本文主要针对英语音节有哪些和英语节字母等几个问题进行详细讲解,大家可以通过阅读这篇文章对英语音节有哪些有一个初步认识,对于今年数据还未公布且时效性较强或政策频繁变动的内...
英语
有六大音节:开音节,闭音节,字母组合音节,R音节,RE音节,成音节。R音节有12个。
音节是帮表达和发音的单个发音单位。把单词组织成音节有助于把它们分成小块。全部的单词都至少有一个音节,有部分单词,特别是医学术语,可以超越10个音节。音节有六种类型,它们决定了单词的重音位置,有助于学习拼写。理解每种音节及其对单词的影响,能有效的帮母语使用者和新学习者掌握并熟悉英语。
1、元音字母总和是有5个,分别是a[ei]、e[i:]、i[ ai]、o[eu]、u[ju:]。
2、元音字母的发音规则:a,在开音节中[ei] name ,闭音节中 [ae] bag,e,在开音节中 [i:] he,在闭音节中 [e] bed ,i,在开音节中 [ai] bike,在闭音节中 [i] fish ,o,在开音节中 [eu] those,在闭音节中 [] clock ,u,在开音节中 [ju:] student,在闭音节中 [] bus。3、音节是读音的基本单位,任何单词的读音,都是分解为一个个音节朗读。在英语中元音特别响亮,一个元音可构成一个音节,一个元音和一个或哪些辅音音素结合也可构成一个音节。大多数情况下说来,元音可以构成音节,辅音不响亮,不可以构成音节。
元音字母发元音,辅音字母发辅音,辅音字母不可以发元音,元音字母不可以发辅音,假设一个辅音字母发了元音这个字母就是半元音。
开,闭音节。双音节。
音节按读音可以分为开音节和闭音节。
1.开音节
开音节:以元音字母结束的音节,分为绝对开音节和相对开音节。
(1) 绝对开音节:以发音的元音字母结束的音节。比如:we, hi, yo-yo
(2) 相对开音节:元音字母+辅音字母+不发音的e字母(=1个)构成的音节。如:take, make,bee
注:在开音节中,发音的元音字母发 “字母”本身的音,比如hi[hai], use[ju:z]
2.闭音节
以一个或哪些辅音字母(r 除外)结尾而中间唯有一个元音音素的音节,称为闭音节。例子:map,desk,is
注:在闭音节中,元音字母不发 “字母”本身的音。
音节按重读可以分为重读音节和非重读音节。重读音节: 指在双音节或多音节词中有一个发音特别响亮的音节,叫重读音节,用重音符号“`”标于对应位置,其他音节为非重读音节,如begin [bi’gin]。单音节词作重读处理,但不标重音符号.
英语的重读闭音节就是这里说的的元音字母不是发它本身的字母音,重读闭音节就是指在一个音节中,以辅音音素结尾的而且,是重读音节的音节例如apple,划音节就肯定是ap/ple 前面那个ap就是一个以辅音因素p结尾的音节,就是闭音节。
重读闭音节三要素:
1.一定要是重读音节;
2.最后有1个或以上辅音字母;
3.元音字母发短元音。
重读闭音节动词的目前分词就要双写,重读闭音节的存在形式是两个辅音中间夹一个元音。
如:sit-sitting
begin-beginning(重读在gin这个音节上,基本上等同于把gin改成双写的)
而像travel这样的重读不在的vel,可以为travelled,也可是traveled.
按照音节有五个字母,分别是a、e、i、o、u。这五个元音字母是英语中最常见的字母,它们也是英语发音中最最重要,要优先集中精力的组成部,这五个字母的发音方法是很独特的。它们不像辅音字母那样需其他字母的配合才可以发音。而是通过调整舌头和口腔的位置,就可以发出对应的音。
例如a的发音方法是开口,舌头放在底部,发出的音调属于低音调。
e的发音方法是嘴巴微微张开,舌头向前伸出,发出的音调属于高音调。
26个英文字母分别对应的音标:
A a [ei] 、B b [bi:] 、C c [si:] 、D d [di:] 、E e [i:] 、F f [ef] 、G g [dʒi:] 、H h [eit∫] 、I i [ai] 、J j [dʒei] 、K k [kei] 、L l [el] 、M m [em] 、N n [en] 、O o [əu] 、P p [pi:] 、Q q [kju:] 、R r [ɑ:] 、S s [es] 、T t [ti:] 、U u [ju:] 、V v [vi:] 、W w [′d∧blju:] 、X x [eks] 、Y y [wai] 、Z z [zi:]
元音字母a o e i u基本每个单词都会至少含有一个元音字母
节日、星期、月份名词的首字母应大写;英语表示编号时,前后词首字母应大写。如:Teachers/' Day(教师节), Lesson One(第一课), Sunday(星期天)等
1、元音字母总和是有5个,分别是a[ei]、e[i:]、i[ ai]、o[eu]、u[ju:]。
2、元音字母的发音规则:a,在开音节中[ei] name ,闭音节中 [ae] bag,e,在开音节中 [i:] he,在闭音节中 [e] bed ,i,在开音节中 [ai] bike,在闭音节中 [i] fish ,o,在开音节中 [eu] those,在闭音节中 [] clock ,u,在开音节中 [ju:] student,在闭音节中 [] bus。3、音节是读音的基本单位,任何单词的读音,都是分解为一个个音节朗读。在英语中元音特别响亮,一个元音可构成一个音节,一个元音和一个或哪些辅音音素结合也可构成一个音节。大多数情况下说来,元音可以构成音节,辅音不响亮,不可以构成音节。
正确掌握并熟悉划分音节的方式,能有效的帮我们掌握并熟悉读音规则,帮我们记忆单词拼写。常见的划分音节的方式请看下方具体内容:
1.一个音节至少有一个元音字母。即a,e,i,o,或u,有的时候,也可是y。比如:
re/fuse,un/com/for/ta/ble,jum/ping,a/void/ed,gar/lic,for/ty
2.当两个元音字母中间唯有一个辅音字母时(辅音字母r除外),而且,左边的元音又是按重读开音节规则发音,这个辅音字母一般划入右边的音节。比如:
stu/dent,o/pen,pa/per,va/cant,fa/tal,pi/lot
3.两个元音当中唯有一个辅音字母或辅音字母组合,左边的元音按重读闭音节规则发音,那么这个辅音字母或辅音字母组合一般划入左边的音节。比如:
moth/er,slith/er
4.假设两个元音字母中间有两个辅音字母,一般这两个辅音字母分别划入左右两个音节。比如:
mem/ber,les/son,col/lect,shal/low,hap/pen,dis/tant
5.假设两个元音字母中间有两个辅音字母,第一个是r,这两个辅音字母,也分别划入左右两个音节。第一个音节(左边那个音节)称为r音节,按重读r音节读音规则发音。比如:
cor/ner,por/trait,har/bor,bar/ber
6.假设两个元音或元音和半元音字母组合发的是一个元音或双元音,划分音节时,不可以故将他从中分开,要划在一起。比如:
oi boil/er;oy voy/age;ou through/out;ow tow/er
7.有部分辅音字母常常在一起,只发一个辅音,或者联系很紧密。划分音节时,也不可以故将他分开。比如:
ph tele/phone;sh ush/er;th pa/thetic;wh a/while
8.辅音字母组合构成发音的辅音连缀,划分音节时,也不可以故将他分开。比如:
de/sroy,ex/pli/cit,pre/scribe,in/struc/tion
9.假设一个单词是以字母-le结尾,还辅音-le前面还有一个辅音字母,既然如此那,这个辅音字母一般划分在右边这个音节里。因为发音时,这是一个成音节。比如:
ta/ble,un/cle,mar/ble,peo /ple,hur/dle,sta/ble
但是以-ckle结尾的单词例外。因为辅音字母-c不发音,故此,辅音字母-ck划分在左边的音节里。比如:
pick/le,buck/le,sick/le
10.加前缀时,前缀独自划为一个或一个以上的音节。比如:
dis/like,be/head,in/ac/tive,im/pos/si/ble,sem/i/cir/cle,su/per/man,o/ver/sleep,an/ti/air/craft
11.加后缀时,后缀影响不了其他音节的划分。比如:
paint/er,pass/a/ble,dif/fer/ent,fall/ing,friend/ship,seek/ers多数后缀如-ing,-ed,-ment,-ty,独自划分音节。
12.假设后缀-ed加在以-t或-d结尾的单词后面,发/-id/,构成一个音节,拼写时可独自划分为一个音节;反之,其他情况下不算一个独立的音节。比如:
pre/dict/ed,test/ed,lift/ed,fin/ished,fol/lowed,un/fogged
快步英语音节划分口诀、更改字典音标
英语单词在发音时,不是一个字母一个字母地来发音的,而是哪些字母哪些字母地拼起来发音的,因为这个原因英语单词叫“拼音文字”,哪些拼起来发音的字母叫一个“音节”。音节有开音节、闭音节、半开音节之分,不一样的音节里,要选择字母的不一样发音。例如单词China(中国)划分成chi-na两个音节,单词international(国际的)划分成in-ter-na-tio-nal五个音节,单词English(英语)划分成Eng-lish两个音节。
1. 快步英语定义的音节标准结构
一条蛇的结构是头、肚子、尾巴,一个英语音节的样子也与此相似,一个英语音节涵盖音节头、音节中、音节尾:
音节头 + 音节中 + 音节尾
音节头:指字母表中的辅音字母及辅音组合字母。
音节中:指字母表中的元音字母及元音组合字母。
音节头:指字母表中的辅音字母及辅音组合字母。
2. 快步英语的四种音节
有一个小秘密要告诉你,别看音节的标准结构是上面的样子,但其实一个音节唯有音节中不可以缺,而音节头和尾是都是可以缺的。音节中何不能缺呢,因为它是元音字母,元音字母是音节的心脏,元音字母的“元”字就是“源泉”、“根本”的意思,没有了元音字母,就没有了英语发音。根据音节缺头缺尾的种类,快步英语把英语的音节分为以下四种音节:
1)头中尾音节:(头尾都不缺)
cat, fat, hot, dog, flag, match, cut, tip, march, meet, food, coat
2)中尾音节:(缺头)
at, am, of, old, egg, art, aid, eight
3)头中音节:(缺尾)
he, me, go, so, she, far, door, sea,
4)单中音节:(头尾都缺)
I, a, o, or, ear, are
3. 快步英语归纳的音节划分口诀
拿来一个长单词,怎样把它划分成短小的哪些音节呢?快步英语把单词的音节划分方式总结成下面的音节划分口诀:
先找元音去尾e,一个元音一音节。
元音相连听音定,加上头尾是整体。
以上口诀是什么意思呢?因为元音字母是音节的心脏,给单词划分音节时,第一要找到的就是单词中的元音字母,每找到一个元音字母,就找到了一个音节中,就找到了一个音节。但英语单词词尾的元音字母e经常不发音,这个不发音的e不算成一个音节中,要去除。
细心的学习者可能会问,假设两个元音字母当中有一个或多个辅音字母,既然如此那,这些辅音字母是给前面的音节当尾呢,还是给后面的音节当头呢?快步英语处理了这个难题,把它们分成几种情况来处理,并编成下面的又一组音节划分口诀:
一靠后,二分手,多个中间偏左右,
组合字母算一个,常见组合要遵循。
词尾看e加音节,发音不发分两种,
双字相连不连手,听音验证最后头,
解释意外不发愁。
以上口诀是什么意思呢?
一靠后:
当两个元音字母当中有一个辅音字母时,大多数情况下把它划分给后面的音节当头。
二分手:
当两个元音字母当中有两个辅音字母时,大多数情况下把它们分开,一边一个.
多个中间偏左右:
当两个元音字母当中有三个以上辅音字母时,中间的辅音字母要么划分给前面的音节当尾,要么划分给后面的音节当头。
组合字母算一个:
组合字母指“字母表”最后一列中的固定组合字母,它们组合后发一个音,在划分音节时大多数情况下被当成一个字母看待。
常见组合要遵循:
英语里有一部分字母经常组合在一起,但它们不像固定组合字母那样发一个音,而是各发各的音,如pr,pl,fr,cl,sp,st, sk, scr, gr等等,这种类型组合字母在划分音节时大多数情况下不拆开,把它们划分在一起,尊重它们的常见组合习惯。
词尾看e加音节,发音不发分两种:
单词尾加er、est、ing等第一个元音字母肯定发音的词尾时,一般增多一个音节,还把单词尾的辅音字母“抢”过来当音节头。单词尾加s、es、d、 ed这四个词尾时,要看e增多音节。若e需发音间隔则增多一个音节;若e不用发音间隔则不增多音节。s,x,z,ch,sh连es时,因为e两边的字母发音一样或太相近,需e发[i:]来间隔,并增多音节;t,d连ed时,也因为e两边的字母发音一样或太相近,需e发[i:]来间隔,并增多音节。其他情况下e不发音,不增多音节。
双字相连不连手:
英语里有不少单词是由两个单词连起来构成的,如rest-room, it-self,how-ever这样的情况下两个单词大多数情况下分开发音,不合并。若两个单词的头尾相接字母是字母表里的固定组合字母,大多数情况下也要拆开发音,不合并。
有声验证最后头,解释意外不发愁。
以上口诀结合非常多单词练习后很快就可以熟练使用,马上练习出见字读音前的音节划分能力。
那可多了,想清楚哪个啊?春节 the spring festival, 情人节 valentine‘s day 妇女节 women’s day 劳动节 labors' day 端午节 dragon boat festival 儿童节children's day 中秋节 mid-autumn festival 圣诞节 christmas 万圣节 hallowmas 国庆节 national day不少呢 首字母都是大写
1.Christmas Day 是西方国家的圣诞节,基本上等同于中国人的春节。
2.表示~节首字母大写。比如Tree Planting Day植树节。May Day.五.一国际劳动节。Childrens Day儿童节。 Mothers Day.母亲节。Chinas National Day国庆节。Thanksgiving Day感恩节。
3.同一类型词一起记忆!
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