学习钢琴和舞蹈对孩子有好处吗，钢琴调音师都是绝对音感吗为什么

学习钢琴和舞蹈对孩子有好处吗？

有一个父亲曾对自己的女儿说了这样一句话：我期望有一天，当我不在时，假设你不快乐，还有音乐陪伴你。

这是我让孩子学习乐器的原因，不为考级，不为其他。

随着孩子成长，会了一种乐器，给他带来的好处之一是，有的时候，他的快乐，不快乐，都可以发泄在乐器上；好处之二是，学校有哪些演出，元旦演什么节目，他有他的手艺，可以选择是不是参加这当中，多了自己的选择权；好处之三是，他除了学校的考生外，他还多了学乐器的朋友圈。有一个父亲曾对自己的女儿说了这样一句话：我期望有一天，当我不在时，假设你不快乐，还有音乐陪伴你。

而正处于生长发育时期的孩子，经过舞蹈训练（如挺胸、抬头、收腹）能使他们站得直，形体优美，且能纠偏驼背、端肩等形体问题。　　

舞蹈需全身各部位的配合，通过音乐与舞蹈动作的和谐达成动作协调性的训练，还使孩子更有节奏感。

舞蹈需一定的体力消耗，练习后能促进孩子食欲、提高消化机能，提升身体抵抗力，减少生病机会。弹钢琴，左右手活动，锻炼左右脑，学习舞蹈，锻炼手脚协调能力，而且，目前生活压力这么大，技多不压身，

我们家有一个亲戚。在老家的县城里面教幼儿园，工资也不高但是，她之前有学跳舞，他就利用星期六和星期天时间去教人家跳舞，30天也可挣很多外快。

多学一种技能你的生活就可能多一条路子:而且，对你的心身都拥有好处。钢琴和舞蹈都是优雅的技能。这对孩子是大有好处的！

很高兴为各位考生解答这个问题，让我们一起走进这个问题，目前让我们一起探讨一下。

以下我为各位考生分享，我个人对这个问题有什么不一样的看法与想法，期望我的分享能给各位考生带来帮，也期望各位考生可以喜欢我的分享。

我觉得

学音乐学习钢琴的对孩子的好处

1、开发智力学习钢琴能很好地开发儿童的智力。世界上没有任何一种文字是一目双行的，而弹钢琴所用的五线谱反而。钢琴弹奏时要求演奏者不但要一目双行地识别曲谱，而且，两手要同时反应，十个手指各自独立前提下的灵敏积极活动，而且，在这个途中自始至终要求听觉的专注、双手不一样动作及其与全身肢体的协调配合，使大脑左右半球的技能落在自己身上同等发展并增进相互协调能力。2、培养非智力因素学习钢琴可以培养气质，陶冶性情，锻炼毅力，培养独立思考和处理问题的能力。学习钢琴能有效的帮孩子自信、自立，养成精力集中、做事不马虎的习惯。超级难想像粗鲁、毛躁这样的词汇会和一个从小学习钢琴的孩子连在一起，通过钢琴孩子从小受到良好的音乐教育，不仅能使他们提升音乐素养和艺术修养，形成高雅脱俗的气质，同时对一个人的道德社会风气、情操、性格的形成也起着潜移默化的影响。3、累积无形财富学好钢琴针对一个人的成长来说是一笔无形的财富。学钢琴除了一部分家长期望以后可以为孩子的升学带来帮外，针对孩子拓展人际交往，让孩子有一技之长，便更容易在群体中脱颖而出。综合上面所说得出所述，学习钢琴比学习其它乐器对孩子有更多的帮，有更深远和广泛的意义。

舞蹈教育在培养幼儿良好的综合心理素质方面的作用

来华彩学习舞蹈对孩子的好处：

　　1.个性心理素质方面的作用

舞蹈训练除了能促进孩子们的身体健康发展，还促进他们气质、仪表等方面的健康发展。舞蹈教育能培养幼儿良好的个性心理素质，促使其成为心灵美的人。舞蹈教育锻炼了孩子的意志，提高了孩子们的吃苦耐劳的精神，培养了自尊、自爱、自强、自信的健康个性。

　　2.在鼓励幼儿自我表达、培养自信心方面的作用

　　第一，笔者觉得可以结合“自信心训练法”开展舞蹈欣赏。实践证明，这样训练幼儿直接表达自己的情感态度和想法，可以有效地培养信心。其次，舞蹈是一种用动作表达情感的艺术活动，笔者在舞蹈教育中着眼于让幼儿学习用动作表现情景。再次，我们应该做到尽可能为幼儿创造展现自己才可以的机会。孩子得到的肯定多了，无疑有助于自信心的培养，形成活泼大方开朗的性格。

　　确立目标、培养坚持性

　　坚持性是指一个人在行动中坚定不移，坚持下去总会有收获地克服一切困难和障碍完成既定目标的品质。结合舞蹈教育，我们应引导幼儿确立这样一个目标：争取参与演出活动。这样的目标对幼儿来说是直观的，针对这个问题，孩子们会迫切地要求进步，努力地学习舞蹈。在这个途中教师的引导作用非常的重要。第一，我们要按照幼儿舞蹈水平和坚持性差异，为幼儿制定出具有更多的体的目标。第二，密切特别要注意关注幼儿学习的过程，特别是注意帮能力较弱的孩子。最后，对幼儿的学习结果，要及时反馈。

发展社会性舞台舞蹈一定要按既定的先后顺序出场、退场，孩子们可以从中学会等着和轮流;换演出服装经常需别人的帮，孩子们可以从中学会如何请求等着和轮流。故此将舞蹈中的潜在因素挖掘出来，对幼儿表现出的社会性行为给予充分发展，幼儿的社会性帮他们学会合作、分享等技能。

舞蹈教育在开发幼儿潜能、促进智力发展方面的作

第一，舞蹈学习本质是右脑在做“体操”，右脑开发的作用是显而易见的。其次，舞蹈艺术为人提供丰富想象力的广阔天地并给予了孩子们的“知觉促动”。遵守这一原理舞蹈教学应克服纯粹传授技巧，而应把舞蹈教学过程变为幼儿自己的探索活动。除开这点舞蹈教师的评价应突出培养创新性的要求，充分尊重幼儿个性表达和创造自由。舞蹈教育在培养儿童的理解力、想象力和创造力方面的作用幼儿有着奇特而丰富的想象力，甚至乍给人的印象不合乎常理的情趣，都是儿童世界的“真理”。我们有机地结合这一特点采取科学的教育方法-赏识教育，充分协调幼儿的心理最活跃的因素，由被动变主动地探索、创新。有了敏锐的观察力和很强的理解力，就可以对幼儿的想象及创造力起着重要的推动作用。舞蹈艺术特有的感染力可以培养幼儿良好的思想道德品质、集体观念与竞争精神我们国内著名的舞蹈家吴哓邦说：“艺术以它的感染力去培养大家良好的道德情操和高尚品质，鼓舞大家的乐观主义和进取精神。”幼儿舞蹈以感情为中心，潜移默化地塑造美的心灵，辨别真、善、美。舞蹈教育中以集体舞为相当大一部分，这个问题就要求每一个学生相互合作以此集体观念自然形成。这样的“随风潜入夜，润物细无声”的教育胜于苦口婆心的说理，学生会乐于接受，满足自我表现的心理。针对这个问题，合理组织各自不同的形式针对培养学生的竞争精神有一定的激励作用。

舞蹈艺术是美的教育是使幼儿学会感知美、表现美、提升审美能力的重要手段

前苏联巴拉诺夫等于1981年编著出版的《教育学》这样写道：“美育是培养完全理解和正确鉴赏艺术美与现实美的才可以的一种教育。”

　　舞蹈作为起源自于最早的艺术形式，自然屹立在美育教育前列的科学观念已成共识，与各自不同的艺术元素和谐完整地结合在一起。从提升全民族文化艺术水平，提升人的道德情感审美教育开始，利用舞蹈的优先位置，使美育教育成为新力支柱。

舞蹈教育是提升儿童音乐素养的重要手段

音乐和舞蹈是不可分割的，俄国著名编导家罗扎哈夫说：“音乐-这是舞蹈的灵魂。”没有音乐，编导不知道怎么开始，没有音乐，演员没办法表演。由此可见音乐决定舞蹈

在以上的分享有关这个问题的解答都是个人的意见与建议，我期望我分享的这个问题的解答可以帮到各位考生。

在这里同时也期望各位考生可以喜欢我的分享，各位考生假设有更好的有关这个问题的解答，还望分享评论出来共同讨论这话题。

我最后在这里，祝各位考生每天开开心心工作快快乐乐生活，健康生活每一天，家和万事兴，年年发大财，生意兴隆，谢谢！

学习钢琴和舞蹈对孩子有好处吗？

答案：有好处。

第一，音乐和舞蹈压根都不分家。舞蹈跳的好的孩子，乐感很强；乐感强的孩子，舞蹈的表现力就强。

一、舞蹈

我自己是从小学习舞蹈的，受益良多。不说那些虚的，直接分享真实的感受：

1、身体的柔韧性很好。

假设不走专业路线，基本从幼儿园学到小学毕业就足够了。我在初中阶段和高中基本没有专业训练，但是，到大学阶段回复训练后，身体柔韧性还是可以的。

2、腰部线条好。

有不少人都烦恼水桶腰。但是，练过舞的女孩子的腰是很漂亮的。就算长胖了点，腰部的曲线也在，而且，但凡是回复锻炼，很快就可以恢复身材。

而且在生完孩子以后，身材恢复的快，我只用了半年时间。

3、自信。

在我们那个年代，会才艺的孩子非常少。会舞蹈就是加分项。故此，等我们长大了，能参与学校、公司的表演是一件很荣幸和自豪的事情。

目前的孩子，假设不会才艺，就是扣分项。舞蹈是一种富有表现力的才艺，孩子在表演时，释放自我，还能找到一个属于自己的天地。从内而外的自信。

4、气质。

不论是学习中国舞还是芭蕾，都可以培养孩子的气质。这个东西是没办法言语表达的，但是，站在别人面前时，就清楚你和他人明显不同。看看刘亦菲、刘诗诗、董洁、佟丽娅，就清楚气质为什么物了。

正因为如此，我打算子在孩子4岁时，让她接触舞蹈。

二、钢琴

1、智力开发

钢琴需手、眼、身体、大脑的全身协调运动，从小学习钢琴，促进大脑的开发。

2、释放压力

在孩子学业繁忙时，可以用来调节，释放压力。劳逸结合，促进到文化课的学习。

3、陶冶情操

世界名曲可以陶冶人的性情，对孩子性格的培养很有很大帮助。同时，这样的音乐素养又赋予了她超高的鉴赏能力。

结语：不论学习什么，兴趣是最好的老师，坚持是打开成功之门的钥匙。

谢谢！

学习钢琴、舞蹈对孩子有好处是一定的。

以我个人的经验来看，家长培养孩子学习钢琴（舞蹈）之处，要考虑好让孩子学习这些技能的出发点是当作一项业余爱好，还是准备当作发展方向。

我家孩子从小学习的钢琴，我们从一开头定的方向就是兴趣爱好，故此我们没有参与钢琴考级。

学习钢琴的课程也具体安排的相对轻松，基本上全部的寒暑假都不上课，也不练琴。整个的钢琴学习过程坚持了六七年时间，上初中后面就停止上课了。

下面来说一下好处。

钢琴学习让孩子有了扎实的音乐基础知识。

比较起勤学勤练的孩子，我们的确在精弹曲子方面很有差距，不过，随便听一首曲子，孩子可以用钢琴弹出曲调。而且pad里的“库乐队”孩子玩起来得心应手，可以自己编曲子。

重要的是，对音乐的喜爱让他有很好的放松方法。

故此学习钢琴有好处是肯定的，重要看家长如何定位，如何引导。

我认为每个孩子只要家庭条件允许，都应该学习3到5年的钢琴和3到5年的舞蹈，它的意义是显而易见的。

第一，可以，最大限度的不要感觉统合失调，感同失调的孩子，通过学习钢琴和舞蹈，可以作为辅助治疗的手段。我们经常可以看到几岁的孩子，注意力不集中，情绪烦躁，动作不协调，不准确，事实上这些都是感统失调的表现，感统失调，会影响孩子智力的蓬勃发展和进步，直接的结果就是孩子的考试成绩不好。

其次，学习钢琴和舞蹈可以开发孩子的智力，提升孩子的学习能力。

再次，让孩子学习钢琴和舞蹈，为孩子的未来的蓬勃发展和进步提供更多的道路。孩子有这方面的特长，以后可以报考艺术院校。

第四，孩子从小学习钢琴舞蹈，一生都会生活的有趣味，有品位。

最后，说远一点，压根没有听说过世界上有哪位钢琴家得过老年痴呆症。

学习钢琴和舞蹈对孩子有好处吗？

没有什么好反驳的，肯定是有好处。但是，我们在选择是不是让孩子学习钢琴和舞蹈时，一定不可以单单只看这些好处，还有更加重要的东西需我们去思考，去衡量。

我讲个我身边的例子吧。

那是大约八年前，我陪儿子去跆拳道班上课，现场一位家长因为有急事要离开，不可以等孩子下课，正好我跟她住一个小区，便答应帮她送孩子回家。

回家的路上我记得很了解，那个孩子一直有气无力。我以为他是因为跆拳道课累了，他却说不是，他挺喜欢在跆拳道上课时间，因为很放松。他不开心是因为，回家还需要写一篇作文，练一小时的钢琴。

交谈中我才了解到，这个孩子一周七天，每天家里都给他报了兴趣班。语文、数学、英语、演讲与主持、钢琴、跆拳道、书法。

他说，除了跆拳道，其他的课他都不想上。还有，他喜欢折纸，想学折纸，可是妈妈不一样意。

妈妈说，语文数学英语是肯定要学的，演讲与主持能锻炼他的表达能力，能让他习惯在众人面前表达自己的观点，对他以后很有好处。钢琴能陶冶他的情操，另外钢琴是十个手指头的运动，对大脑也有好处，跆拳道能让他身体强壮，而且，能保护自己，书法也一定要学，因为见字如见人。

小孩子当时三年级，每天晚上都基本十一点才睡，学不少东西，但是，一点也不开心。

什么学习项目标确不少好处，但是，我们真的一定要给孩子学吗？孩子真正需的是什么，孩子喜欢的又是什么，可能是我们第一要考虑的。

祝好~

第一学习钢琴和舞蹈对孩子来说有很大的好处，因为学习任何一项技术或者艺术都可以加深对外界事物和自己的认识和了解。

钢琴基本上算是目前早期音乐教育的普及型乐器，毕竟钢琴属于乐器之王丰富的考试教材，各位的师资资源，成熟的教学体系是高等音乐学院的主流专业。但是，我在这里想问一下各位考生孩子学习钢琴的目标是什么？可能我和相当大一部分的家长想法很完全一样，只是培养孩子的一个兴趣爱好，学习一下音乐知识让孩子在长大以后有一项爱好仅此罢了，但这是我们还没有让孩子接触钢琴或者一开头接触钢琴的阶段，孩子在学习不短的一个时期以后，我们会发现我们家长最初的想法出现了变化，刚孩子可以弹出一段“小星星”时我们的要求启动升级，当教育机构举行一次小范围音乐会时，我们的要求再次升级，期望孩子在下次音乐会上会有一个完美的展现，于是我们家长启动给孩子加小灶，让练琴当做一项一定要完成的任务，不可以有半点打折。这个时候我们当初的想法只是让孩子开发智力、提升文化修养，手眼动作协调，在不了解不觉的情况下让孩子展现的一个实行性很强的平台变成了孩子们比赛的一个实行性很强的平台，我们家长在慢慢的抛弃当初的想法，孩子们学习钢琴的过程让家长的虚荣心占据主要位置，进一步走向考级等方向。这个时候有很多家长的想法再次升级想让自己家的孩子走上钢琴专业的道路，当然孩子在很努力的情况下顺利进入了专业院校进行学习，启动自己的音乐生涯，但是，你们作为家长有哪些了解音乐专业院校的毕业生大部分的就业岗位是什么吗？你可以再看看目前为什么有这么多的音乐教育机构，这些音乐教育机构为社会提供了大多数的就业职位。说到这里你也就明白了大多数学带来一定成的毕业生未来的蓬勃发展和进步方向了。

在这里我还是想重申一下我们让孩子学习钢琴的最初想法是什么，他能给孩子带来什么，一定要切合实质上的升级自己想法，毕竟专业的道路很崎岖。

第一说舞蹈，舞蹈的练习很考验孩子的身体协调性，在长时间的练习中，不仅可以锻炼身体，达到强身健体的作用，而且，在无形中可以训炼出优美的体型，有很好的气质。

在学习途中，因为接受的教育更高端，掌握并熟悉的学习技能更多，还可以提升孩子的自信心，培养孩子大胆外向的性格。

其次说音乐，音乐的学习很考验乐感，而且，音乐与其他的艺术学习不一样，音乐的欣赏是要用心去感受的，但其他的艺术大多是仅用视觉来感受的，故此，音乐对人的心理出现的影响很大，对孩子人格性格的塑造都会起到很好的作用。而且，音乐对每个音符的把控掌握与掌控是孩子要用心体会和感悟的，这个问题就可以锻炼孩子的理解能力，故此，对学习也会有一定的帮助。

音乐和舞蹈在某些方面具有共性，在学舞蹈的途中药配合音乐的节奏，在音乐的学习中聆听音符的变幻也是对美的一种感悟。目前学校在教育中对孩子的全面发展更重视，不仅仅要求学习好，也要求孩子对美的体悟和理解，培养孩子对世界整体的正确价值观与世界观。因为这个原因学习音乐和舞蹈对孩子总结历次经验来说的确是有益无害的。

但家长应考虑的不只是这一点，学习最最重要，要优先集中精力的是兴趣，不管哪一个方面的学习都应以兴趣为前提，有了兴趣孩子学起来才可以更得心应手，不会当成负担和压力，但若孩子对舞蹈和音乐没有兴趣，除了一定程度上的引导外，家长也应做到尊重孩子的个人意见，毕竟让孩子学习这些也就只是为了让孩子从中得到乐趣，并从中收益，但不当地”逼迫式学习“仅仅会让孩子感到厌烦，依然不会起到太大的作用，因为这个原因在培养孩子的同时，家长不妨多观察观察孩子的兴趣点和潜能在什么地方，询问询问孩子的意见再做决定。

笼统所音乐和舞蹈都是美学范畴的。钢琴知识优雅舞蹈。舞蹈可以更好的展现钢琴想表达的艺术魅力和深入透彻的底蕴。

钢琴调音师都是绝对音感吗？

1 未必。2 钢琴调音师需有一定的音乐基础和理论知识，但是，并非全部的钢琴调音师都一定要具有绝对音感。其实，钢琴调音师更需的是相对音感，因为他们一般需按照调音笔记或者其他的调音参考来确定钢琴的音准和音质调整。同时，他们需通过对琴音的观察、感知和比较来进行调音，这也未必需绝对音感。3 然而具有绝对音感的人在音乐领域里确实拥有很大的优势，绝对音感可以让他们更容易地辨别和记忆音高、音色和和弦结构等音乐元素。而针对那些在弦乐器、管乐器、声乐等领域从事专业演奏和详细指导的人来说，绝对音感可能更为重要。