本文主要针对铅笔画竹子教案，大熊猫吃竹子中班教案反思和竹主题教案等几个问题进行详细讲解，大家可以通过阅读这篇文章对铅笔画竹子教案有一个初步认识，对于今年数据还未公布且时...
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铅笔画竹子教案，大熊猫吃竹子中班教案反思
本文主要针对铅笔画竹子教案，大熊猫吃竹子中班教案反思和竹主题教案等几个问题进行详细讲解，大家可以通过阅读这篇文章对铅笔画竹子教案有一个初步认识，对于今年数据还未公布且时效性较强或政策频繁变动的内容，也可以通过阅览本文做一个参考了解，希望本篇文章能对你有所帮助。
铅笔画竹子教案？
教学目标，画竹子美术活动学习要求孩子们掌握并熟悉住画中字的方式，并独立完成任务
教学开展，老师先让学生观察珠子所身处环境的整体特点，天空天空的形状，云朵，太阳的位置，还有天空中存在的其他物品，在观察竹子周围的环境特点，周围生长的各自不同的树木围墙，他们的状态形态高低，再观察地面的特点，地面上的其他物体，然后用铅笔勾勒出你所观察到的物体特点的形态轮廓，
再观察竹子本身的特点，竹子的高低，形态，状态，还有他与围墙的相对位置，也用铅笔勾勒出她的轮廓，然后把整个轮廓用铅笔连接起来，形成竹子简笔画的初稿，然后老师让孩子们用彩笔涂色完成整个任务
过程反馈，没有完成任务的孩子，老师要进行再一次详细指导，争取每一个考生都完成任务
大熊猫吃竹子中班教案？
课题:《熊猫吃竹子》
课型：中班
教学目标:
1、观察大熊猫的形态特点，学习绘画大熊猫。
2、进行竹子的添加，注意竹子和竹叶的形态特点。
课程重点:
观察大熊猫的形态特点，学习绘画大熊猫，提高孩子的动手能力。
课程难点:
进行竹子的添加，注意竹子和竹叶的形态特点，注意画面的整体效果。
教具:
勾线笔、卡纸、素描纸、双面胶、熊猫图片
教学过程：
1、猜谜引入课题：
像熊比熊小，像猫比猫大。爱吃鲜竹笋，家住竹林里。（熊猫）
2、出示图片，提问引导孩子说出熊猫的特点：小朋友们认真瞧，看看熊猫身上藏着什么图形，它们分别是熊猫的什么部位？（圆圆的头、圆圆的肚子、圆柱形的四肢、半圆形的耳朵……）
按照图片引导孩子说说熊猫的喜好：“熊猫喜欢吃什么？喜欢玩什么？”（喜欢吃竹子、竹笋）
那竹子和竹叶是什么样子的？（竹子是一节一节的。竹叶是尖尖长长的）
3、按照儿歌，示范画法：
我是一只大熊猫，请你先画我的头，它是一个大圆圈。耳朵是个半圆形，长在头顶的两侧。眼睛是个椭圆形，在我可爱的小脸上。鼻子是个小圆圈，它在这个位置上。请别忘了我的嘴，长在鼻子的下面是两个美丽的小弧线。还有我的胖身体，要和脑袋连接好。还有我的胳膊、腿，一定不能忘记它。
4、孩子们自由画，引导孩子们进行创造，本次熊猫的头和身子是用撕纸的手法，注意沿线撕。
5、竹子和竹叶的绘画，整体画面的布局。
小知识：
大熊猫：属于食肉目、熊科、大熊猫亚科和大熊猫属唯一的哺乳动物，体色为黑白两色，它有着圆圆的脸颊，大大的黑眼圈，胖嘟嘟的身体，标志性的内八字的行走方法，也有解剖刀般锋利的爪子。是世界上最可爱的动物之一。
大熊猫已在地球上生存了至少800万年，被誉为“活化石”和“中国国宝”，世界自然基金会的形象大使是世界生物多样性保护的旗舰物种。据第三次全国大熊猫野外种群调查，全世界野生大熊猫不够1600只，属于中国国家一级保护动物。结束2011年10月，全国圈养大熊猫数量为333只。大熊猫最初是吃肉的，经过进化，99%的食物都是竹子了，但牙齿和消化道还保持原样，也还是划分为食肉目。野外大熊猫的寿命为18～20岁，圈养状态下可以超越30岁。
大熊猫是中国特有种，现存的主要栖息地是中国四川、陕西和甘肃的山区。
小班竹篱笆教案？
活动目标：

学习斜线的画法；清楚篱笆的用途；继续培养幼儿绘画的正确姿势。
活动准备：
彩笔、纸张。
活动过程：
一、导致兴趣。
师：小鸡和小羊在麦田里跑来跑去，在吃刚长出来的麦苗。小朋友，你们给想个办法，怎样才可以不让小鸡、小羊吃麦苗呢？幼儿讨论后老师对合理的设想都给予赞扬，有意识地突出“篱笆”，并出示画有篱笆的大幅画。师：我们在房屋边上插上一道篱笆，圈住小鸡、小羊，它们就不可以到麦田里去了。
二、示范介绍。老师在小黑板上用笔边示范边反复地说：“小棍棍，细又长，把它插在屋边上，一根一根排好队，挡住小鸡和小羊。”并提示幼儿篱笆怎样画。同时告诉幼儿，同一方向斜线要平行，相互间的.距离要相等。老师画出几条符合相关规定和要求的斜线后，再有意识地画几条不符合相关规定和要求的斜线，让幼儿比较，加深笃正确画法的印象。
三、布置作业。
提醒幼儿画时注意篱笆在画面的位置。让幼儿念完儿歌“上留天，下留地，左边右边留空余”后再画。要求幼儿画篱笆时要由左到右画。
四、详细指导。重点详细指导很小一部分能力较差的小朋友，继续纠偏他们的握笔方式和绘画姿势，鼓励他们独立完成作业。
活动结束：
小朋友一起欣赏作品。
欢乐竹兜跳教案？
活动目标：
１、能跟音乐做身体动作。
2、喜欢参与律动活动，大胆表现自己。
活动准备：音乐《竹兜欢乐跳》
活动内容：
1、宝贝们，马上就到音乐游戏时间啦，先让我们一起来做一个热身运动吧！
2、听！我们用小手拍拍膝盖也可以发出好听的声音！竹兜邀请我们一起跳舞啦！我们赶快加入它吧！
3、让我们开心的和肩膀抖起来吧！热烈的掌声送给宝贝们！
中班砍竹竿教案？
下面这些内容就是一个适用于中班（3-4岁）的砍竹竿的简单教案：
教案名称：砍竹竿
教案目标：
1. 培养孩子的手眼协调能力和动作精细度。
2. 引导孩子了解竹材的特点和用途。
3. 培养孩子的团队Team合作和社交技能。
教学准备：
1. 竹竿（长度适中，安全无刺）
2. 安全手套
3. 遥控器或铃铛（用于控制活动启动和结束）
教学活动步骤：
1. 引入活动：
- 与孩子们一起讨论竹子的特点和用途，比如竹子可以用来建房子、制作工艺品等。
- 展示一根竹竿，让孩子们观察和感受竹竿的形状、质地等。
2. 活动说明：
- 解释给孩子们看到的竹竿，然后告诉他们将进行砍竹竿的活动。
- 强调安全须知，比如不要靠近他人，不要乱砍乱跑等。
- 分发安全手套给每个孩子，并保证他们正确戴上。
3. 活动开展：
- 将孩子们分成小组，每个小组有1-2个成人详细指导。
- 让孩子们轮流使用小锤子或其他安全的砍击工具，敲击竹竿。成人可以辅助孩子们，保证安全。
- 遥控器或铃铛用于控制活动启动和结束，以保证孩子们有足够时间参加和体验。
4. 结束活动：
- 提醒孩子们停止砍击竹竿，并将工具放置在指定的地方。
- 与孩子们一起观察竹竿的断面，让他们感受砍击的结果，并对他们的努力给予肯定和赞扬。
扩展活动：
1. 利用砍下的竹竿进行其他手工制作活动，如制作简单的竹筛、竹笛等。
2. 让孩子们观察和探索竹子的生长过程，了解竹子的生态特点。
3. 引导孩子们用竹竿搭建简单的小屋或其他结构，培养他们的团队Team合作和创造力。
须知：
1. 保证孩子们戴上安全手套，并在成人的详细指导下进行活动，保证安全。
2. 竹竿选择安全无刺的材质，不要使用锋利的工具。
这个教案旨在帮中班孩子们通过砍竹竿的活动，培养他们的动作技能、团队Team合作和对竹子的认识。教师在活动中应密切特别要注意关注孩子们的安全，并及时给予肯定和鼓励。
活动目标星期六和星期天孩子的吹猪肝活动学习要求孩子们掌握并熟悉这些活动的方式，步骤，还有在每一步运行的途中注意的安全问题讲课分析，老师，可以把这些活动的方式，步骤，内容还有有关资料给孩子们分层次，分类别的讲了解，让孩子们熟知整个活动的流程，最后，独立完成任务，讲课反馈方面，针对做得好的孩子，可以口头表扬活着一个苹果的奖励
中班大熊猫吃竹子教案及反思？
在这里谈一下我个人看法，上课时，老师告诉小朋友，大熊猫是我们的国宝，我们都要爱护她，今天老师带着小朋友画大熊猫，老师发给每个小朋友一张画纸，一套彩笔，老师启动教小朋友画大熊猫，大熊猫画完后，老师说大熊猫饿了咋办，应该如何处理呀？对我们去为大熊猫吃竹子，这时在大熊猫身边画上一部分竹子
通过视频让幼儿了解大熊猫的生活方法，老师引导幼儿认识大熊猫并保护大熊猫，为什么大熊猫喜欢吃竹子，以后应该让幼儿多接触保护动物方面的知识
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