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主题活动
、帮学生确定学习目标,拟订学习计划。
1、调整生物钟,按校园作息时间作息。
很多学生觉得放假就是大放松,想玩就玩,想睡就睡,一切随心所欲,完全没有“规则”,致使开校后心总是静不下来,在教室内坐不住,有一种“手忙脚乱、全身瘫软”的感觉。 班主任第一应帮学生提升认识,使学生自己明确假期过后的主要任务是学习,自觉调整自己的生物钟,及时起床、学习、锻炼、睡觉;其次应帮学生制订作息时间表,养成与学校同步的良好的生活作息习惯,早睡早起,不可以再赖床或熬夜,以保证有饱满的精神和充沛的精力迎接每一天。
2、进入新学期,每个考生都拥有新的展望和打算(就算是后进生),班主任可以通过帮学生制定学习目标和学习计划,来提高学生的自信心,消除假期后的“野性”或无聊感失落感。但学习目标的制定,一定要可操作可检查,既不要过高,也不能太低,一定不要好高骛远,没办法落实。有了努力的目标,有了行动的计划,学生的心就可以有归属的方向。
开学后,针对学生来说,收心教育是很重要的。学校应该采用有效措施,让学生更特别要注意关注自己的学习和成长,让他们更努力去学习,持续性提高自己的素质。
学校可以通过开展丰富多彩的文化活动,让学生更有动力去学习,让他们更有责任心,让他们更有爱心,更有礼貌,让学生更特别要注意关注自己的学习,持续性提高自己的素质。
亲爱的考生们今天我们已经开学了,你们玩了一个寒假应该很开心吧,目前启动我们要把假期的玩心收回来了,进入我们新的一个学期的学习生活,高中时期学习生活比较慌张,期望考生们能和我们一起努力学习,争取高中毕业考试时通过努力学习以优异的成绩考上一所自己满意的大学,谢谢各位考生。
开学第一课,对帮考生们收心,重新适应学习环境有重要的作用,第一,要让考生们深入透彻认识到疫对学习生活的严重影响,还有防疫的常态化,讲一下钟南山院士及勇敢的白衣天使用知识拯救生命的过往经历,动员考生们在追求知识的成长道路上勇往直前,做好复课的动员工作。
其次,按照上级要求,仔细做好学生心理健康的有关工作,教育部也给出了《全国的中小学新学期加强心理健康教育的详细指导建议》,总体主要内容请看下方具体内容:
1、开展开学复课衔接工作,提高学生的学习生活适应能力;
2、做好师生心理健康状况分析,制定心理健康教育引导工作方案;
3、开展针对性的心理健康教育课程和活动,帮学生做好心理调适;
4、针对心理困扰很大的学生,提供及时有效的个体心理一对一辅导;
5、通过各种方法缓解教师职业压力,详细指导教职员工有序开展教育教学活动;
6、针对受疫情影响出现严重心理问题的很小一部分师生,提供长时间专业心理干预、轻介和支持服务;
7、为毕业生提供全方位支持,帮助学生以自信平稳的心态积极备考;
8、加强权威信息推介和宣传引导,提高师生心理正能量;
9、注重防疫与学校文化活动相结合,打造平安健康文明校园;
10、加强家校沟通,详细指导家庭教育,帮助家长建立良好的亲子关系。
除了以上的详细指导意见,还需要把复课的具体安排工作与教育进度进行精心的调整,促使其与学生的状态相完全一样,保持“团结慌张,严肃活泼”的精神面貌,把一部分心理调查表的工作做细做扎实,从中抓住主要问题,引导学生们及时走上复课学习的正轨上来。
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