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考研复试
英语专业就业社会环境分析
从社会方面看,师范类英语专业毕业生的竞争加大
随着国家对教育的重视,持续性出台新的政策提升教师工资待遇和社会地位,因而教师职业受到大家的热捧,报考人员数量、毕业生人员数量每一年都在呈正比例增多。而以前计划生育政策的成功开展使学生的数量大幅减少。
从师范类学校的培养模式看,英语专业学生质量低,知识结构单一
师范类英语专业人才才培养主要目标是:以培养英语教育师资为主,使毕业生毕业后具备英语教育素质和教师职业技能。而我们国内英语专业培养模式长时间与社会经济发展、市场需求脱轨,学科内容保守,师范类高校英语专业培养目标、专业方向、学科专业特点、规格的定向性和课程设置等方面的单一性决定了其走向的单一。
从学生思想方面看,师范类毕业生希望值高,自我定位不准确
进入教育系统在经济发达、交通便利的公立学校从事教学工作是师范类院校英语专业毕业生的择业首选。很大一些学生在择业时存在“嫌贫爱富”的想法,不愿意去民办学校、培训机构等私企去工作,更不愿意去偏远落后、条件艰苦的基层单位。
2英语专业就业前景
最近这些年的高中毕业考试招生情况可以看得出来,外语专业或外语院校的报考热度不减。因为中国融入全球经济一体化步伐的提高,国家对外语类人才的需求逐年攀升,尤其是作为全世界通用的语言英语。
英语专业毕业生就业前景乐观,市场人才需求依然旺盛,毕业生就业形势良好。
英语专业比其它小语种的如越南语、葡萄牙语、捷克语、缅甸语等培养人才多的多,但假设你很出彩,一样能找到很不错收入的岗位,一样有自己的用武之地,一样可以反映自己的价值。
定位英语是指将产品、服务、内容等本来使用的语言翻译成英语,并进行本地化的过程。这样做是为了让这些产品、服务、内容等可以更好地适应英语语言区域的文化、法律、习惯等特点,提升用户的使用体验和产品的市场竞争力。
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