初中英语人教版和冀教版有什麽区别，孩子小学英语差初中能跟上吗

博宇考试网 2023-08-08 英语四级 次
初中英语人教版和冀教版有什麽区别，孩子小学英语差初中能跟上吗
本文主要针对初中英语人教版和冀教版有什麽区别，孩子小学英语差初中能跟上吗和初中英语和小学英语的区别等几个问题进行详细讲解，大家可以通过阅读这篇文章对初中英语人教版和冀教版有什麽区别有一个初步认识，对于今年数据还未公布且时效性较强或政策频繁变动的内容，也可以通过阅览本文做一个参考了解，希望本篇文章能对你有所帮助。

初中英语，人教版和冀教版有什麽区别？

人教版和冀教版的区别是：

1、出版社不一样：

人教版：人民教育出版社。冀教版：河北教育出版社。

2、适用范围不一样：

人教版：大多数地区所使用的考试教材。冀教版：主要使用于河北地区。

3、考试教材内容不一样：

人教版：考试教材内容更普适化。冀教版：内容更多因河北地区本身历史文化所决定，比较独特。

人教版的优点：

人民教育出版社根据中华人民共和国教育部是一家主要从事基础教育考试教材和其他各级各种考试教材及教育图书研究、编写、编辑、出版和发行的大型专业出版社。

人民教育出版社已成为我们国内中小学考试教材和教育图书的建设基地。它旗下现有三套小学英语考试教材，分别是：PEP小学英语考试教材、新版小学英语考试教材及新起点小学英语考试教材。这当中PEP小学英语考试教材被不少省市所采取是目前国内被采取范围最广，利用率最高的小学英语考试教材之一。

因而它能很好的代替国内各地区的小学英语考试教材基本水平。全书共分12册，一年级上下册，二年级上下册，依这种类型推―六年级上下册。每册书同样也配有对应的教师详细指导用书，学生活动册，光碟，挂图等。也为本研究的进行，提供一定的依据和参考

人教版考试教材的编写为人民教育出版社课程考试教材研究所，英语课程考试教材研究开发中心和美国圣智学习出版公司，因为这个原因人教版考试教材使用的英语是美式英语，冀版考试教材编写人员为河北教育出版社和DC加拿大国际交流中心，使用语言类别为英式英语

“冀教版”是河北教育厅编写的，“人教版”是国家编写的，主要内容差很少，差别在于编排顺序不完全一样。

“人教版”与“冀教版”的区别在于：人教版是人民教育出版社出版的课本，冀教版是河北教育出版社出版的课本。

两个版本的书编者不一样，版本不一样故此，它们知识的编排会不一样，课本中的主要内容在顺序上也是不一样的，其他的知识点内容与框架体系基本都是一样的。

但是，“人教版”是针对全国范围内编写的，故此，在不少地方的学校里面都可以看到；而“冀教版”是针对河北范围内的学生编写的，在河北以外的学校没有既然如此那，普遍存在。

孩子上小学英语还可以，初中以来英语越来越差，有哪些好的办法吗？

我曾经是一名补习机构的英语老师，这个问题我想讨论一下我有什么不一样的看法。

小学英语和初中英语的差别在什么地方？

1.词汇量:小学阶段800-1000，初中阶段1700-2000。小学基本考察考试教材里面的重要内容及核心考点，学生一到考试大多数都是90几分，看不出明显的差距。而到了初中，词汇量累积增多近一倍，甚至对优等生的要求远不止2000个，这个就是明显的量化差别了。衡量一个学生英语水平的高低，非常的重要的一点就是阅读水平的高低。

实际上你要说小学阶段看不出太大差别，倒也还是有差距的，最明显的一点就是阅读能力的反映。我带过的学生里面，不少家长都反映在学校考得不错，但给他们一部分文章进行朗读，就可以发现部分高年级的学生读得磕磕绊绊，甚至比低年级的孩子要弱一部分。故此，那就是问题所在，因为平日间阅读量少，故此，词汇累积就少，阅读理解能力也就上不去。一到初中，知识储备不够，而阅读理解成绩占总数比例又高，故此，比较容易就跟不上，学习越来越吃力。

2.时态:小学阶段学习4种时态，初中阶段学习9种时态。小学主要学习大多数情况下目前时，目前进行时，大多数情况下以后时，大多数情况下过去式。初中在这里基础上还会学习目前完成时，目前完成进行时，过去完成时，过去以后时，过去进行时。在数量上和难度上也加大了很多，还不涵盖语法重要内容及核心考点。

以前在给学生补习时，针对考试成绩优异的学生会给他们重点加强4种时态的拓展延伸，他们也还是出现各自不同的各样的错误，知识点内容与框架体系构建得还不够扎实，故此，建立错题库重点学习容易出错点是有必要的。

3.听力:小学阶段听力差不多是考试教材内容，初中阶段听力对阅读理解能力和语速的要求更高。小学阶段的听力播音员基本是固定的，孩子比较容易只习惯于听他们的发音规律，语速也是较缓慢的，故此，有的时候，候换个播音员他们就听不太懂了，依赖性会容易让孩子变得不爱思考。但是，初中以后，听力材料整版内容增多，生词增多，提的问题需学生在理解的基础上去推断和提炼，难度自然比小学高出好几倍。故此，归根结底还是平日间输入的量不够，听力训练的量不够。

针对你的孩子上初中后英语水平下降的问题，我说说我学生时代是咋做的吧。

1.累积词汇量。我刚上高中那会儿英语150只可以考90多分，故此，我每天放学后都会仔细阅读一篇课外文章，把生词抄在便利贴上。正面写上英文单词，背面写上对应的中文意思。回宿舍或者去教室的路上边走边背，看英文回忆中文，假设回忆不起来就翻过去看看，一天10个。坚持了1个月，英语提高到120多分。语感、词汇量、阅读理解能力、自信心都慢慢提高上去了。

2.时态(涵盖并未提到的各种语法点)。针对自己容易做错的题摘抄到本子上，同一类型的整理到一起，重新再做，每个礼拜翻一翻，总结自己错的次数有点多的试题重点加强学习，涵盖找近几年真题专门去练3-4道，耳熟能详并且能熟练的掌握该技巧嘛。

3.听力。听力我重点进行精听训练，每天听1题，每个句子先盲听3遍，尝试着理解句子的含义，然后看原文，再听3遍。听时可以跟着复述句子，再默写出来，再核对原文。这个方式还有一个好处就是可以模仿发音和语调，坚持30天后我的听力水平和发音都拥有很大的进步。

故此学习没有捷径，目标+方式+持之以恒，你的孩子也一定可以收获成果的，期望我的方式能给你一部分启发。

青城不下山

2020-10-23

初中英语苏教版和译林版区别？

初中阶段的英语考试教材苏教版和意译林版两者的基本区别在于，第一肯定是出版社不一样。苏教版是江苏教育出版社出版的，译林版肯定就是译林出版社出版。在这两者在内容上肯定不一样，其实就是常说的每篇课文内容是不一样的，需掌握并熟悉的单词和语法内容也会有很多不一样的地方。

苏教版英语考试教材就是译林版，因为是译林出版社出版的。以前还叫牛津英语因为有牛津出版的编者参加编辑，但是，目前去牛津化了，直接就是译林英语。

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