亚非专业学科知识，亚非学院学什么

博宇考试网 2023-08-14 考研专业 次
亚非专业学科知识，亚非学院学什么
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亚非专业学科知识？

一、有关专业

1. 所属院系：亚洲学院 /非洲学院

2. 所属学科：（0502）外国语言文学

3. 专业代码：0502J1

4. 专业简介：

“亚非地区研究”二级学科硕士点于2015年获教育部备案，取得硕士学位授权，于2016年启动面向全国招收研究生。亚非地区研究拥有一支高水平的教学和科研队伍，现在学科点有教授3人，博士生导师3人，副教授5人，讲师6人。学术成果丰硕，取得国家社科基金重要项目1项，大多数情况下项目、青年项目多项，教育部项目多项；在国内外重要期刊发表论文多篇，出版学术著作多部。亚非地区研究已经形成了以亚非本土语言为依托，以亚洲和非洲宗教、社会、民族、文化、政治等问题为主要研究对象的学术特色，在国内外学界具有很大影响。

亚非地区研究是一门交叉学科，通过综合运用政治学、国际关系学、经济学、法学、历史学、人类学、语言学和文学艺术等学科知识，研究亚洲、非洲历史及现实问题，服务我们国内对外开放事业和“一带一路”建设，为我们国内制定有关对外政策提供依据、决策参考，为我们国内与亚洲、非洲国家开展政治、经济、文化、教育等领域合作提供智力支持，同时丰富我们国内有关领域学科建设，提高优质复合型高素质人才培养水平。

现在，亚非地区研究下设四个方向：东南亚地区研究、南亚地区研究、西亚地区研究、非洲地区研究，重点研究方向涵盖：亚非宗教研究、亚非现当代问题研究、亚非人类学研究、亚非民族运动研究、亚非文学的跨学科研究、亚洲科技史研究、梵巴语文献研究等。研究生毕业去向大多数情况下为外交部、文化部、商务部、中联部、新华社、电视台、报社、企业和高校等，就业领域宽，市场需求大。

2019年9月，原亚非学院扩建为亚洲学院、非洲学院两个学院。

非洲学院拥有一支思想素质好、外语基本功扎实、教学经验丰富、敬业爱岗、积极进取、精通非洲国家语言并具备对象国及区域研究能力的师资队伍。现有教师12人，这当中教授、副教授占25%，博士学历的教师占67%。非洲学院同时开展本科、研究生、博士研究生三个层次的教学活动，为培养国家战略需的复合型、复语型人才。

2021年起，非洲学院面向全国招收“亚非地区研究”专业“非洲地区研究”方向硕士生。

5. 拟招人员数量：亚洲学院 3人；非洲学院 1-2人

6. 研究方向：

亚洲学院

(01)东南亚地区研究

(02)南亚地区研究

(03)西亚地区研究

非洲学院

(01)非洲地区研究

二、考试科目：

亚洲学院

（1） 101政治

（2） 201英语一

（3） 701亚洲地区概论

（4） 901亚洲地区研究理论

非洲学院

（1） 101政治

（2） 201英语一

（3） 702非洲文化基础

（4） 902非洲地区研究概论

三、成绩分数线：

2020年 满分：355.0 单科（满分=100）：52.0 单科（满分＞100）：78.0

2019年 满分：355.0 单科（满分=100）：51.0 单科（满分＞100）：77.0

2018年 满分：345.0 单科（满分=100）：55.0 单科（满分＞100）：83.0

四、参考书目：

亚非地区研究理论科目

1．（英）约翰.霍布森著，孙建党译：《西方文明的东方起源》，山东书画出版社，2009年。

2．邢瑞磊著：《比较地区主义:概念与理论演化》，中国政法大学出版社，2014年。

3．威亚尔达著：《非西方发展理论:地区模式与全球趋势》，北京大学出版社，2006年。

4．肖欢容著：《地区主义:理论的历史演进》，北京广播学院出版社，2003年。

5．艾尔·巴比著，邱泽奇译：《社会研究方式 》，华夏出版社，2005年。

东南亚地区研究

1、贺圣达著：《东南亚文化发展史》，昆明：云南人民出版社，2011年。

2、梁志明：《古代东南亚历史与文化研究》，北京：昆仑出版社，2007年。

3、余定邦著：《东南亚近代史》，贵阳：贵州人民出版社，2003年第二版。

4、米良编著：《东盟国家宪政制度研究》，昆明：云南大学出版社、云南人民出版社，2011年。

5、《列国志》之《越南》、《老挝》、《缅甸》、《柬埔寨》、《泰国》《马来西亚》、《新加坡》、《文莱》、《印度尼西亚》、《菲律宾》，北京：社会科学文献出版社，2006-2016年出版。

南亚地区研究

1、季羡林主编、刘安武第一副主编：《东方文学史》（上下册，印度文学、南亚文学部分），吉林教育出版社，1995年。

2.、薛克翘，《中国印度文化交流史》，昆仑出版社，2008年。

3、林承节著：《印度史》，人民出版社，2004年。

4、刘建、朱明忠、葛维钧著：《印度文明》，中国社会科学出版社，2004年。

5、《印度佛教史》（英）渥德尔著， 王世安译，商务印书馆，2000年。

6、邓殿臣，《南传佛教史简编》，中国佛教协会出版，1991年。

7、孙士海、葛维钧：《列国志·印度》（第2版），社会科学文献出版社，2010年。

8、尚会鹏：《种姓与印度教社会》（修订本），北京大学出版社，2016年。

西亚地区研究

1、王彤主编：《当代中东政治制度》，中国社会科学出版社，2005年。

2、哈全安著：《中东国家的现代化历程》，人民出版社，2006年。

3、杨灏城 朱克柔主编：《当代中东热点问题的历史探索-宗教与世俗》，人民出版社，2000年。

非洲地区研究

1、何芳川，宁骚著：《非洲通史》（全三卷），华东师范大学出版社，1995年4月。

2、艾周昌：《非洲黑人文明》，中国社会科学出版社，1999年10月。

3、李保平：《非洲传统文化与现代化》，北京大学出版社，1997年。

4、李安山：《非洲民族主义研究》，中国国际广播出版社，2004年。

五、学习计划：

第一阶段：按照真题定位考试类型和考试侧重点，找出学习的方向和重点。做好现阶段重要内容及核心考点的累积工作，将参考书目有针对性的阅读、理解、消化、吸收。

第二阶段：最近几年考研真题。这是很重要的一步，让学员能抓住出题风格，同时了解经常容易考到内容、重点内容，加深对专业课重要内容及核心考点夯实。

第三阶段：针对每一块的重要内容及核心考点进行针对性的练习，掌握并熟悉每种题型的题目作答技巧和方式。

第四阶段：学习全部重要内容及核心考点，形成自己的知识点框架体系，灵活运用。

第五阶段：全真模拟冲刺，根据考试时间及要求进行模拟训练，早一点适应考试节奏。

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