本文主要针对竞聘副校长面试题目,校长竞聘答辩题30例和竞聘校长笔试试题等几个问题进行详细讲解,大家可以通过阅读这篇文章对竞聘副校长面试题目有一个初步认识,对于今年数据还未公...
试题试卷
一、有两种说法:1、校长应该有一门学科很专 2、校长应该只要精于管理就行 请讨论一下你的见解
二、新的年轻教师分到学校后,他们觉得“我只要把书教好,成绩抓上去就行了,教研不教研无这里说的”你作为校长如何作这些老师的工作。
大余县2004年竞聘黄龙小学校长面试考试试卷
一、简题目作答
1、如何实行科学管理?
2、如何建立校长的权威?
二、怎样才可以提升黄龙镇全镇小学的教学质量?
大余县2004年竞聘黄龙小学校长面试考试试卷参考答案
一、简题目作答
1、1)、制度管理与情感管理相结合。
2)、封闭管理与分级管理相结合,由“决策机构、执行机构、监督机构、反馈机构”组成封闭管理体系,分级管理做到教导处、总务处各负其责。
3)、行政管理与行为管理相结合。
2、(一)、校长的权威:即校长的权力和威信,权力是职务赋予的,与职同生;威信是靠自己去建立的。
(二)、校长的威信的建立是一个渐进的、累积的、量变的过程,决不是一个突变的过程,需要在打开局面,开展工作中,一步一步的让下属和教师了解,理解校长的办学思想,了解校长的工作作风,认识校长的为人处事,感受校长的人格魅力。久而久之,大家会被校长的魅力所折服,会被校长的激情所感动,会在课后评议中对校长的学识出现钦佩之心,会在突发事件中对校长的临危不乱深表敬意……最后,校长在群体中建立了威信。
(三)、威信是在干事中建立起来的,不是“刻意”追求建立起来的,需一点一滴的累积,但凡是做错一件事,就可能威信扫地。
为了提升学校的整体效能,学校校长要有高度的冯聚力。
校长的凝聚力来两个方面,一是校长的权力,二是校长的威信。校长的权力是职务出现的是外界给予的,这样的影响力对教职工的影响是带有强制性,弄得不好,会对教职工形成压而不服的后果。而校长的威信是来自校长自己的素质和行为,它对教职工的影响是建立在幸福和基础上,能促使他们很好的完成工作。故此,为了提升校长的影响力,校长就要加强自己素质的提升。要是校长唯有权力,没有威信,就可以大大降低工作效率,唯有威信先行,权力这之后,才会提升工作效率。校长才可以形成强大的凝聚力。竞聘校长常常问到的问题是,你为什么要竞聘校长?
你认为怎样才可以当好一个学校的校长?
校长应该具备什么能力?
在管理学校时候,年级主任和你意见不和时该咋办,应该如何处理?
最最近这些年的蓬勃发展和进步规划是什么?
在面待遇上级领导干部领导布置任务和学校情况不完全一样时,你会咋办,应该如何处理?
校长后备人才的面考试试卷目详细请看下方具体内容
1、什么是学校管理目标?学校管理目标体系包含什么内容?
2、什么是校长负责制?
3、基础教育课程改革的详细目标是什么?
4、课程标准与教学大纲的区别有什么?
5、教育部在2002年提出了以促进学生发展为目标的评价体系,请说出这当中基础性发展
目标的六大方面。
6、班主任工作的主要内容涵盖什么方面?
为了提升学校的整体效能,学校校长要有高度的冯聚力。校长的凝聚力来两个方面,一是校长的权力,二是校长的威信。校长的权力是职务出现的是外界给予的,这样的影响力对教职工的影响是带有强制性,弄得不好,会对教职工形成压而不服的后果。而校长的威信是来自校长自己的素质和行为,它对教职工的影响是建立在幸福和基础上,能促使他们很好的完成工作。故此,为了提升校长的影响力,校长就要加强自己素质的提升。要是校长唯有权力,没有威信,就可以大大降低工作效率,唯有威信先行,权力这之后,才会提升工作效率。校长才可以形成强大的凝聚力。
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