三个舍生取义的故事两百字左右,描写人物外貌神态的作文200字

三个舍生取义的故事两百字左右,描写人物外貌神态的作文200字
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三个舍生取义的故事两百字左右?

1. “五位壮士屹立在狼牙山顶峰”我一遍又一遍的品味《狼牙山五壮士》,读完后,我心中久久不可以平静。《狼牙山五壮士》讲述了1941年秋,五位壮士为了保护群众和部队主力而吸引敌人,纵身跳下深谷的一个故事。

2. 1942年,文水平川第一支儿童团在云周西村成立,10岁的刘胡兰担任了儿童团团长。她常常和考生学员一起站岗、放哨、送情报。

3. 邱少云,1949年参与中国人民解放军。1951年参与抗美援朝。第二年10月12日朝鲜三九一高地反击战打响以前,随部队潜伏在敌山脚下草丛中,等着配合大部队进攻。不料埋伏点山草被敌燃烧弹击中起火,为了不暴露部队的埋伏点,忍受烈火烧身,卧地不动,直到牺牲。

舍生取义的故事

事例一:南宋末年文天祥组织力量坚决抵抗外侵,失败被捕后,面对元朝威逼利诱,竟毫不动摇,视死如归,最后被杀,这样的高尚的民族气节和为正义而献身的精神永远值得后人学习。

事例二:清末谭嗣同在可以出走的情况下没有出走,而是选择了舍身取义,准备用他的鲜血来唤醒沉睡的国人。真正是做到了“我以我血荐轩辕”!有人说他愚昧,而其实,谭嗣同的死,对后世的影响及其长久深远,绝对如他自己所说是死得其所!这也是大义,不是大多数情况下人的大义,也更值得大家尊重和景仰!

事例三:解放前,因为国民党腐败无能,经济趋于崩溃,洋货充斥市场。著名作家朱自清,宁肯饿死也不买美国救济粉,被称为“表现我们民族英雄气概的爱国知识分子。”

描写人物外貌神态的作文200?

人物动作和神态描写 随着老师的一声哨响,两班考生启动了慌张激烈的拔河比赛。

六(2)班的考生个个都很努力,特别是范家明。只见他的脸憋得通红,双眉拧成疙瘩,就连胳膊上的青筋都看得清了解楚。六(4)班的刘铮也使出了九牛二虎之力,他的双手紧紧地抓住绳子,身子一步一步地往后拉。只见他的左手在前,右手在后,两腿就石头一样,一动不动。好不容易拉回一步,右手一下子在前,左手绕过右手向后。身子略微向后倾。终于,六(4)班的考生趁对方松懈之时,把绳子拔了过来!

下课后点面结合的作文两百字?

“叮铃铃……”下课了,考生们争先恐后地跑出了教室,到操场上去参与自己喜欢的游戏,校园里顿时热闹了起来。

操场的前面有四张乒乓球桌,球桌上乒乓球“跳来跳去”的,好像在欢快地跳着优美的舞,而且,乒乓球的四周有许不少多的考生,有时传来了欢声笑语。

你们看,考生们打得可仔细了,他们你推我挡,打中一个第一分,最后分出了胜负。

操场上还有的女考生已经在跳绳,她们跳来跳去的,好像一只只小兔子在找寻食物呢。忽然,操场上响起一片“加油”声。我一看,原来是男考生在比赛跑步呀!瞧!他们跑得可快了,一会儿你追上了我,一会儿我追上了你,可好玩了。

“叮铃铃……”上课铃声响了,考生们像小鸟一样飞进了教室。这时候,教室里传出了朗朗的读书声……

下课后„

下课了, 操场上热闹非凡。考生们像一窝蜂似的涌出了教室的门,三五成群的在操场上玩起来。考生们有的在举行跳绳比赛,每一个人都技艺高超,把绳子舞得飞快,只听见绳子打在地上“啪啪”声,看得人眼花缭乱。有的考生踢毽子,踢得花样可多了,有单脚踢、有双脚踢、有跳踢„„毽子跟脚当中好像有一条无形的线连在了一起,让人佩服不已。有的考生在踢球,这时,球进了,观众欢呼雀跃。还有的考生在玩老鹰捉小鸡、叮叮当当老鼠靠墙等游戏。

操场上一片欢笑声。

写人对某件事入迷的样子两百字作文?

他的目光定在身前的那道难题上,嘴巴里念叨着什么。突然,他似乎茅塞顿开了,抓起笔来就写。倏地又止了,似乎思路又被切断了-他皱起眉头,眼神里有部分迷惘,又有部分困惑。

考生们的嘻戏声、读书声,鸟儿的鸣叫声,他没有任何听见。他又重新启动分析,一分钟,两分钟,三分钟……他轻轻舒了一口气-原来是找到了新思路。他又动起了笔,笔里的芯水越来越少,考试试卷上的字越来越密-终于,他重重地将笔置于桌上,脸上露出了久违的花儿般的笑容。

六级作文超越200词扣多少分?

可能没分,因为四六级大多数情况下来说要求120词,那就肯定是位置不够写的,超越200词,文章太长了,缺少重点,老师不会仔细看的,写作文要有层次,规定字数就要把要点写全,可以多二三十个单词,但是,多五十个以上就拉低印象分了,评分项是有印象分的,有理由扣分的

不需要扣分的,它规定150词左右,但是,多于150词也是可以的

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