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英语口语
很好很有耐心
很温柔~都是很耐心等我说完了再给我指出错误。有一个负责授课的外教,还有一个是负责改我作业的助教老师。
一、口语能打造学习英语氛围,促进提升学生听力水平
在小山城超级难见到外国人,更不可能和外国人用英语对话。学生家长假设不是做与英语相关的工作,在家里超级难用上英语,就算是英语老师也不会经常会用到英语交流,故此,对学生来说,其在平日生活中缺乏学习英语的氛围,英语课堂是学习英语的主要平台。在英语课上,老师自觉地使用英语,就可以打造很好的气氛。因为不是用汉语讲课,为了让自己听明白老师布置的任务和理解所学的知识,学生会很专心地跟着老师不敢开小差,注意力会更集中,这样有益于课堂节奏。
二、口语能改变学生学习英语的主动性,促进提升学生的英语口头表达能力
老师在课堂上使用英语教学,对学生的影响很深。语言是用于交际的,你说他们听,听多了他们自然想说。有了想说的念头,他们肯定要理解并掌握一部分的词汇量和一部分经常会用到的交际用语。词汇是最基本的语言单位,可是量也是最多的,对学生来说超级难掌握并熟悉牢固,不少老师为了让学生牢牢记在心里词汇,费了九牛二虎之力。针对这个问题,我还是比较轻松的,因为有需求,学生就有学习的主动性。为了在课堂上能和我及其他考生流利地对上话,他们经常主动和同桌相互考核词汇,或者相互找话题练习口语,甚至有部分学生为了让自己的口语更地道,学了不少的课外知识。
三、口语能提高课堂的吸引力和增多教师的个人魅力,促进教学相得益彰。在英语课堂上,学生能听懂老师的意思,能表达自己的思想,也可以和老师考生互动,在课堂上进行交流还会受到老师“Well job”、“Quite good”、“Excellent”、“You are so smart”的称赞,这样的课堂能抓住学生的心,吸引学生的注意力。
大多数情况下很好的都是中外教都拥有的新航道就是的,这样上课提升的要快一部分,语法语音语调都可以照顾得到吸收的也快一部分但是,不管老师怎么样最最重要,要优先集中精力的,口语还是要自己多练
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