本文主要针对义务教育法规定每天的课程安排和课程三节课等几个问题进行详细讲解，大家可以通过阅读这篇文章对义务教育法规定每天的课程安排有一个初步认识，对于今年数据还未公布且...
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义务教育法规定每天的课程安排
本文主要针对义务教育法规定每天的课程安排和课程三节课等几个问题进行详细讲解，大家可以通过阅读这篇文章对义务教育法规定每天的课程安排有一个初步认识，对于今年数据还未公布且时效性较强或政策频繁变动的内容，也可以通过阅览本文做一个参考了解，希望本篇文章能对你有所帮助。
义务教育法规定每天的课程具体安排？
义务教育法规定，小学每天具体安排七节课，上午四节课，下午三节课，最后一个小时的左右时间是延时看管服务，初中假设是通校的考生，每天上午是四节课，下午也是四节课，晚上不上晚自习？
假设是住校生，晚上上晚自习，晚上再加三节课。
《新课程标准》规定小学阶段要开设的课程有：语文、数学、英语、科学、美术、体育、音乐、安全、品德与社会、研究性学习、心理健康 、手工、信息教育、 综合实践初中课程初一的课程有：语文、数学、英语、历史、地理、生物、思想品德、音乐、美术、体育、信息技术。
初二的课程有：语文、数学、英语、物理、历史、地理、生物、思想品德、音乐、美术、体育、信息技术。
初三的课程有：语文、数学、英语、物理、化学、历史、思想品德、体育、信息技术。
地理、生物是上完初一初二通过会考就结课的是中考不考的课程。
一周三节课怎么跟家长说？
亲爱的家长，我想向您说明我们在学校的教育计划。在这学期我们唯有一周三节课时间，但每节课都会全神贯注地教授学生们各自不同的知识和技能，还通过仔细的教学方式期望孩子们在那几节课中可以学到更多、更深入的知识。
我们班主任和专业老师会加强课堂教学并为孩子的学习提供额外支持和帮。虽然课程时间较少，但我们将会努力让您的孩子在 的课程中获取最好成绩。假设您对我们的教学有任何疑问或建议，请不要犹豫联系我们。
这一个星期，唯有三节，可以让孩子轻松一点
小学各科课程节数标准？
以下课时为每科周课时量，每周课时总量为30节。
小学一、二年级
品德与生活（3节）
语文（9节）
数学（5节）
体育（3节）
艺术【涵盖音乐、美术】（3节）
综合实践活动【涵盖信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育】（3节）
地方与学校开发或选用的课程（4节）
小学三、四、五、六年级
品德与生活（2节）
语文【涵盖作文】（8节）
数学（5节）
英语（2节）
科学（2节）
体育（3节）
艺术【涵盖音乐、美术】（3节）
综合实践活动【涵盖信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育】（2节）
地方与学校开发或选用的课程（3节）
上海小学各科课程节数标准：
一，二年级语文每周九节课，数学每周三节课，英语每周三节课，体育每周五节课，美术每周三节课，音乐每周两节课，自然每周两节课，道德与法治每周两节课，班会每周一节课，秋探究每周一课，拓展每周一课。
三年级语文每周六节课，阅读每周一节课，数学每周四节课，英语每周四节课，道德与法治每周两节课，音乐每周两节课，自然每周两节课，体育每周五节课，美术每周两节课，信息科技每周一节课，探究每周一课，拓展每周一课。
四，五年级语文每周六节课，阅读每周一节课，数学每周五节课，道德与法治每周三节课，音乐每周两节课，美术每周两节课，体育每周五节课，劳动与技术每周一课，自然每周两课，班会每周一课，拓展每周一节课，探究每周一课。
北京政府《有关全日制中、小学教职工编制标准的暂行意见》中规定：中学语文教师每人教两个班（10课时～12课时）；数学、物理、化学、外语教师每人每周授课12课时～16课时，平均14课时；其他各学科每人每周授课14课时～18课时，平均16课时。
小学教师每人包教一个班的语文、数学，或每周授课16课时～20课时，平均18课时。其他省、市按照本地区特点，对中小学教师工作量均有类似规定。
小学阶段以综合课程为主。小学低年级开设品德与生活、语文、数学、体育、艺术（或音乐、美术）等课程；小学中高年级开设品德与社会、语文、数学、科学、外语、综合实践活动、体育、艺术（或音乐、美术）等课程。
初中阶段设置分科与综合相结合的课程，主要涵盖思想品德、语文、数学、外语、科学（或物理、化学、生物）、历史与社会（或历史、地理）、体育与健康、艺术（或音乐、美术）还有综合实践活动。
积极倡导各地选择综合课程。学校应努力创造条件开设选修课程。在义务教育阶段的语文、艺术、美术课中要加强写字教学。
高中以分科课程为主。为使学生在普遍达到基本要求的前提下达到有一个性的蓬勃发展和进步，课程标准应有不一样水平的要求，在开设必修课程的同时，设置丰富多彩的选修课程，开设技术类课程。积极试行学分制管理。
学校课程节数具体安排
根据新课程标准的相关规定，小学一年级周课时数26节，这当中语文7节，数学4节，音乐2节，美术2节，体育4节，品德与生活2节，地方课4节；但不少学校具体安排的课程节数，却超过国家标准的两倍。
小学五年级来看，每周语文课9节，数学9节，英语5节，剩下3节课交给体育、音乐、美术；除开这个因素不说，还有语文早读、英语早读还有数学课前一对一辅导；学校这样的课时标准，竟然超过国家标准这么多。
家长：孩子的负担就是这么来的
学校不严格根据国家标准来具体安排课节，差不多是害怕教学任务没办法完成；假设每周唯有五节数学课，不涵盖自习课，老师能把新课讲完已经很不错了；学生课上根本没时间用来练习，老师也没有讲课后作业时间。
另外，校外事情渐渐增多，教学以外的任务家中，老师越来越忙；很大概率产生教学任务完不成，更别说提升学生成绩了。
但假设每个学校，都根据国家课节标准来，很大概率产生另一种情况，那就是上补习班的人员数量逐年增多，最后有没有可能上好学校，全靠补课补了多少；学校课时减少了，代表着放学还有很多时间，但这并非一个好的情况。
不少学生家长会因为孩子放学早，而给孩子报名不少补习班，这样一来放学早不早也没有区别，只不过换了一个地方学习罢了，结果都差不多，没有减负。
结语
现现目前的现状来看，减负的道路还很长；相信在未来，国家可以拿出一套真正给学生们肩负的措施，让广大学子在未来的学习途中，可以收获轻松；在学习的同时，还能兼顾自己的爱好还有体育锻炼。
以下课时为每科周课时量，每周课时总量为30节。
小学一、二年级
品德与生活（3节）
语文（9节）
数学（5节）
体育（3节）
艺术【涵盖音乐、美术】（3节）
综合实践活动【涵盖信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育】（3节）
地方与学校开发或选用的课程（4节）
小学三、四、五、六年级
品德与生活（2节）
语文【涵盖作文】（8节）
数学（5节）
英语（2节）
科学（2节）
体育（3节）
艺术【涵盖音乐、美术】（3节）
综合实践活动【涵盖信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育】（2节）
地方与学校开发或选用的课程（3节）
语文每周5节，数学5节，英语3节，体育3节，美术2节，道德与法治2节，科学2节，音乐2节，信息2节
南瓜科学课课程体系一周几节课？
大多数情况下一周唯有三节课，多到四节课。
123年级的课有几节？
123年级的课大多数情况下都是上午四节课，下午3节课，上午的四节课有语文、数学、美术、科学，下午的三节课有语文、数学、体育，根据新课程标准规定，小学123年级周课是26节，这当中语文7节，数学4节，音乐2节，美术2节，体育4节,品德与生活2节。
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