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工作总结
新的学期启动了,我们又将迎来那群天真活泼、聪明可爱的小天使们,她们结束了一年的小班生活,目前升为中班的孩子们,我们将尽心尽职,一切以幼儿的利益优先为原则,让入园幼儿幸福、快乐健康地成长。这个学期孩子已经启动有自我意识了。这时我们鼓励他们自己去想,孩子们进入中班在生理和心理上都是一个比较特殊的阶段,和小班时相比较他们会更自主,好奇心极强,喜欢参加探索性的活动,不喜欢根据大人的要求去做,去尝试实际上是个很好的机会。但是,这个时期也是让老师和家长头疼的阶段,孩子不像小时候既然如此那,听话,道理又听不懂,什么都想清楚可又缺少耐心,故此,还需要请家长支持和配合我们的工作。 一、班级情况分析 本班共有幼儿40人,男孩20名,女孩20名。经过小班一学年的教育,幼儿的体力及耐力也得到提升,全班身高、体重双达标,比入园初有明显的增长,也就是在这个时候幼儿动作的灵活性及协调性也有进一步的提升。幼儿的有意注意、有意记忆等水平带来一定提高。尤其是在区角活动及创造性游戏中,幼儿的责任感、行为的目标性、坚持性均得到一定的锻炼和提升。本学期一开头我班也持续性的有新生入学 , 他们也有很大的情绪波动 , 在各方面都拥有点不适应幼儿园的生活 ,我们两位老师就付出更多的爱心和耐心去安抚他们 ,让他们诼渐适应幼儿园的环境 。平日间我们以大局为重 ,积极工作 ,不分彼此 , 处处以幼儿园的工作为主 。针对中班的情况分析和本学期的目标,我准备在各领域开展有针对性的教育活动和生活活动,让孩子得到更有针对性的帮和发展,让每个孩子不一样的潜能得到有效的激发。 二,教育教学活动 仔细学习《纲要》,结合园务计划,努力提升保教水平,本学期我们将继续做好保育工作,提升幼儿自我服务能力并有选择地授予幼儿一部分自我保护能力的方式,保证幼儿的安全。在教育方面,我们保证每节课质量,从各方面综合的促进幼儿发展,并把 "玩中学,学中玩"的教育模式应用到教育教学活动中去。把孩子最优秀最好的成绩展示出来。 三,幼儿发展目标 语言 1、培养孩子对图片的理解和讲述能力,学习根据一定的顺序讲述观察到的主要内容。 2、开展组词和扩句活动,丰富孩子的形容词。 3、在识字活动中请家长配合,每晚发下所学字卡让家长给孩子学习所学的字 4、会说普通话,能较准确的发音,能安静倾听同伴的发表讲话,注意发现同伴使用的新词语,听懂别人说话的主要内容。 5、培养幼儿爱护图书的习惯,不与同伴争抢图书,愿意与同伴协商合作阅读。 6、喜欢倾听他人朗诵图书中的主要内容,愿意和他人一起阅读图书。 数学 1、感知数字1-10与对应物品数量的对应关系。 2、能正确熟练地址位置数10以内数量的物品通过实质上操作活动,明白物体数量不会因为物体排列空间的大形式的改变。 3,能运用各种感官感知事物特点清楚一部分常见事物的关系和联系。 4,掌握并熟悉10以内的点数,并能表达10以内的正数、倒数的数。 5,能按照物体的特点分类,会通过比较将物体按一定规律排序。 6,具有初步的空间概念。如:上中下。 7,认识基本的几何图形。 社会 1、喜欢认识新朋友,能大胆地讲解自己,愿意与同伴共同游戏。 2、爱劳动,爱惜劳动成果。 3、能主动参与各自不同的活动,大胆表达自己的见解。 4、喜欢与小朋友交往,愿意帮有困难的小朋友。 5、学习等着、轮流、分享、合作等初步的交往技能。 6、能遵循幼儿园游戏规则和生活常见。 科学 1、能按照提供的材料,大胆设想,积极参加制作活动,对周围的事有探究的兴趣。 2、有动手探究的愿望,乐于尝试用各自不同的方式弄明白自己想清楚的事。能与同伴分享交流操作时的发现和经验。 3、爱护身边的动植物,有初步的环保意识。 艺术 1、音乐 (1)愿意参与音乐活动并从中取得愉悦和美感。 (2)感受音乐的节奏,放松愉快地歌唱体验4拍子旋律,学习辨音增多对声音的敏感性。 (3)在韵律活动中尝试用身体动作表现音乐,表达自己的情感和感受。 2、美术 (1)能用绘画、粘贴、浸染、制作等形式,表现出轻柔、平整、均匀的图画。 (2)能使用彩笔、油画棒大胆图画,有表现美的意识。 (3)能用自己喜欢的图形、颜色和线条表现各种事物。 (4)能运用自己喜欢的剪贴团捏画撕等方式进行简单的制作活动,富有创造性的表达自己的情感和 四,详细措施: (一)按照幼儿园的教学大纲和本班的班务计划的要求,教师仔细备课、钻研考试教材,勇于创新,持续性的改进和提升教学质量。 (二)热爱和关心幼儿,尊重幼儿,对幼儿进行耐心、详细的教育。坚持正面教育和以自己为先锋严格要求相结合,注意很小一部分教育和随机教育,使幼儿在各自不同的活动中
1.了解图书在我们生活中的重要作用,培养爱惜图书的意识。
2.可以整齐的摆放图书,学会正确的阅读方式。
3.培养幼儿敏锐的观察能力。
4.愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。
5.愿意与同伴、老师互动,喜欢表达自己的想法。
6.完好无损的书若干、被幼儿撕坏的书若干,可以整齐的摆放图书,学会正确的阅读方式,培养幼儿爱惜图书的意识…
1. 培养劳动意识和劳动习惯:帮幼儿理解劳动的重要性,培养他们主动参加劳动的意识和习惯,如整理教室、清洁环境等。
2. 培养社会责任感:通过参加社区服务或公益活动,让幼儿体验到为他人和社会做奉献的价值,培养他们的社会责任感。
3. 发展动手能力和创造力:提供各自不同的劳动活动,如手工制作、植物养护等,让幼儿动手实践,培养他们的动手能力和创造力。
4. 培养团队Team合作精神:组织幼儿参加集体劳动活动,如团队Team游戏、合作项目等,培养他们的团队Team合作精神和协作能力。
5. 培养环保意识:通过参加环境保护活动,如垃圾分类、节约用水等,引导幼儿特别要注意关注环境问题,培养他们的环保意识和行动。
这些目标旨在促进幼儿全面发展,培养他们的劳动精神、社会责任感和团队Team合作能力,同时特别要注意关注环境保护和创造力的培养。详细的劳动计划可以按照幼儿的兴趣、能力和实质上情况进行制定和调整。
针对中班孩子来说,从生活和游戏当中感受大小的差别将是很有效果和帮的。小朋友都喜欢吃饼干,饼干形状和大小不一,味道也很丰富,本次活动旨在让小朋友通过自主的比较,掌握并熟悉大小的差别。
1、可以安静进餐,做到不挑食、不偏食。
2、清楚食品袋上有生产日期和保质期,要食用新鲜的食品。
3、学习正确穿衣方式,按照冷热脱减衣服,并放入固定位置。
4、愿意吃粗粮,了解吃粗粮有益于身体健康。四月份:1、清楚预防接种的作用,并能配合保健进行接种。2、清楚爱牙日、爱耳日、爱眼日都是和健康相关的节日。能从自己做起,爱护眼睛、耳朵、牙齿等器官。3、可以有规则和程序地入厕,养成饭前洗手的好习惯。
教学,生活教养,一平日规培养这哪些方面写完全就能够了,在这当中添加一部分自己的工作目标也行!
工作计划应涵盖哪些方面:
1、工作内容(做什么)
2、工作步骤(怎么做)
3、时间(具体是什么时候做、具体是什么时候完成)
4、责任人(谁负责)
5、对完成情况的跟踪
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