变换句式是什么意思，3年级句式变换的技巧和方法有哪些

变换句式是什么意思？

句式变换把一种句式变成另一种句式， 而表达的意思不变。

陈述句与反问句的互换

如：不劳动， 连棵花也养不活， 这是真理。 （陈述句）不劳动， 连棵花也养不活， 这难道不是真理吗？ （反问句）这不是伟大的奇观吗？ （陈述句）这是伟大的奇观。（反问句） 陈述句与“把” 字句和“被” 字句的互换• 王刚安装好了机器。• 王刚把机器安装好了。• 机器被王刚安装好了。 肯定句与双重否定句的互换• 这本书是刘敏的。 肯定句• 这本书谁也必须承认是刘敏的。

意思是是可以进行修改的变化的句式

3年级句式变换的技巧和方式？

(一) 把字句与被字句的转换

方式：把字句就是什么把什么怎么样了，被字句就是什么被什么怎么样了，因为这个原因，做这样的题就得抓住两个“什么”。比如：

1、糖宝在操场上找到了上一天早晨丢失的天天练。

改把字句：糖宝在操场上把上一天早晨丢失的天天练找到了。

改被字句：上一天早晨丢失的天天练被糖宝在操场上找到了。

2、澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。

改被字句：海里的泥沙被澎湃的波涛卷到岸边。

3、小明的零食被小强吃掉了。

改成把字句：小强把小明的零食吃掉了。

(二) 陈述句与反问句的转换

有的时候，为了表达的需，可以把陈述句变为反问句，也可把反问句变为陈述句，它们的意思一样，语气带来一定不一样。

1、反问句变陈述句

步骤：

(1)反问词删去(怎能、怎么、难道、哪里等等)，使句子表达的意思更准确。

(2)看句子里的是否有否定词，有的给删去，没有的给加上。

(3)句尾符号删去“?”变“。”。

比如：这点小事，难道还需要妈妈担心吗?

2、陈述句变反问句

步骤：

(1)先添加反问词(怎能、怎么、难道、哪里等等)。

(2)看句子里的是否有否定词，根据语境进行删改。

(3)句尾符号删去“。”变“?”。

比如：父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。

改：父母含辛茹苦地把我们养大，我们难道应该伤他们的心?

(三) 肯定句与否定句、双重否定句的转换

对事物作出肯定判断的句子叫肯定句，对事物作出否定判断的句子叫否定句。单重否定句语气轻，肯定句语气较重，双重否定语气最重。

1、肯定句与否定句的转换

肯定句与否定句的转换原则是不可以改变语意。

方式：把肯定句变成单重否定句，只要把表示肯定的那个词语换成它的反义词，在这一反义词前加否定词“不(没有、未、勿)”等，就可以。

比如：这样的新产品质量好，价格也便宜。

改：这样的新产品质量不差，价格也不贵。

这个问题容易处理。

改：这个问题不难处理。

2、肯定句与双重否定句的转换

双重否定句与肯定句的互改最重要的是不是定词。否定词有：

(1)决非、并不是

(2) 不是不、并非不 、不可能不

(3) 不……不……、没有……不……、非……不…… 、非……不可……

(4) 全都 、无非 、不无

(5)未必不、必须 、不会不 、不可不 、不可以不 。

(四)句子的缩写与扩写

扩句：在主要成分不变的基础上增多一部分合适的修饰或限制性的词语，使句子丰富、详细和生动。

缩句：保留主要成分，把修饰或限制性的词语去除，缩成简单的句子。缩句第一要清楚写的是什么。其次表示时间、地址位置、数量、方向、环境、修饰词语(的、地、得前面的词语) 都可以缩去。最后缩句后变成：“主谓宾”或“主谓”。

方式：扩句和缩句我们得理清句子的主干，其实就是常说的句子的主谓宾。我们清楚，句子的主要成分：“谁+干什么或怎么样、在什么地方”。

注意：都不可以增多和减少原句的主要成分，不可以改变原句的基本意思。

(五)直接引语与间接引语的转换

引述别人的原话叫直接引语，用自己，转述别人，叫间接引语。直接引语与间接引语的转换是为了适应不一样语言环境的要求，方便交流。

方式：这是第一人称直述和第三人称转述的问题。直接引语与间接引语的转换，主要注意抓住以下哪些方面：

（1）只改变引语部分，提示语不变;

（2）标点符号要作对应改变，即把冒号、前引号( ：“) 变成逗号( ，)，后引号(”)删除;

（3）引语中，人称要变成对应的指代者：说话人即第一人称“我” 、“我们”要改成第三人称“他”、“她”或“他们”;

（4）当转述内容涉及其他人称时也要出现对应变化。

（5）有称呼语的，称呼语要去除;

比如：老红军说：“小鬼，你骑上我的马吧!”这当中，“小鬼”要删除。变后为：老红军对小鬼说，骑上他的马吧!

（6）引语是疑问句的，要变成陈述的语气。

句式转换应注意的问题：

1、因为变换句式是在同义句中进行的，故此，变换后的句子一定要保留原意。不管试题本身是不是有明文要求。针对这个问题，同句式变换无关的文字可原封不动，必要时很小一部分文字可以变化(增删调换)，但变化不要太多。

2、每种句式都拥有对应的同义句式，如主动句和被动句相对应，句式变换时要根据相对应的关系去变换句式，不可以混淆句式分类的界限，不要张冠李戴。

3、在一定的语言环境下讲句式是为了收到理想的语言表达效果，有的时候，也涉及修辞问题，而运用修辞一定要在合乎语法和逻辑的基础上进行。因为这个原因，在变换句式时，要注意通顺和合理，防止顾此失彼。

四、仿写句子

仿写句子就是按照所提供的语言材料，在语意、句式、修辞、语气等方面进行模拟仿写。大多数情况下说来，要按照提供的语言材料，从形式(结构、修辞、句式、字数)和内容两大方面入手进行仿写。

仿写思路：

1、审清题干，明确仿照内容。找出例句中的显形信息或者隐性信息。要真正做到明确显性要求，可采取分项列举的办法，把题干的要求进行分解，把每一小点写在草稿纸上，并标上序号;或者用铅笔轻轻地在题干上标上序号。我们可以分解出三个显性要求：（1）添上合适的主语。（2）句意与下句密切关联。（3）句式基本上都差不多。隐性要求看句中分句当中的逻辑关系;看语体色彩，看感情基调;看重要性词语等等。

2、找全其模仿点，确定陈述对象

(1)内容的视角：协调完全一样，但不可以与例句雷同。

(2)句子形式：形式上力求句式一样。

(3)修辞的视角：这样的题型时常要做到修辞完全一样，这个问题就要求考生们对经常会用到的六种修辞能正确理解，并能熟练运用。这六种修辞是比喻、比拟、排比、反问、设问、夸张。比喻句的要求是要有本体和喻体，要有相似点，讲究贴切、通俗、形象;而排比句的要求则是讲究结构相似、意思连贯、语气完全一样等。-修辞要一样。

变换句式是句子的语气更强烈。（至少写两句）？

反问句式和感叹句式，最容易加强语气

英语句型变换？

可以变换因为英语语法很灵活，通过变换句型可以更好地表达自己的观点，让句子更有节奏感和表现力。比如，将主语从句子开头移到句子结尾可以使句子更有层次感和突出重点，而将定语从句变为非限制性定语从句则可以更好地补充说明主句的主要内容。另外还可以通过倒装、省略等手段进行句型变换，以此让句子具有更多的表现力和交际性。

英语句式转换建议？

句型变化很简单，/ 先把句中动词看：/ be may must will can，/否定句not加后边。

/大多数情况下问句也不难，/助情动词放句前;/ 两种回答yes no，/句首动词人后面。

/ 没有现成咋办，应该如何处理?/ do does did来相伴，/三单式过去要还原。

/特殊问句更简单，/ 疑问词后跟大多数情况下。

/事物职业等what，/who人where问地址位置，/whose谁的全部权。

/数量how many复后边，/how much不可数和价钱。

/why问原因慢慢谈，/what time when时间，/how old岁数多少年?/how be人身永康健。

英语中有不少种句型，这当中有不少都是可以通过简单的“变换位置”达到相互转换的，整理、总结了一部分英语句型转换的小窍门，一起来看看吧！

　　一、肯定句改否定句的方式-一步法

　　1、在be动词后加not。如：is not ，are not ， am not，was not，were not；

　　2、在can，should，will等后加not。如：cannot，should not，will not；

　　3、上面说的都没有的，在动词前加助动词否定形式don’t/doesn’t/didn’t。

　　4、some 改成any。

　　二、肯定句改大多数情况下疑问句的方式-三步法

　　1、把be动词放在句首，剩下的照抄，（some 改成any，my改成your等）句点改成问号。

　　2、把can，shall，will等放到句首，剩下的照抄，（some 改成any，my改成your等）句点改成问号。

　　3、上面说的都没有的，在句首请助动词Do/Does/Did帮忙，剩下的照抄，（some 改成any，my改成your等）句点改成问号。

　　三、肯定句改特殊疑问句的方式-四步法

　　1、在大多数情况下疑问句的基础上，句首添加一个疑问词就可以，可按照划线部分确定是什么疑问词。

　　2、马上找be动词或can，shall，will等放在疑问词后面，若没有则请助动词do/does/did帮忙，写在疑问词后面，how many除外，一定要先写物品，再写be动词等。

　　3、划线部分去除后剩下的主要内容照抄，（some 改成any，my改成your等）

　　4、句点改成问号。

看了这些英语句型转换的小窍门是不是突然认为句型转换再也不是难题了呢？要多学习哦，赶快收藏起来吧~

语文里各自不同的句型改成陈述句的方式？并举例谢谢？

去除反问词和语气词：“难道…吗？” “怎么…呢？”

比如：难道他不是好学生吗？

他不是好学生。

把“？”号改成“ 。”

比如：十万支箭，三天怎么造得成？

三天能造得十万支箭。

肯定变否定，否定变肯定。

比如：字典难道不是我们的良师益友吗?

字典是我们的良师益友。

比如：难道我们应该乱丢垃圾吗?

我们不应该乱丢垃圾。

陈述句指说明意见、叙述事实的句子。

反问句是指用疑问句的形式表达确定的意思的句子。

将反问句改成陈述句，需把句中表示肯定或否定的词改成否定或肯定的词，再将原句中的问号改成句号，并去除“难道……吗”和“怎么……呢”语气助词。

同样，也可把陈述句改写成反问句，第一把句中表示肯定或否定的词改成表示否定或肯定的词，再将原句中的句号改成问号。为了加强语气，大多数情况下拉圾箱都要加上“难道”、“怎么”等语气助词。

扩展资料：

句子分类：句子依据用途或语气分类，可分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。

说明一件事情，表示陈述语气的句子，叫陈述句。

提出一个问题，表示疑问语气的句子，叫疑问句。

要求或者期望中国人做什么或不做什么，表示祈使语气的句子，叫祈使句。

表示感叹语气的句子，叫感叹句。

句式变换：

陈述句与被（把）字句。

陈述句与反问句。

肯定名改写成否定句。

直接引语与间接引语。