美国留学教育专业有什么就业方向，美国继续教育学院是什么意思

美国留学教育专业有哪些就业方向？

教育学是个比较宽泛的学科，大多数情况下大学开设的硕士课程将会授予以下学位如：MEd,或者MA，美国还有部分大学授予MSEd的学位。在美国留学读教育专业细分下来有不少分支，以下我总结的美国留学教育学的6个主要就业方向。

1. TESOL英语作为第二外语教学

TESOL是教育学下的一门实用性分支是英语国家普遍开设的为母语非英国的人士进行英语教学的一门课程及专业证书。取得TESOL证书是进行英语教学的世界性上岗证。就像想从事汉语教学的人去北京语言文化大学考一个汉语教学证书一样。美国的TESOL研究生课程是2年制，大多数情况下需修完 60个左右的学分就可以取得学位。TESOL的就业范围大多数情况下涵盖：语言机构教学，政府社区服务机构的英语教学，非营利机构(如联合国，红十字会和其他各自不同的基金会)，高等院校，幼儿及中学教育，外企人力资源及培训部门，社会团体或企业培训等等。在美国，加拿大，澳大利亚等移民国家，政府在每个社区都设有社区服务中心，这当中英语教学就是很普遍的一种职位，主要是为新老移民免费教学英语，使他们及时提升英语水平并进入工作状态。

2. MEd in Leadership Management教学管理

教学管理可以被理解为一个教育学范畴的MBA，涉及了教学管理的方方面面。学校运营，课程设置，师资配置，推广宣传，发展战略等等。这个课程比较合适于学生期望从事管理工作，但是，又不想进入商业管理领域的文科或社科类背景的本科生申请。有部分大学会对申请人有有关工作经验的要求，应届生申请时要关注看了解学校的详细要求。毕业生毕业后一般可以选择以下工作：教务长，教学总监，校长助理，合作办学教务主任，外资学校教学管理，高等院校校长等等。

3. Educational Psycology/ Educational Consulting 教育心理学/教育咨询

教育心理学在大部分情况下归属为教育系或教育学院，也有一些把它归于心理学系。教育心理学是研究学校情景中学与教的基本心理规律的科学，研究的主要内容主要是学校教育途中心理活动的规律，如学生应怎样去掌握并熟悉书本上的知识，学生的学习动机与考试成绩有哪些关系，学习有什么好的方式，等等。同时还涉及了教师的特点、学生的心理特点及教学方式中心理学的应用等。教育咨询是在欧美比较普遍的一种教育学分支，中国发展比较缓慢。在欧美的高校均设有Student Advisor这样的职位，一般都是学习教育咨询专业人才士从事的。只要为学生提供信息咨询，课程设置，如何选课等等，有的也从事心理干预等工作。

4. Curriculum Design课程设计

一门大学要开一门新的课程，除了市场有需求，最最最重要，要优先集中精力的是第一要确定课程要如何设置？开设什么课程？使用什么考试教材，课程如何考查和测评，学生学习结束后应达到什么样的教学结果等等。这一个系列的工作就是学习课程设计的学生要面对和处理的。

5.Ecuational Technology教育科技

国外从80年代起就启动大力发展多媒体教学、交互式教学，这里面处理教学中的技术问题就是这么课要教的。这门课程合适一部分学生对IT或计算机等感兴趣，他们可以结合每门课不一样的需求设计出适合的教学软件等来辅助教学。

6. Student Affairs学生事务

有部分与教育咨询相似，设计的范围更为广泛。是欧美高校很普遍的职位。

还有一部分比较常见的课程如：比较教育，幼儿教育，特殊教育等分学科的教学等等。申请人可以按照自己以后的职业方向有针对性的挑选合适自己的课程。

只要还有孩子没有取得这样的机会，我就不会满足于目前的美国。我将大力投资早期教育，招募一大批新教师，给他们更高的工资、更多的支持。”奥巴马在选举时许下的诺言，一定会在上任这个时间段相继达到，从这方面看，教育专业将是以后留学的热门。

教育专业相比起商科、传媒等专业不是既然如此那，热门，但是，最近这些年来，教育专业的申请者也渐渐地多了起来，尤其是研究生阶段的教育专业，成为留学各专业的一个新的亮点。故此，本篇文章的教育专业浅析主要是针对研究生阶段来说的。

一、教育专业基本讲解

美国幼儿园、小学和中学教师的培养教育，大多数情况下是通过州立大学的教育系和教师培养专科大学进行本科学教育育的。这种类型院校主要面向那些已经获取州政府认可并期望从事教育事业的考生。学校开设社区保健教育、体育、各种艺术、职业教育、教员教育等专业。一般留学生不太会选择这种类型课程。在国内就已经拥有教师资格的留学生，大都选择可以深入学习特定专业的研究生教育学课程。近来，随着各科知识的持续性发展，学校对经营管理类人才的需求越来越增多。友情提示，在美国，为了深入某一学科继续学习还有培养管理能力，更多的学生和在职教师走进了教育学专业硕士研究生院就读，同时，教育学专业硕士研究生院的教育水平也在快速提升。

除了数学、语言学等各科学教育育专业以外，研究生院的专业还分成教育心理学、教育哲学、教育思想史、教育社会学、教育文化人类学等基础理论领域，还有教学计划与详细指导方式、考试教材开发、教育管理、教育政策、教育行政、教育多媒体和技术、国际教育、比较教育、人才培养、成人教育、英才教育、残疾儿童教育、多语言教育、多文化教育等应用领域的不少专业。

这当中，深受留学生欢迎的专业是以英语作为外语教育（Teaching English to Speakers of Other Languages, TESOL）和学校咨询顾问。考生毕业回国后，也会受到国内教育界的高度评价。美国政府在信息技术和多媒体教育方面投入了非常多资金，这一教育技术领域也是值得留学生特别要注意关注的专业领域。

二、教育学的分支

从研究方向上看，教育学分为：

（1） 宏观研究方向

（2） 学校管理方向

（3） 教学方向

（4） 语言学方向

（5） 心理学方向

（6） 教育技术方向

每一项研究方向的细分：

（1）宏观研究方向：

Anthropology of Education（教育人类学）

申请者最好具有社会学还有人类学的背景。没有工作经验方面的要求。

Comparative and International Education（比较教育学）

申请者专业不限，但是，最好有教育学、国际关系、国际政治、经济学、宗教学等有关背景。至于有关工作经验没有硬性规定，但有则更好。

Economics of Education（教育经济学）

申请者需有经济学有关背景，还有很强的数学及统计学能力，若没有有关学术背景，还需有有关工作经验。

History of Education（教育史学）

对申请者的专业背景不限制，也不用工作经验。

Education Policy Studies (教育政策研究)

申请者需有社会学、经济学等有关学科背景，或者有教育行业有关工作经验。

专业没有一一列出，因为不少可以归入这当中的大类里。比如Genders and Education属于教育人类学； International Development，International Education Policy 等属于教育政策或比较教育学。

（2）学校管理方向：

Educational Administration and Leadership （教育管理及领导学）

申请者需有学士学位，还有至少三年管理层的工作经验（不涵盖教学经验），美国还需要求申请者具有教师资格。

Curriculum Studies （课程设置研究）

因为该专业属于管理层次，需教育管理工作经验。

（3） 教学方向：

Learning and Teaching (学习与教学)

申请者需具有教学经验，一部分国家（比如英国）要求学生具备该国的教师资格证书。

学科学教育育（如数学、美术、音乐、体育、历史、地理等学科）

申请者除了需具备有关学术背景，还要有有有关学科学教育学经验。

Special Education （特殊教育）

要求申请者已经具有教学有关经验，同时具带来一定申请国家的教师资格证书。

（4）语言学方向：

Language and Literacy （语言与识字）

申请者需具有有关学术背景还有有关工作经验。

TESOL/TESL/TEFL （英语教学）

修读本课程的大多是外国学生，同时也是不少英语系毕业生的选择。申请者需有有关专业背景，最好具有有关工作经验。

Applied Linguistics （应用语言学）

应用语言学主要研究语言的起源、发展还有应用。现在有两大方向，语言学研究和语言教学。这个专业是英语系、语言系及对外汉语教学系毕业生的热门选择，需语言学有关学术背景，不用工作经验。

（5）心理学方向：

Human Development and Psychology （人类发展与心理学）

申请者需有有关学科学术背景。

Childhood Studies （儿童研究）

申请者需有有关社会学背景，最好有与儿童有关的工作经验。

Educational Psychology （教育心理学）

申请者需有心理学有关背景，最好具有教育有关工作经验。

（6）教育技术方向：

Technology in Education （教育技术）

技术是教与学的辅助手段。该专业主要研究人类发展、认识和了解论、社会政策还有教育领导学，还将他们与科技结合，达到现代化的学校管理、教学还有开发新的教学产品。

三、专业的申请难度

有教育学背景的申请人要比没有有关背景的人具有更多的竞争性；而针对同样都是跨专业申请教育学的人来说，具有有关工作背景的那个申请人取得录取的机会则会更大一部分。提示广大申请的考生，不一样的教育学研究方向对申请人的要求不一样，因为这个原因在材料的准备上，应该向学校要求靠拢，有技巧地包装自己可以大大提升竞争力。时常产生这样的情况，拥有同样背景的申请人录取结果却明显不同，可见在申请教育学专业上的灵活多样性。

这里说的知己知彼，百战百胜，为了在申请中占据明显的优势，就一定要要看了解都拥有什么人在和你一起竞争。从以下专业数据来看：

宏观研究方面的教育学专业，基本上都属于跨学科专业，社会科学、经济学还有管理学专业的毕业生在申请时占很大优势。

学校管理方向的教育学专业需申请人具备教育管理工作经验。

大体来说，针对教学方向的专业大多数情况下都要求申请者具备有关教学经验，甚至要求具带来一定申请国家的教师资格证书。这针对外国学生来说就比较困难。

从心理学方向看，申请者要具备心理学、社会学的有关教育背景。

语言学方向是英语系和语言系学生毕业生的热门选择。非英语专业申请者，假设英语能力出色的也会被考虑。

在教育技术方面，申请者专业不限，需对计算机还有互联网带来一定认识。

由此可见：教育学对申请人的专业背景要求并不是十分严格，相反，它吸收了非常多跨专业申请的学生，比如学科学教育育就要求申请人具备深厚的知识及学科背景，这在相对的程度上为各专业申请人创造了条件。

四、教育学的就业方向

大家对教育学毕业生就业方向的传统理解是到学校做老师。然而，其实，他们中的相当一些人并没有从事教书。最近几年来，国家对教育行业的重视程度大大提升，不仅反映在教师的待遇上，更多的机构培训、语言教育都发展迅猛。教育学专业也渐渐成为热门考研专业。教育学专业的就业方向总体分为请看下方具体内容几大类：

一、普通高等学校是教育学原理、教育史、高等教育学、比较教育学、教育哲学等理论性比很强的专业的毕业生的主要去向。但目前硕士生进入高校工作的难度越来越大，差不多都要求博士学历。

二、全国中小学进行课程改革，具有很强教育理论素养的人才收到欢迎，随着中小学老师待遇的持续性提升，还有教师职业的稳定性，更多的教育学专业毕业生启动当来到中小学校。　　

三、特殊教育机构是特殊教育专业的毕业生的主要就业方向。特殊教育专业主要培养具备普通教育和特殊教育的知识和能力的高级针对人才，他们毕业后主需要在特殊教育机构及与特殊教育有关的机构从事特殊教育实践、理论研究、管理工作等。

四、出版社、报社特别是和教育有关的新闻传播机构也是教育类专业毕业生倾向选择的，主要从事教育类图书的策划和编辑工作。

五、政府单位，还有一部分毕业生毕业后参与公务员考试进入了教育行政单位，但要求教育类专业的公务员招聘考试很少，想当公务员的考生可以努力一把，但要做好心理准备，因为竞争的激烈程度会超乎你的想象。

六、新技术教育领域是教育技术学专业的毕业生的主要去向。在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等。

美国继续教育学院是什么？

美国的继续教育学院听起来似乎跟中国的成人教育学院类似，但是，不一样的是：1、中国的成人教育偏向于针对那些专科生或者高中生学历的人，美国大部分的职业教育学院是要求有本科学位的，跟正常的硕士没有任何区别。 2、其次中国成人教育所开设的专业，在该学校的研究生院里都拥有类似的专业开设，而在美国，有部分专业只开设在这个学院里面，例如说乔治城大学的人力资源专业，例如纽约大学的人力资源和营销与公关专业，加州大学河滨分校的Tesol，克拉克大学的传媒等。3、美国的职业教育学院与工程学院，经济学院，人文学院，商学院实质上并没有任何区别，只是名字叫起来在中国人眼里似乎有既然如此那，一部分另类。这点和国内的成人教育学院的隶属关系也不一样。

　　美国家庭教育和中国不一样，不少家长是不会给孩子出读大学的学费的，或者是读了大学后面不会出自孩子的研究生学费，故而不少美国学生本科毕业就直接去就业了。不少美国学生工作了不短的一个时期后面，觉得自己知识储备不够充分，故此，选择再读一个硕士。

　　美国继续教育学院中的学生会不会年龄都很大？这里一定要提到， 继续教育学院，不是国内MBA总裁班什么的，怎么可能有很多年龄很大的人。而且，美国任何一个研究生学院都会有年龄大的学生，因为在外国人眼中，研究生教育本身就属于“职业教育”的一种。

　　美国的顶级名校也是开设继续教育学院的，比如：西北大学的继续教育学院开设体育管理专业。乔治城大学的继续教育学院开设体育管理、人力资源管理、公共关系、传媒、城市规划等专业。纽约大学的职业教育学院（SCPS）开设整合营销专业，公共关系专业，人力资源管理专业还均提供硕士学位，且这三个专业在纽约大学的其他院系中依然不会开设。