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小学数学教师自我反思的大多数情况下形式有六种:1,课后备课,课后仔细积极的做好备课。
2,教学后记,教学后仔细做好总结。
3,教学诊断,在教学中仔细做好教学诊断。
4,反思日记,教的好就是学的好,针对学生原有的知识水平,从根源处上处理学生都问题,学生没有理解问题的实质性质的问题。
5,教学案列,案列充分做好。
6,观摩分析,观摩现场做好。
小学数学教师在工作中一定会碰见写教学反思的情况的,实际上挺好写的,大多数情况下就是这样:“教学反思”记录的是教师在教学实践后对本节教学活动的总结和反思是教师切身的感受,假设能及时、准确、运用理论对其进行认真分析,或是带着问题去学习相关理论,就一定能加深教师对教学规律的认识,提升自己教学能力的蓬勃发展和进步。“教学反思”的整版内容不要太长,一定要抓住重点,有感而写,一定不要眉毛胡子一齐抓。主要从几方面来写吧!
1、记教学活动中的闪光点。
2、记教学活动中学生的体验。
3、记教学活动中的败笔。
大约是这样吧!期望对你能有一定的帮助!
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