三年级语文作文提纲写物,四年级都是怎么写作文的

三年级语文作文提纲写物,四年级都是怎么写作文的

三年级语文作文概括地叙述纲目、要点的公文写物?

1、考生们喜不喜欢过生日?为什么?描述你过生日时收过的礼物的样子(师示范)

2、描述物品的方式

1、它的样子:形状,颜色,数量,光泽,质地

如香蕉:它的形状是弯弯的,像一个小船;它的颜色是黄橙橙的,好看极了;摸起来滑溜溜的;美丽的外衣里面有着香喷喷的果肉。

用自己,描述一下面的图片

2、它的用途:

一个物品一定有它的用途,例如闹钟的用途是报时,花朵的作用是美化环境

水杯的作用?电脑的作用?

3、它的特点:

特点就是这件物品不一样于其他的地方,每种物品都拥有自己明显的特点,例如外形,用途等,故此,假设想让自己的物品与众不一样,一定要抓住它的特点。例如:

我们上课的白板,它与其他物品最大的区别是它是白色的,在上面写的字是黑色的,在上面写字的是墨笔而不是粉笔,还摸起来滑滑的。它的优点是没有粉笔灰,很干净。

4、你和它当中有意义或有趣的事情:

你和这件物品出现过什么难忘的事情,例如你的小闹钟,有一次你来赖床时,它硬把你叫起来,故此,你上课就没有迟到。从此后面你就再也不赖床了。

5、你对它的感情:

选择一件物品时,各位考生大多数情况下都会选择一件自己喜欢或经常看到的东西,这件东西可以是你爱不释手的或者是讨厌的。在写作文时一定要把这样的感情写进去。

3、小游戏:

一个人来说一件物品另一个人猜

4、写物作文概括地叙述纲目、要点的公文:

第1个步骤:起一个好听的试题;

第2个步骤:第一段,点出你要写的物品;

第3个步骤:第二段,描写物品的外形,用途,特点等;

第4个步骤:第三段,写出有关物品你和它当中的趣事或有意义的事;

第5个步骤:结尾,点题。

5、范文:

我的小闹钟

我过生日时,妈妈送给我一个很精致的小闹钟。

这个小闹钟说圆不圆,说长不长是个椭圆形的。闹钟外壳的表面上画着好看的小花和蝴蝶,很惹人喜爱。那花儿开得正艳,蝴蝶已经在花朵上采花蜜呢。这个小闹钟不仅漂亮,而且,作用还不小哩。

有一次我已经在做作业,忽然听到考生学员的喊叫声,我心里痒痒的,正要准备出去玩时,小闹钟好像看见了,发出叮铃铃的响声,又好像在说:“做完作业才可以出去玩。”于是我又坐了下来,安心地做起作业来,它这才绽开了笑眯眯的脸儿。

还有一次,单元测试我只考了81分,心里很难过,已经在这时,小闹钟又发出叮铃铃的响声,好像在说:“你别难过了,仔细学习,下一次考好就行了”。我感受到了小闹钟在帮我、关心我,便又跑回房间里仔细地读起书来……

我喜欢我的这个小闹钟,我期望它能伴随我度过美好的童年。

四年级都是咋写作文?

四年级刚刚接触到作文儿 ,写的未必复杂 ,一般写作方式:

1、作文一定要注意卷面的整洁

一笔一划地把字写好。要养成好习惯,只要拿笔,就要写出端正的字来。在写字时,最好在格子上方留下点空隙,使每行当中,显得清晰。

2、一定要学会5分钟内列概括地叙述纲目、要点的公文

要面对卷面的格子,想好哪个段写什么,写到卷面的什么位置。列概括地叙述纲目、要点的公文时,开头和结尾一定要想具体,最好事先写出来。

3、开头结尾,不要很长

开头几句话就接近中心思想,三四行结束开头,不要弄大头作文。结尾是抒情或者归纳主题,语言优美,三四行结束,不要弄大尾巴结尾。注意,不要产生大肚子作文。

4、写记叙文,为了好叙事的层次

及时间或者按地址位置,或者按故事出现的节奏,一个层次一段。注意,假设某一段需具体些,文字非常多,注意分段,死拉硬拽也要分段,不要一段超越七八行。假设写议论文,开头论点提出后, 的每段都是论证过程,一个论据就是一段。结尾可变相重复论点,稍微抒情。

5、时刻注意“的、地、得”的用法

这是语言的硬功夫,不可以松懈,甚至懒惰和马虎。平日间形成好习惯,考试时不要出错。

四年级的作文试题大多数情况下都是写事或写人的记叙文,要求文章在六百字左右。记叙文有六要素,时间,地址位置,人物,事情的起因,经过和结果。大多数情况下写事的文章重点紧跟一件事来叙述,突出重点把事情来龙去脉有声有色的用生动的语言详细形象的描述出来。

四年级的孩子假设进行写作文,他们大多数情况下都拥有格式,我们要了解写人写物写景的一部分顺序,例如写人,我们要写人的外貌特点,然后写他的性格特点,在先与他出现的事最后总结写物,我们要了解观察的方向,从左到右从上到下或者是从中间到两边。

写作文怎么写?

记叙文分类4大点?

2、叙事的记叙文;3、写景的记叙文(即散文);

4、状物的记叙文。

记叙文分析的侧重点。

A 、写人的记叙文一﹣大多数情况下侧重分析人物的思想性格。着重分析人物的正面描写:外貌、语言、动作、心理等描写和一部分侧面描写。如《最后一课》

B 、记事的记叙文一一抓住记叙的六要

素,分析事件的意义和影响。如《故乡》 C 、写景状物的记叙文一一抓住景物的特点,整体把控掌握作者在景物描写中蕴涵的思想感情,理解作者抒情的方法。如《春》。

1,写人类记叙文

这个类型的记叙文,一般是通过描述人的外貌、动作、语言、心理及特定的环境描写刻画人物性格,塑造人物形象,反映生活,表现文章主题。故此,只要掌握并熟悉了它的主要方向,在解题时,完全就能够顺着这个思路借助题目作答公式,直接搞定。

2,叙事类记叙文

这个类型的记叙文,大多数情况下是通过叙述事件,讲述一个事情的来龙去脉,写出事件的起因、经过和结果来表现主题。这时还要利用记叙文6要素来科学解题!

3,写景类记叙文

这个类型的记叙文,主要是通过描绘景物,寄托作者的思想感情。例如这个环境,又会涉及到社会环境和自然环境,只需要在这个上面做好区分,再结合题目作答公式,基本上不会丢分。

4,状物类记叙文

这个类型的记叙文,通过写物来表达作者的思想感情。和上面的景物描写类似,一个是借景抒情,一个是托物言志。

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