中的比较,假设选项中有内容矛盾的选项必有一错。
14、【推断想象】题题目作答技巧:找出推断的按照。注意叙述的视角和表达方法的转换。分辨可能与肯定、肯定与或然、未然与已然、全称与特称。推断不夸大,不变小,不无中生有。
15、总而言之:全部的判断都一定要来自原文,切千万不要以主观臆断,建议先通读全文,标好段落,初步掌握并熟悉全文意思。先做最后一道选择题,对全文有一个整体的把控掌握再做其余三道选择题。找到题干中句子在原文中的位置,前瞻后顾,整体把控掌握,多用排除法(特别是表达绝对的选项)。同时一定要用?或其他记号来提示自己。
高中毕业考试语文的题型涵盖以下几种:
一是选择题,二是简题目作答,三是填空默写题,四是写作题。从考核对象来看,一是非连续文本阅读题,二是小说阅读题,三是诗歌赏析题,四是文言文阅读题,五是名句默写题,六是语言文字运用题,七是作文题。
并举例分析?按照全国往年高中毕业考试语文考试说明的剖析解读,这当中考试试卷结构出现很大变化,有正题和附加题两种。在附加题当中针对列出名著名篇阅读,分值占到15分。这10本名著分别是:《红楼梦》、《三国演义》、《家》、《呐喊》、《女神》、《边城》、《雷雨》、《老人与海》、《哈姆雷特》、《欧也妮·葛朗台》。这些名著之前均是推荐书目,不少高中生觉得考试不会出现在题目中,故此,完全凭自己的兴趣去选读,或者根本没有仔细去阅读过。
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