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语文
文言文和现代文表现手法一样
(1)环境描写:社会环境描写作用:交代时代背景、社会习俗、思想观念和人与人当中的关系
自然环境(涵盖人物活动的地址位置、季节、气候、时间和景物、场景)作用:交代时间背景、渲染气氛、表现人物某性格、烘托人物某心情、推动情节的蓬勃发展和进步、深化主题
(2)人物描写:(语言动作外貌神态心理)表现了人物某种思想感情或某种性格特点
(3)对比、反问、排比等的作用:突出或强调该对象的××特点,排比:提高了气势。
(4)比喻、拟人、夸张等的作用:A比喻、拟人的相比两物的相似点;B生动形象地表现(描写)该对象的××特点
(5)象征的作用:象征这个事物某种精神(品质、思想)
中考语文对联是考察学生的诗词造诣和语言表达能力的重要题型。为了做好对联题,第一要熟悉常见的对仗关系,如平仄、押韵等。其次,要注重词语的搭配和意境的表达,不要平淡和俗套。还需要注意字数的控制,保持对仗的平衡。在题目作答途中,可以先构思好上下联的意境和主题,再选择适合的词语填充。最后,要多进行练习和累积,提升自己的诗词素养和表达能力。通过持续性的实践和累积,相信可以在中考语文对联题上获取好成绩。
1.从修辞的的视角进行认真分析:
比喻-生动形象; 拟人-表意丰富生动有趣; 夸张-突出/强调、排比-句式整齐、有力表达了;
对偶-句式整齐、音韵和谐; 反复-强调了/使人印象深入透彻; 反问-加强语气/突出表现了;
设问-提出问题引人思考/强调了
2.从描写的的视角进行认真分析:
(1)人物描写(语言、动作、心理、外貌、神态)
(2)环境描写的作用:
a.自然环境描写的作用(见上一题分析)
b.社会环境描写的作用:交代人物的生存环境;交代人物的社会关系;交代时代背景;(功能)
为下文人物性格描写做铺垫;(对人物)
推动情节发展,深化作品主题(针对情节和主题)
3. 从句子的表达方法的视角赏析:
描写句:按照语境分析描写对象的特点和意义
抒情句:联系全文情感,结合语境,分析句子表达的情感。
议论句:联系全文主旨,结合语境,分析句子表达的意思
4.从句子的表现手法的视角赏析:
(铺垫、伏笔、对比、衬托、借景抒情、照应、抑扬、托物言志、以小见大)
5. 从词语运用的的视角赏析:
从词义的的视角-双关:本义/引申义/表达的情感;
从词性的的视角:A.动词、形容词(富有表现力,生动形象);B.副词(准确生动地修饰/限制,贴切形象的反映了。特点,
表达了情感);C.叠词:音律和谐,加深语气;朗朗上口,富有音韵美;D.拟声词:生动形象
从修辞的的视角:修辞-作用-情感
从描写的的视角分析句子:
赏析一个句子,涵盖三个方面:
一、指明作者采取的表达形式;
二、指明作者表达的主要内容;
三、指出作者用这样的形式表达这个内容带来怎样的艺术效果.“义理、考据、辞章”三个方面,表达一种思想情感,用哪种方法可以表达得恰到好处,这样的方法就是这里说的的“辞章”.它涵盖人称、线索、结构、表达方法、描写方式、描写的视角、写作手法、修辞方式、句式等等各种形式.
在句子欣赏中,需判断:
1.作者在这句话中主要运用了哪种写作手法;
2.运用了哪种表达方法(刻画人物的句子,要指出哪种描写方式);
3.运用了哪种修辞方式,如何用的?
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