教师提升法律素养有什么重要意义，大学生应该具备怎样的法律素养和能力

教师提高法律素养有哪些重要意义？

1、教师提高法律素养促进对提升自己权利和义务的认识还有对某种行为是不是合法的评价，能有效的帮教师更好的平日生活及管理学生和对学生平日生活的教育教导。

2、教师提高法律素养促进提升教师对法律的正确认识，促进教师更好的教育学生，可以帮组教师进行教学工作。

3、教师提高法律素养促进对自己的平日生活中的行为和做法有着正确的认识和了解，提升教师的守法性，在平日生活中更方便的教育学生。

4、教师提高法律素养促进对学生进行教育，通过合法的手段教育学生，保证了学生的公民权利不受侵害，更加高效给学生培养榜样。

扩展资料:

1、法律意识不是自发形成的，它是大家在社会生活中学习和自觉培养的结果，也是法律文化传统潜移默化的影响的结果，它是法律素养的主观方面。良好的公民法律意识能驱动公民积极守法。

2、公民唯有具有了良好的法律意识，才可以使自己的守法行为由国家力量的外在强制转化为公民对法律的权威还有法律所内含的价值要素的认同，以此就可以严格依照法律行使自己享有的权利和履行自己应该做到尽的义务

3、公民唯有具有了良好的法律意识，才可以充分尊重他人合法、合理的权利和自由。就可以积极寻找法律途径处理纠纷和争议，自觉运用法律的武器维护自己的合法权利和利益；就可以主动抵制破坏法律和规则和程序的行为。

参考资料来源：百度百科-法律素养

1、教师提高法律素养促进对提升自己权利和义务的认识还有对某种行为是不是合法的评价，能有效的帮教师更好的平日生活及管理学生和对学生平日生活的教育教导。

2、教师提高法律素养促进提升教师对法律的正确认识，促进教师更好的教育学生，可以帮组教师进行教学工作。

3、教师提高法律素养促进对自己的平日生活中的行为和做法有着正确的认识和了解，提升教师的守法性，在平日生活中更方便的教育学生。

4、教师提高法律素养促进对学生进行教育，通过合法的手段教育学生，保证了学生的公民权利不受侵害，更加高效给学生培养榜样。扩展资料:1、法律意识不是自发形成的，它是大家在社会生活中学习和自觉培养的结果，也是法律文化传统潜移默化的影响的结果，它是法律素养的主观方面。良好的公民法律意识能驱动公民积极守法。2、公民唯有具有了良好的法律意识，才可以使自己的守法行为由国家力量的外在强制转化为公民对法律的权威还有法律所内含的价值要素的认同，以此就可以严格依照法律行使自己享有的权利和履行自己应该做到尽的义务3、公民唯有具有了良好的法律意识，才可以充分尊重他人合法、合理的权利和自由。就可以积极寻找法律途径处理纠纷和争议，自觉运用法律的武器维护自己的合法权利和利益；就可以主动抵制破坏法律和规则和程序的行为。

大学生应该具备怎样的法律素养？

　　一，大学生需要具备什么法律素养 　　1，第一，应培养自己依法办事的思想观念，不仅要遵纪守法，而且，要监督社会主义法律的遵循和执行，坚决同一切违法犯罪行为做斗争，使社会主义法治得以真正达到。 　　2，其次，培养宪法和法律具有最高权威的观念。任何个人、机关和组织都不具有超越于法律之上的权力，都一定要依法办事，坚决反对“权大于法”，“人情大于法”的法律虚无主义观念。我们需要认识到自己在国家生活中所身处的地位，无条件地服从和遵循国家的宪法和法律。 　　3，再次，应有权利与义务相统一的观念。既要依法行使法律赋予的权利，也要履行法律规定的义务。我们要形成正确的公民意识，以法律为武器，捍卫自己的正当权利，在享有一个人拥有的权利时，不忘记尊重和承认他人的合法权益，不忘履行对国家、社会、他人的义务。 　　4，此外还应培养法律与自由相统一的观念。 　　（1）在行使自己权利时要慎重新再来考虑自己的言论、行为的社会效果，不可以损害国家、集体的利益和他人的合法权益。 　　（2）同时，应杜绝一切不劳而获的错误思想，培养唯有付出才有收获的良好观念。 　　（3）最后，应培养法律面前人人平等的观念。平等原则是社会主义民主与法律的精髓。不管是什么人，只要犯了法，都要依法受到追究。公民在运用法律上全部平等，不允许任何人享有特权。 　　5，法律素养的前提是法律意识。 　　法律意识是公民理解、尊重、执行和维护社会主义法律规范的重要保证，公民的遵纪守法行为不会自然出现，而是在一定法制观念、法律意识的详细指导下达到的，具备了正确的法律意识，就可以做到不仅不犯法，而且，能积极维护法律的尊严。 　　大学生应通过对这些观念的内化和融合，上升为我们个人必备的法律素养。 　　二，提升大学生法律素养的主要途径是: 　　1， 第一,高校法律教育要回归重在素养的本位。 　　（1）教育和人事部门一定要努力破除就业至上的评价体制,要科学定位就业与学业、知识与素养的关系,重建就业与学业并重、学业优先,知识与素养并举、素养优先的评价体系。（2）高校不可随波逐流,应坚持独立的学术精神和办学观念,消除学术泡沫,自始至终将素质教育摆在首位,高度重视涵盖法律在内的各自不同的素养的培养和提升。 　　（3）在法律教育内容的具体安排上,要更注重与哲学、史学及其他人文和自然学科知识的融合,更注重从人类社会文明发展规律的方面来解读法治文明和法的精神,将法律至上等法的原则融化在大学生的世界观和方式论之中,内化为一种素养。 　　2，其次,法律文明要对行为习惯起到培育作用。 　　（1）知识内化为素养要经历一个平时日常多累积、渐渐形成行为习惯,由自在转变为自觉的过程。 　　（2）因为这个原因,提升法律素养要重视法律文明建设,大力加强法制宣传,注意借鉴世界先进的法治文明成果和优良的法的传统,努力打造有益的法治文明氛围,促进法律知识与法治文明的相互渗透与融合,促使当代大学生养成包含法律素养的思维方法和行为习惯。 　　3，再次,法律环境要形成无所不在的外部管束。 　　（1）法律素养的形成并非封闭的、单向的,而是开放的、交互式的。 　　（2）大学生法律素养的形成与整个社会的法律环境有着十分重要的关联。针对这个问题,一要努力优化法律环境,有法必依,真真切切维护法律尊严;二要十分注重法律在现实生活中的运行,真正做到执法必严、违法必究,不屈 　　三，法律素养是指一个人认识和运用法律的能力。 　　法律素养包含三层含义： 　　一是指法律知识，即清楚法律有关的相关规定； 　　二是法律意识、法律观念，即对法律尊崇、敬畏、有守法意识，遇事第一想到法律，能履行法律的判决； 　　三是法律信仰，即个人内心针对法律需要被全社会尊为至上行为规则的确信，这是对法律认识的最高级阶段。简单的说，法律素质是一个人对法及法律的认识深度和实践能力。

研究大学生法律素养的意义？

大学生法治素养提高的意义：1.是高等教育更面向社会和市场要求的肯定选择;2.是大学生完善自我，提高自己的综合能力，促进自我发展的前提条件之一;3.是逐步递次推动依法治国系统工程的重要保证，对社会进步和民族复兴也有积极的促进作用。

第一，提高大学生法律素养是高等教育更面向社会和市场要求的肯定选择。为了更好地应对生活、实践和未来的工作，大学生有必要理解并掌握一部分的法律知识，以便可以更好地处理平日生活中产生的常见纠纷，使自己更好地适应快节奏的现代生活。同时，理解并掌握一部分的法律知识，形成了相对完善的法律思维方法后面，大学生群体平日间也可以够学会理性地思考问题，以此不要不少没有必要要的矛盾或社会惨案。

第二，提高大学生的法律素养是大学生完善自我，提高自己的综合能力，促进自我发展的前提条件之一。在社会转型时期，各自不同的冲突和矛盾爆发，犯罪情况增多。而大学生尚处于心理成长的敏感时期，易冲动，针对不少社会问题和情况不可以理性地看待。面对这些复杂情况，有必要提高大学生的法律素养，使其可以学会理性地分析和思考问题，持续性地完善自己的知识结构和处事应变能力，促进自我更好地发展。

第三，提高大学生的法律素养是逐步递次推动依法治国系统工程的重要保证，对社会进步和民族复兴也有积极的促进作用。大学生群体作为未来国家法治建设的继承者，在国家大力逐步递次推动依法治国的背景下，一定要努力提高自己的法律素养，使自己掌握并熟悉系统的法律知识，形成具备高度逻辑性的法律思维，将会针对法律的信仰反映在自己的行动之中。大学生群体作为社会上接受高等教育的群体，提高这一群体的法律素养，针对在全社会形成完善的法律制度体系，培育良好的法律文化氛围，都拥有着重要的引领作用。

大学生应具备的法律素养？

一是要有基本法律意识，懂得什么是违法行为，什么是犯罪行为，二是要有职业法律意识，例如教师法、教育法、公务员法等，针对职业法律要仔细学习，三是要有公共法律意识，例如环保、城市管理、公共卫生等，四是要熟悉涉及群众和社会特殊群体的法律，如青少年保护法、妇女儿童保护法、残疾人保护法，五是要懂得程序性的法律，如行政诉讼法、行政公开规定

大学生如何提升思想道德素质和法律素养？

大学生是为走向人生做准备的关节点，也是心谋划人生计划的重点时刻。因为这个原因，如何提升自己道德素质和法律修养显得特别重要。

道德素质的提升第一从生活点滴养成和培养，涵盖生活细节待人接物，言行举止，为人处事等等，都要表现出文人雅士的风格。这都是从古今中外书籍学习，并在实质上生活中加以贯彻执行。

法律修养在学习工作当中，要有慎谨治学态度，要加强法律知识学习，懂得各自不同的法律法规，需要在生活学习工作当中，自觉养成遵纪守法习惯，多学习正反典型案例，吸采案例的经验教训，做到警钟长鸣，坚定社会主义法制信念，做遵纪守法的模范。这是我个人的心得体会，与各位考生共勉。

思想道德素质和法律素质对大学生成长成才的作用是有助于当代大学生掌握并熟悉丰富的思想道德和法律知识，为提升思想道德和法律素养打下知识基础，有助于当代大学生摆正德与才的位置，做到德才兼备、全面发展。

1、大学生正处于世界观、人生观、价值观形成和发展的重要时期，这一时期，大学生急需在学校的正确教育和引导下，持续性学习，努力提升和完善自己，加强大学生的思想道德修养是社会主义教育方针的基本要求，也是大学生成才的需。

2、有助于学生达到从中学到大学的转折，更好地完成大学这个时间段的蓬勃发展和进步任务，从中学到大学的转折是大学生人生发展中的一个重要阶段，将经受多方面的新考验。

3、法律素质是法律人需要具备的职业素质(专业素质)，其要素涵盖法律思维能力，法律表达能力和对法律事实的探索能力，在这三方面能力中，法律思维能力是法律素质的核心。

如何提升大学生法律素养？

大学各个主管部门和管理人员在平日管理中要注意依法办事，给学生培养榜样，增多法律方面的选修课，让大学生掌握并熟悉更多法律知识，建立多所模拟法庭，提高大学生运用法律处理问题的能力。

第一，努力学习，多阅读，深入透彻理解法律知识，从内心深处认同法律。

第二，擅长于运用法律知识处理现实问题，捍卫自己的合法权益。

一、要提高尊崇宪法、尊崇法律的．法治意识，培养宪法至上的法治观念。

二、要提高规则意识，明确守法守规是每一个法治国家中公民的基本意识，坚持依法办事。

三、要提高程序意识，明确“程序是法律的生命”，学会依靠程序办事，遵守程序要求，形成程序观念。

四、要提高平等意识，自觉维护和遵守“法律面前人人平等”“法律之上没有特权”，坚持公平正义。

五、要提高权利意识，依法维权、护权，尊重和保证他人的权利，自觉维护自己的权利，以法律为武器自觉与任何侵权和不法行为作斗争。