《学普通话的体会》三分钟演讲稿怎么写，该怎么才能说好普通话呢

《学普通话的体会》三分钟演讲稿怎么写？

第1个步骤是字数估计，因为语速可以调整故此，字数是一个范围值。字数是按照要求的演讲时间×语速而来的。例如5分钟演讲每分钟200字，既然如此那，就是1000字的样子。

第2个步骤是思考主旨和确定试题，演讲稿经常是个按照主旨的自出题作文。

第3个步骤就是分段讲述了，第一段是客套话阶段。这里可以表达对听众的感谢，表达自己的心情。然后说自己演讲的试题和主题。

第二段启动渲染自己的主题，其实就是常说的用比较铺陈的手法启动写主题。例如排比骈文等比较有气势一点，语，在配上口号。演讲时也同样的用你的语气先声夺人。

然后是引用实例的阶段，实例，可以长可短但是，最好精简易懂。引完例子又回到了最后进行说明和重申主题的阶段。

最后结尾则可以表达自己的一部分想法，将主题提升一点。

范文：

学普通话是一件很锻炼意志催人上进的事，我学习普通话最大的一点感受就是坚持。

练习普通话是个漫长的过程，需一点一滴去提升。可能起初你下了很大功夫在练习，但感觉不到它的效果，不需要着急，重要是你要一如既往的坚持下去。

我对普通话起初不太重视，用普通话说话是在大学里才完全放开的。从小在家乡说方言已成为了习惯，就是上高中，也是一口流利的地区方言和老师考生交谈。除非在上课时，老师问一下题时，被要求用普通话回答。因为这个原因，这一切的语言环境，给学习普通话带来了很大的干扰。

在南方，相对来说，普通话的说话群体处于弱势。在我们湖南，流行着这样一个说法“湘方言是隔一座山坳坳，就是一种不一样的语言”，这明显有点夸张，不过在我们那地区，两个镇当中的方言发音有着很明显的区别。正是这样，我们就更有练好普通话的必要了。

我的乡音很浓很重，普通话摸底测试成绩不佳，在第一回的普通话测试中我没有报名。不是我没自信，而是我需留更多时间来为自己缓冲练习。

为了提升普通话，我在根据事实的了解认识后，下定了决心要学好它。我很早的时候购买了普通话的练习书，下了音频文件有事没事进行跟读练习。记得每回晨跑、晚餐后散步我都要边听边练习，每回睡觉前，就可以静下心来，认真地用心倾听别人富于感情的阅读，我把它形成一种习惯，听别人朗读就是一种欣赏。

这学期要考普通话了，我就启动进行冲刺练习。我告诉自己，每天不管多忙多累都要抽时间去练习。每天中午，吃完中餐，只要不下雨我都会拿着一本书，到树底下到草坪上进行边看边听边读练习，给自己纠音。在纠音的途中，我特别注意到了自己的平舌翘舌区分不明显。于是在平日间说话的途中，我会刻意地对那些小看的细节发音加以改进。在口语联系途中，有时也会在宿舍里闹出些笑话来，这更增添了学习普通话的兴致。

当我满以为自己的普通话进步很大时，拿着文章要普通话说得好的朋友给我测测，结果我还是犯了些不该犯的错误，例如兰花的“兰”字和南方的“南”字的发音，我时常就不可以区分开来，这使我很受打击。我午睡躺在床上没办法入睡，一个人细想想得烦躁了很久。“不，绝对不可以够放弃，自己已是过河的小卒，只可以进不可以退”我告诉自己。以后，学习普通话就变得更细心更刻苦了。生活中的不少道理是和学习普通话一样，学习的收获远远不止奋斗的过程及本身的提升，更是一种精神演练和提高。我学习普通话，学到的就是这点精神，用许三多，说，就是一种“不抛弃，不放弃”的精神。

第1个步骤是字数估计，因为语速可以调整故此，字数是一个范围值。字数是按照要求的演讲时间×语速而来的。例如5分钟演讲每分钟200字，既然如此那，就是1000字的样子。

第2个步骤是思考主旨和确定试题，演讲稿经常是个按照主旨的自出题作文。

第3个步骤就是分段讲述了，第一段是客套话阶段。这里可以表达对听众的感谢，表达自己的心情。然后说自己演讲的试题和主题。

第二段启动渲染自己的主题，其实就是常说的用比较铺陈的手法启动写主题。例如排比骈文等比较有气势一点，语，在配上口号。演讲时也同样的用你的语气先声夺人。

然后是引用实例的阶段，实例，可以长可短但是，最好精简易懂。引完例子又回到了最后进行说明和重申主题的阶段。

最后结尾则可以表达自己的一部分想法，将主题提升一点。

范文：

学普通话是一件很锻炼意志催人上进的事，我学习普通话最大的一点感受就是坚持。

练习普通话是个漫长的过程，需一点一滴去提升。可能起初你下了很大功夫在练习，但感觉不到它的效果，不需要着急，重要是你要一如既往的坚持下去。

我对普通话起初不太重视，用普通话说话是在大学里才完全放开的。从小在家乡说方言已成为了习惯，就是上高中，也是一口流利的地区方言和老师考生交谈。除非在上课时，老师问一下题时，被要求用普通话回答。因为这个原因，这一切的语言环境，给学习普通话带来了很大的干扰。

在南方，相对来说，普通话的说话群体处于弱势。在我们湖南，流行着这样一个说法“湘方言是隔一座山坳坳，就是一种不一样的语言”，这明显有点夸张，不过在我们那地区，两个镇当中的方言发音有着很明显的区别。正是这样，我们就更有练好普通话的必要了。

我的乡音很浓很重，普通话摸底测试成绩不佳，在第一回的普通话测试中我没有报名。不是我没自信，而是我需留更多时间来为自己缓冲练习。

为了提升普通话，我在根据事实的了解认识后，下定了决心要学好它。我很早的时候购买了普通话的练习书，下了音频文件有事没事进行跟读练习。记得每回晨跑、晚餐后散步我都要边听边练习，每回睡觉前，就可以静下心来，认真地用心倾听别人富于感情的阅读，我把它形成一种习惯，听别人朗读就是一种欣赏。

这学期要考普通话了，我就启动进行冲刺练习。我告诉自己，每天不管多忙多累都要抽时间去练习。每天中午，吃完中餐，只要不下雨我都会拿着一本书，到树底下到草坪上进行边看边听边读练习，给自己纠音。在纠音的途中，我特别注意到了自己的平舌翘舌区分不明显。于是在平日间说话的途中，我会刻意地对那些小看的细节发音加以改进。在口语联系途中，有时也会在宿舍里闹出些笑话来，这更增添了学习普通话的兴致。

当我满以为自己的普通话进步很大时，拿着文章要普通话说得好的朋友给我测测，结果我还是犯了些不该犯的错误，例如兰花的“兰”字和南方的“南”字的发音，我时常就不可以区分开来，这使我很受打击。我午睡躺在床上没办法入睡，一个人细想想得烦躁了很久。“不，绝对不可以够放弃，自己已是过河的小卒，只可以进不可以退”我告诉自己。以后，学习普通话就变得更细心更刻苦了。

生活中的不少道理是和学习普通话一样，学习的收获远远不止奋斗的过程及本身的提升，更是一种精神演练和提高。我学习普通话，学到的就是这点精神，用许三多，说，就是一种“不抛弃，不放弃”的精神。

该怎么才可以说好普通话？

大多数情况下情况下普通话要说好，就要靠平常的练习长时间的练习普通话，才会将普通话渐渐的说得顺利流畅。也要注意普通话的翘舌音和平舌音的区别，可以用练十四40的顺口溜来锻炼。

1.了解自己的发音与普通话的差别，针对性的学习。为了迅速的练好普通话一定要清楚自己的发音与普通话的差别。汉语的词汇量是很大，要是想重新学习无异是天方夜谭，而这当中不少词汇都是已经掌握并熟悉的。有针对性是迅速学习的效果是最好方式。为了了解自己发音与普通话的差别，就要找好参照物，最好是要常常听收音机、录音带，看电视，听语音纯正的人说话。发现问题后要针对性的练习，特别在平日说话时要注意不要区分。通过听新闻联播还有平日交流中，我发现我的问题主要出在平翘舌还有前后鼻音上，发现后面在平日交流途中，说到这些词时就可以留心一下，慢慢的也就可以纠偏过来了!

2.勤动口。光发现问题还是远远不够的，最重要的是让问题得以处理。每天晚上睡觉前读一部分演讲稿或者是一部分读物，不用太多时间，但是，要力求每个字都可以正确发音。特别是在平日间学习、工作、生活坚持使用普通话交流，特别是碰见自己的发音问题时，要多留心，慢慢的改正，有的时候，宁可让自己的语速慢下来，也不能错误的发音，久而久之，也就可以纠偏了!

3、多说绕口令

怎样把普通话说好？

为了把普通话说好掌握并熟悉正确的发音、语调和语速，同时还要有注重语音语调的自然和流畅。可以通过非常多的听、说、读、写来提升普通话水平，同时注意自己的语音语调是不是满足标准，持续性纠偏自己的发音错误和语调问题，多参与练习和交流，比如参与普通话角色扮演、话题讨论等活动，一步一步提升自己的语言表达能力。

要把普通话说好，第一要尽量地纠偏发音错误，例如清晰地区分“sh”和“s”的发音，还有“zh”和“j”的发音。其次，需增多词汇量，扩大表达能力。可以通过阅读有关书籍、学习汉语拼音、与母语者对话等方式来提升。最后，要注重口语实践，持续性练习并反复录制自己的讲话来发现和改正不够之处。唯有持续性努力和实践，才可以够真正把普通话说好。

1、要敢说：不少人因为在农村生活时间久了，感觉说普通话没有必要，不敢说，出去了也不好意思说，这是没办法说好普通话的，要敢说，大胆的说，出去了，更应该好好说。

2、了解本地方言和普通话的区别之处：说好普通话就要理解并掌握一部分的语言基础知识，了解什么是普通话，普通话语言的特点，把普通话和本地方言做比较，了解差异，纠偏自己方言的发音，这样就学得比较快，也比较标准了。

3、多读多说：想说好普通话就要多读文章，先练习阅读能力，掌握并熟悉书面语言，少说方言词语，然后就是多说多运用，有意识的训练自己去说普通话，在锻炼中提升自己说普通话的水平。

4、多听广播看新闻：想说好普通话，就多听广播，多看新闻，看中央新闻，跟着播音员进行播音，把播音员作为自己的普通话老师，这样自己说话的语感，语速，用词等就比较合乎标准了，普通话都也就比较标准了。

5、多录音，反复练习：自己要常常的练习，反复练习，练习自己发音，语速，语感，把自己的说话录制下来，反复听，反复改，发现错的地方及时练习，有针对地练习会很快提升普通话水平的。

6、多在交谈中应用：说话普通话就是为了运用，应用，为了交流，交谈，想说好普通话，独自的练习，掌握并熟悉得再好，不敢应用于实质上生活，仍然是无效的，故此，想说好普通话，就应该在实质上的生活中用普通话和他人交谈，这样才会很快的提升说的水平。

第一，学好拼音字母，掌握并熟悉发音部位，针对局部很小一部分的方音要反复练习直至完全到位为止。

第二，多读些拼音报上的文章等，锻炼说普通话的感觉，或者看到一个字后，就是暗暗地朗诵其标准音，并注意与方言音的对应关系，争取举一反三。

第三，不懂就查。字典是我们很好的老师，若有不懂，定要虚心请教，直至完全正确为止。特别要注意一部分字的多音与多义等。

第四是最傻而效果是最好的方式，就是读辞典，翻开现代汉语辞典，一字一字、一词一词、一句一句、一页一页地朗读，非常有效。

第五，坚持用普通话进行平日会话。

1、第一要坚持每天说普通话，同时在说时注意发现自己的问题。

2、注意自己的方言问题，找到正确的训练方式，例如某个音节或者平舌音翘舌音发不好，既然如此那，就对这些进行针对性的练习。

3、每天应进行一部分朗读训练，例如古诗词、诗歌、散文，循序渐进地进行练

多听多练习。

为了学好普通话就得多听多练习才可以纠偏自己的家乡口音或者容易出错的字的读音。平日间在说话时也尽可能用普通话，有说的不对的地才可以以让朋友及时指出来。

说好普通话可以参照：

1.了解自己的发音与普通话的差别，针对性的学习。为了迅速的练好普通话一定要清楚自己的发音与普通话的差别。最好是要常常听收音机、录音带，看电视，听发现问题后要针对性的练习，特别在平日说话时要注意不要区分。通过听新闻联播还有平日交流中，我发现我的问题主要出在平翘舌还有前后鼻音上，发现后面在平日交流途中，说到这些词时就可以留心一下，慢慢的也就可以纠偏过来了!

2.勤动口。光发现问题还是远远不够的，最重要的是让问题得以处理。每天晚上睡觉前读一部分演讲稿或者是一部分读物，不用太多时间，但是，要力求每个字都可以正确发音。特别是在平日间学习、工作、生活坚持使用普通话交流，特别是碰见自己的发音问题时，要多留心，慢慢的改正，有的时候，宁可让自己的语速慢下来，也不能错误的发音，久而久之，也就可以纠偏了!

3、早起半个小时像念英语一样去大声地练习普通话。

4、多说绕口令。

5、普通话测试员，纠偏自己。普通话测试员很好找，每个地区至少有五名以上的国家普通话测试员。

发表讲话稿大多数情况下多少字？

发表讲话稿的字数建议控制在1500字到2000字左右，因为根据正常的任职发表讲话稿的时候长，大多数情况下都控制在5到10分钟左右假设发表讲话过长，会影响听众的听觉感受或者耐心，要通过简单、优美的句子去直击要点的表达出自己的主要特点，对工作的下一步打算和还有对其他人提出的要求，因为这个原因不要过长

发表讲话稿大多数情况下是1500字左右。发表讲话稿的长短要详细看允许你发表讲话时间而定。一般普通人的发表讲话语速是180个字一分钟到200个字一分钟。假设是给你八分钟的发表讲话时间，那就是1500字的发表讲话稿完全就能够了。假设经过普通话训练的语速比较快的，那就稍微写长一点。

是看你要发表讲话多少分钟，每分钟的字数在120到140比较合适，自己算下时间，控制字数。一般发表讲话五分钟，就是600到700个字

中小学生守则第五条演讲稿怎么写？

广大老师、广大考生，我是初四1班的~~~。新的一学期启动了，新的征途中，大家肩负着不少责任，中学是大家学习知识、增长见识、历练意志、培养情操、健全人格的重要时期，故此，更要注意自己的行为规范。纪律和规则是大家平日间工作、学习和生活中不可缺乏的。不少事实都可以说明这个道理，例如买票要排队;走在马路上要遵循交通规则;甚至大家平日间的一举一动都受到一定的要求和管束，不然任何事情都毫无规则和程序可言。而大家作为学生，更是有数不清的纪律和规则来要求大家，告诉大家该怎么做不该做什么。但是假设大家总在一种被要求的环境下学习和生活是超级难进步的，故此，大家应该学会自己管束自己，自己要求自己，变被动为主动，自觉地遵循中学生平日行为规范，拿它来管束自己的一言一行。

作为初中生的大家，应该自觉遵循中学生平日行为规范，为人要真诚、坦率，诚实守信，礼貌待人，热爱集体，考生当中团结互助，遵规守纪，讲普通话，使用礼貌用语，勤奋学习，能吃苦耐劳，保持谦虚谨严，勤劳俭朴，孝敬父母，严于律己，遵循公德。养成良好的平日行为规范是对自己的一种负责任的态度。播种一种行为，收获一种习惯;播种一种习惯，收获一种性格;播种一种性格，收获一种命运。”以此，大家可以清楚：行为变成了习惯，习惯养成了性格，性格决定了命运。大家不可以依靠别人，养成好的习惯的秘决在于自我克制。假设你学会了驾驭自己，既然如此那，你就有了一位最好的老师。

尊重老师同样也是大家学生一定要做到的行为，古人曰：“一日为师，终身为父。”可见教师在大家心中的地位。作为学生应该从心里敬重老师，尊重老师的人格。还需要尊重教师的劳动。要虚心接受老师批评，不可当场顶撞老师。教师的辛勤劳动反映在教学上，学生虚心学习，仔细听好老师的每堂课，获取良好的考试成绩，这是对老师最大的尊重。9月10日是我们国内的教师节，老师给了大家理想的阳光和智慧的阳光，老师引导大家走上洒满阳光的人生之路。广大老师，请接受大家诚挚的祝福吧，教师节快乐!考生们，大家要时刻注意自己的言行，配合教师的工作，关心老师的生活，以一颗赤诚的心去理解老师，把老师作为大家最敬重的人。我想，假设每一位考生都可以够加入到自律者这个行列中来，时时刻刻注意自己的行为规范，把自己培养成一个遵纪守法、热爱科学、热爱祖国、热爱人民、诚实守信、有责任心的好学生，就可以发现身边的事物、环境都会有很大的不一样。我觉得，养成良好的平日行为规范是走向成功的基石!

怎样可以练好普通话？

练习普通话的有效方式有各种。第一，要搞了解自己为什么要学普通话，确定详细的学习目标和步骤1。

其次，要找到同道和朋友，进入一个学习和使用普通话的语言环境，减轻学习和使用普通话初期的心理压力1。除开这点可以通过练习绕口令、制定训练计划、学会进行气息控制、掌握并熟悉训练要领等方式来提升发音音准2。还可以常听多练，反复练习，多动口，注意字音准确，多模仿标准发音者的口形3。总而言之，坚持练习，勇于尝试，持续性改进，才可以有效提升普通话水平。

学好普通话需长时间的练习和持续性地累积。我们可以从以下哪些方面入手：

1. 正确口型：学好普通话第一要注意发音，掌握并熟悉标准的普通话音。这需平日间多加练习，注意正确的口型和声音发出的位置。

2. 听力训练：多听普通话广播、电视剧、电影等，加强听力训练可以提升听懂普通话的能力，

1、第一要坚持每天说普通话，同时在说时注意发现自己的问题。

2、注意自己的方言问题，找到正确的训练方式，例如某个音节或者平舌音翘舌音发不好，既然如此那，就对这些进行针对性的练习。

3、每天应进行一部分朗读训练，例如古诗词、诗歌、散文，循序渐进地进行练习。

4、弄清字词的正确读音，有部分字分前鼻音和后鼻音，还有“l、n”这样的鼻音，为了发音标准可以多听考试教材里的录音。

5、多说多练多听，不要怕说错，说了才清楚自己错在什么地方，错了就及时改正。这样你才可以持续性地进步。

6、可以照着镜子练习，看自己的舌唇位置是不是正确。错误要及时改正过来。

1、常听多练，反复练习

听其实就是常说的我们所说的“听力”或“练耳力”，良好的听力是学好普通话的基础，故此，多听是初学者要注重的一个方面。听的素材可以选择中国人民广播电台和中央电视台的节目，看电视时应注意播音员的口形，可以边听边模仿。也可以把普通话标准者的录音和自己的录音的比较，找出差异。加以改进。

2、多动口，说是重点

说好普通话应以字音准确为前提，故此，在考生学习的途中，一定要注意学习的步骤，不然本末倒置多费气力而仍改不掉语音的错误。第一要学好汉语拼音把基础知识功底打好，打好了基础等字音比较标准了，可以试着练习有针对性的绕口令，以便提升发音器官的协调的发音的能力。等字音掌握并熟悉准确了，再演绎作品，多加练习，培养良好的语感。

3、吐字归音

吐字归音的要求是：字头弹出、部位准确、气息饱满、结实有力;字腹拉开立起、气息均匀;字尾完整自如、归音到位、干净利索、趋向干净。实际上一个汉字的音程很短，需要在短短时间内兼顾声韵调和吐字归音，故此，一定要从平日训练启动以自己为先锋严格要求：出字要求声音的发音部位准确、弹发有力。立字要求韵腹拉开立起，做到“开口稍闭，闭音稍开”。归音收音时要干净利索不可拖泥带水。特别是“i、u、n、ng”等做韵母时，要注意口型的变化。注意克服韵尾不到位、归音不到位还有调值不准确的问题。同时还需要注意轻音、儿化、重中格式还有音调的发音特点。

4、绕口令

第一绕口令的作用是促使头脑反应灵活、用气自如、口齿伶俐、吐字清晰。针对绕口令，学生在绕口令练习中不要过急过快，先要根据普通话正确的发音方式发音，练习应做到速度有慢到快。声音有小到大，段子由易到难。不然不科学的训练致使发音不准、吐字含糊，念的越快错误发音重复的次数越多，离正确的发音标准越远!

我们每个人的普通话水平明显不同，而且，方言音也有差别，故此，在练习普通话的侧重点上，会有一部分区别，但是在练习方式上有着共同之处，个人总结了以下几点：

第一，多听多模仿。可以多听新闻联播，还有中央电视台综艺节目主持人的一部分讲话，同时去模仿他们的发音，并感受学习他们在播音中的一部分表达技巧。

第二，自己选择一部分新闻稿件，文学作品，每天坚持练习朗读，同时可以自己录音，然后听自己的录音，找实质上的困难，反复朗读录制回听改正。

第三，为了不要受到方音的干扰，在平日生活中，尽可能使用普通话。工作学习之余一定要多用普通话朗读，尽可能排除周围环境的方言影响。

第四，可在微信上搜有关播音方面公众号，最好是很专业的，有经验讲解和音频的。例如播音主持方面的，进行一部分信息收集和学习。

第五，假设自己的方言音比较严重，可以参与当地的普通话水平测试培训，或者自己购买普通话水平测试的一部分考试教材，结合提供的音频，自己学习。

目前手机上还有一部分针对练习普通话的APP，也可去选择使用。

因为我们的生活环境方言环境影响，从小养成的一部分发音习惯，致使普通话不标准。故此，在普通话的练习上，不会是一蹴而就的，而是一个持之以恒的过程。

故此，在短时间内，假设说改善得很慢，成效不显著，也不能灰心，一定要坚持练习，一个问题一个问题地纠偏。主要目标就是形成一个良好的发音习惯，使我们的普通话越来越标准。

针对普通话来说，我们北方人大多数情况下是没问题的吧，针对南方人来说可能有点问题啊！这些都不算什么，只要我们肯努力学习了既然如此那，肯定没问题的哦！

例如福建人他们会读音为胡建人，这些发表讲话可以独自去联系努力多加练习，肯定没问题的而且，有普通话测试，可以独自学习吧

1.了解自己的发音与普通话的差别，针对性的学习。为了迅速的练好普通话一定要清楚自己的发音与普通话的差别。汉语的词汇量是很大，要是想重新学习无异是天方夜谭，而这当中不少词汇都是已经掌握并熟悉的。有针对性是迅速学习的效果是最好方式。为了了解自己发音与普通话的差别，就要找好参照物，最好是要常常听收音机、录音带，看电视，听语音纯正的人说话。发现问题后要针对性的练习，特别在平日说话时要注意不要区分。通过听新闻联播还有平日交流中，我发现我的问题主要出在平翘舌还有前后鼻音上，发现后面在平日交流途中，说到这些词时就可以留心一下，慢慢的也就可以纠偏过来了!

2.勤动口。光发现问题还是远远不够的，最重要的是让问题得以处理。每天晚上睡觉前读一部分演讲稿或者是一部分读物，不用太多时间，但是，要力求每个字都可以正确发音。特别是在平日间学习、工作、生活坚持使用普通话交流，特别是碰见自己的发音问题时，要多留心，慢慢的改正，有的时候，宁可让自己的语速慢下来，也不能错误的发音，久而久之，也就可以纠偏了!

3、早起半个小时像念英语一样去大声地练习普通话。

4、多说绕口令。

5、普通话测试员，纠偏自己。(普通话测试员很好找，每个地区至少有五名以上的国家普通话测试员。)不要咬木塞，多模仿是最最重要，要优先集中精力的。

注意：南方一部分方言区的人分不清z,c,s和zh,ch,sh，完全就能够向普通话说得好的人请教(让他们感觉一下区别告诉你)，可以清楚z,c,s舌头平伸，舌尖向前;zh,ch,sh舌头稍后缩，舌尖向上翘起。

学好普通话的几条要领：

第一，学好拼音字母，掌握并熟悉发音部位，针对局部很小一部分的方音要反复练习直至完全到位为止。

第二，多读些拼音报上的文章等，锻炼说普通话的感觉，或者看到一个字后，就是暗暗地朗诵其标准音，并注意与方言音的对应关系，争取举一反三，举一反三。

第三，不懂就查。字典是我们很好的老师，若有不懂，定要虚心请教，直至完全正确为止。特别要注意一部分字的多音与多义等。

第四，纯属我个人的经验，也是最傻而效果是最好的方式，就是读辞典，翻开现代汉语辞典，一字一字、一词一词、一句一句、一页一页地朗读，非常有效。从这里，我受益不浅。

第五，坚持用普通话进行平日会话。有人说：语言主要还是看环境。在一个各位考生都说普通话的环境中，耳濡目染，近朱必赤。就算你方音浓重，渐渐渐渐你也会受感染的。只要我们各位考生一齐努力，同心携手，就一定能把普通话说好，使她真正成为我们国内各族人民交流的普通语言、通用语言。

如何练好普通话小贴士：

克服心理障碍

普通话依然不会难学，难的是对情况的调整和改善。不少考生在学习普通话时害怕自己因生硬别扭的发音出丑，或是胆怯长时间训练的困难，这些心理障碍经常使学习进步缓慢。针对这样的情况，我们需及时调节我们的情况，放下心理包袱，大胆地开口讲。任何学习都拥有一个从拙笨到熟练的过程，学习普通话也不例外，要尽量早一点达到熟练程度，唯有下苦功夫克服困难，战胜胆怯心理，才可以成为学习中的成功者。反之，假设在每次学习的时候过分顾及面子，不敢坦然面对自己的发音缺陷，更不可以以顽强的意志和艰苦的努力去克服，改善它，一门心思的退避畏缩，其结果不仅使自己付出了时间和精力却收效甚微，而且，容易导致心理上的阴影，加重未来学习和生活的负担。

总而言之，调整好情况，克服心理障碍是学好普通话的重要前提。

2.创造良好的语言环境

任何语言都是不可能脱离详细的语言环境。它直接影响和制约着语言的学习和应用。在学习普通话的途中，我们一定要克服本地方言环境的不好的错误影响，尽量为自己创造一个有利的普通话环境。

要做好这一点的重点在于主观认识的加强。假设我们有了学好普通话的迫切要求，自然就容易对普通话出现特别的兴趣和高度的自觉性，自觉找寻各自不同的可以接触普通话的机会，对普通话学习的强烈愿望还可以促使自己自觉地运用普通话进行阅读和思维，这样做会有力的促进普通话口语表达。

3.注意自己的学习方式

我们学习普通话的目标是能听，能说标准的普通话。这个问题就要求我们改变多年对方言的听说习惯，建立一种全新的听说能力，这并不是一朝一夕的易事。一个方面我们要花大力气，下苦功夫，老老实实地学习;另外一个方面也应该地采取合适的学习方式。

可以跟开始机练，或者平日间多跟磁带练普通话。