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是可以直接报考,但详细内容都要重新考。 国家统一考试分为幼儿园、小学、初中、高中、中职五个层级,这当中幼儿园、小学、中职这三个学段考两门(科目一:《综合素质》;科目二:《教育(保教)知识与能力》),这三个学段不涉及专业知识的考察;初中、高中要多考一门专业知识。按照规定,唯有笔试考试和面试都通过才可以取得教师资格证书,单科成绩是保留两年的。 按照这一规定,小学教师资格证与高中是不等同级的,你报考高中教师资格证,需都重新考过。
1、假设已经获取初中语文教师资格证是可以继续考取第二个证书的。
2、在《综合素质》和《教育知识与能力》笔试考试成绩有效期内是可以二次使用报考中学的其他学科。
3、初中、高中《综合素质》和《教育知识与能力》是没有区别的,都是中学科目。
初中语文是小学语文和高中语文的纽带,它是在小学的基础上进一步深化。为了当一名优秀的语文教师,需具备以下几点:
第一,要有一颗爱岗敬业的心,一定要热爱自己的岗位,假设不喜欢自己的岗位,怎么能上好语文课,教好学生呢?这是作为一名语文老师最应该有的职业素养。假设每天没有激情,上课混时间,每天都心情压抑,那你的情绪自然就可以传染给学生,那这堂课的效果可想而知。
第二,语文老师要有非常多的知识储备,老话说:“文史不分家。”目前的初中语文课本,加大了古诗词的理解和背诵,增多了不少篇目。语文老师不但要有强大的本科知识的累积,还一定要懂得一部分历史、地理、政治等知识,甚至数理化都应该懂一部分。故此语文老师要上知天文下知地理,要求知识面特别广,这样,才可以在教学中,举一反三,融会贯通,应对自由。语文是各科的基础,地位很重要。语文老师也是语文学科的教育者,执行者,地位自然非常的重要,虽然,在有部分人眼里,语文和其它科相比较起来,无足轻重。但未来发展的形式却一片大好,有“得语文者得天下”的趋向,语文学科已经导致了各位考生的特别要注意关注,对语文老师的要求也就越来越高。
第三,语文老师要学会一部分教育教学的技巧。语文老师有得天独厚的条件,在语文课的教学中,可以联系实质上,结合课文内容,对学生进行爱国主义教育,同时,培养学生正确的人生观、价值观、世界观。培养他们良好的道德素养及生活习惯。教学中,老师还需要抓两头,带中间,因材施教,对不一样的学生采用不一样的教学态度,初中学生正处在青春期,很容易叛逆,甚至有偏科情况,不爱学语文,那老师还要在课下多找学生沟通,了解他们的身体和心理变化,课上做严师,课下做朋友,恩威并施。老师在讲课时还需要会改变学生情绪,不可以只提问尖子生,要给其他学生机会,激发他们学习的信心和斗志。老师讲课时还需要注意教态,要声情并茂,抑扬顿挫,这样才可以吸引学生的注意力,让学生全神贯注地听你讲课。
第四,语文教师实际上就是导演。一节课怎样才可以更好的完成教学任务,让学生带来一定收获。那就看你老师怎样设计这一节课了,步骤,过程,衔接,过渡,每一个环节,老师都要做到心中都很清楚,事先备课时就带来一定准备,预测到将要产生什么样的问题,老师就要备好充裕的材料,以备不时之需。课上需一碗水,你一定要备好一桶,而且,是一大桶,这样,才可以让你在学生面前有更好的表现,得到学生们的认可。你的语文课上起来,就容易多了。你的才华会给你带来明显不同的课堂效果。
故此做语文老师不容易,特别是初中语文老师,既要教学生新的知识,为上高中打下坚实基础,又要准备中考,帮学生迈好人生重要的一步,工作任务量大,强度大。语文老师还需要有超强的心理素质,不为外界的诱惑所动,兢兢业业,为人师表,真正做一名学生喜欢的好老师。
做一名优秀的初中语文教师,应该做到下面几点:
1 知识尽可能广博。初中语文教学不比其它科,每一课的教学内容都拥有很大的无法确定性,故此,要求老师知识一定要
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