本文主要针对幼儿摇铃铛训练方法，幼儿园摇铃铛教案和小蜻蜓优秀教案等几个问题进行详细讲解，大家可以通过阅读这篇文章对幼儿摇铃铛训练方法有一个初步认识，对于今年数据还未公布...
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幼儿摇铃铛训练方法，幼儿园摇铃铛教案
本文主要针对幼儿摇铃铛训练方法，幼儿园摇铃铛教案和小蜻蜓优秀教案等几个问题进行详细讲解，大家可以通过阅读这篇文章对幼儿摇铃铛训练方法有一个初步认识，对于今年数据还未公布且时效性较强或政策频繁变动的内容，也可以通过阅览本文做一个参考了解，希望本篇文章能对你有所帮助。
幼儿摇铃铛训练方式？
摇铃铛可以锻炼幼儿的寻找能力，在这里途中可以由听力辨别方向，并找到此物，铃铛颜色尽量鲜艳夺目，当孩子看见铃铛会不自觉的想去抓握。
这一系列过程锻炼了孩子的听力，眼力，和动手能力。
方式是上下左右移动，速度不要过快，尽量的轻轻摇，不要使孩子出现厌烦情绪。
大人可以拿着铃铛在幼儿的前、后、左、右摇晃，可以段炼孩子的灵敏度。
★ 一、《摇铃铛》 ★
游戏目标：
1、训练幼儿听声音记数，初步培养幼儿的心算能力；
2、发展幼儿的听觉系统、记忆力及迅速反应能力
游戏内容：
1、在游戏前准备铃铛一个。
2、家长拍手导致幼儿注意，并问"我拍了几下"导致幼儿游戏兴趣。家长说"好，你注意听，拍完我要问拍几下。" 幼儿回答正确后家长说"我目前敲铃"敲一回，问一回。然后让幼儿敲铃，并说出自己敲了几下。
游戏详细指导：
1、铃声不要过大，避免影响幼儿的听觉系统。
2、尽可能让幼儿敲铃，边敲边说出敲了几下，提升幼儿的游戏兴趣。
★ 二、《看谁数得对》 ★
游戏目标：
1、使幼儿真正理解1~4的真正涵义；
2、训练幼儿的听觉能力、反应能力、培养幼儿学习数学的兴趣。
游戏内容：
1、家长准备小猫、小狗、小羊卡片各一张(可自选)。
2、家长先拿出小猫卡片说：你们是小猫，先叫几下(幼儿会叫"喵、喵")目前我们做游戏。我说小猫叫一声，你就叫"喵"，我说小猫叫2声，你就叫"喵、喵"，依次说到4声。做完游戏后，家长和幼儿对换角色继续下去。说完再拿出小狗小羊的卡片依上面的方式继续游戏，直到幼儿熟练掌握并熟悉。
游戏详细指导：
1、游戏时，幼儿叫声不对，家长可以引导幼儿。不可以直接叫想的声数。
2、此游戏可以多个小朋友一同进行。
★ 三、《看谁的记忆里强》 ★
游戏目标：
1、训练幼儿数数的能力，强化实物点数的能力；
2、锻炼幼儿的记忆力及观察能力和口头表达能力。
游戏内容：
1、准备1个苹果，2个皮球、3个梨、4个橘子；报纸若干张(其他幼儿熟悉物品都可以，家长可据情况引申)。
2、家长将备好的物品散乱的放在桌子上，让幼儿向后转，等家长用报纸把这些物品覆盖起来布置好后面，再请幼儿转过身来坐好。游戏时，家长对幼儿说"报纸下面覆盖了不少样小物品，把报纸掀开后面，很快的看几分钟，并要记住这不少物品的名称和个数"说完后，就打开报纸，让幼儿认真观察约3分钟，然后用报纸遮盖起来。最后让幼儿把物品一件件的说出来，有哪些同一类型物品要说出同一类型物的总数。看是不是说得多，说得对。
游戏详细指导：
1、家长布置物品时，幼儿不许回头窥看。
2、物品的体积不要太大，以小物品比较好，而且，是幼儿认识并能叫出名字的。
3、看的物品按照幼儿的反应能力，可多可少，难度提升。例如：两个苹果、三个梨、三块积木、四只笔。
4、可以请小朋友来家中一同玩游戏。看谁说得多，看谁说得快。
★ 四、《小猫钓鱼》 ★
游戏目标：
1、训练幼儿点数的能力还有清楚在1的基础上添上1是2，再添上1是3，再添上1是4；
2、训练幼儿的观察力、注意力还有准确的判断力。
游戏内容：
1、家长先要备好小猫钓鱼的玩具一套。
2、家长告诉幼儿。"你今天扮演小猫，看看你能钓多少条鱼?"幼儿拿起钓杆启动钓鱼(这样的玩具是一直转动的，而且，鱼的嘴巴一张一合，可以锻炼幼儿)当幼儿钓到一条时，家长就问"钓到几条?"幼儿会回答"1"条。当幼儿再钓到一条鱼时，家长说"一条与再添上一条鱼是几条?"幼儿回答"2条"。第三条时引导幼儿说出"2条鱼再添上一条鱼是3条鱼" 当幼儿钓到第4条鱼时，家长问幼儿：一共钓了几条鱼?还让幼儿认真数钓到鱼的个数，说出总数，"3条鱼加上1条鱼是4条鱼"。
游戏详细指导：
1、幼儿钓鱼时，家长要鼓励幼儿不慌不忙的钓鱼，锻炼耐心。针对钓不到鱼的幼儿，家长可以手把手的帮。
2、幼儿在达到游戏目标时，若有兴趣，把鱼放在里面重新进行。
★ 五、《卡片数字游戏故事》 ★
游戏目标：
1、训练幼儿对数字大小的认识和了解能力。
2、 训练幼儿的语言表达能力。
游戏内容：
这个数字游戏故事，可在睡前也可在饭后散步时。可以和宝宝启动讲了：
小蜜蜂，小蝴蝶，小蜻蜓比赛谁飞得快。
启动，它们差不多，分不清谁飞得最快。
突然，小蝴蝶惊叫一声，摔了下来。"你怎么了?"小蜜蜂，小蜻蜓连忙停下来，关切地问。
原来，刚才小蝴蝶不小心撞在一根树枝上，翅膀受伤了。小蜜蜂，小蜻蜓替小蝴蝶包扎好伤口，让它好好休息。"都是我不好，害得你们也玩不成了。"小蝴蝶不好意思地说。"没关系，我们在这里也可玩的。"小蜻蜓说："让我们来玩卡片游戏吧。" 小蜻蜓找来四张硬纸，在每张硬纸上分别写上：1，0，5，2，这样便组成了四张卡片。"我们怎么玩呢?"小蜜蜂，小蝴蝶同时问。
小蜻蜓想了想，出的题分别是：
1)用这几张卡片排出一个最大的数。
2)用这几张卡片排出一个最小的数。
3)用这几张卡片可排出多少个不一样的数?
4)用这几张卡片可排出多少个不一样的数?
(这题中的数字任选，看宝宝年龄) 宝宝也跟小蜜蜂，小蝴蝶一起来想一想吧，看看你快还是小蜜蜂小蝴蝶快。
游戏详细指导：
有关这个数字卡片游戏，可按照宝宝的年龄来选数字定难度大小。
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