课件制作说明怎么写小学，九年义务教育语文课本封面

博宇考试网 2023-08-04 注册会计师 次
课件制作说明怎么写小学，九年义务教育语文课本封面
本文主要针对课件制作说明怎么写小学，九年义务教育语文课本封面和语文课件怎么做等几个问题进行详细讲解，大家可以通过阅读这篇文章对课件制作说明怎么写小学有一个初步认识，对于今年数据还未公布且时效性较强或政策频繁变动的内容，也可以通过阅览本文做一个参考了解，希望本篇文章能对你有所帮助。

课件制作说明怎么写小学？

创作说明例子请看下方具体内容：

一、作者简价：

***，男，**年*月出生，小学一级教师，任教小学信息技术课已5年有余，有着丰富的教育教学经验，对flash课件的制作比较熟练、在行。

二、创作思路：

《中小学信息技术课程详细指导纲要》提出：要注意培养学生利用信息技术对其他课程进行学习和探讨的能力。我们生活在“客家摇篮”的赣县，作为信息技术教师，能不能把家乡的“客家文化”与信息技术课有机地结合起来呢？整合学习资源，让学生利用已经学习过的各自不同的软件如PowerPoint、Word等创作电子作品，以此使学生把心中对客家的热爱之情展现出来。抱着试一试的态度，我们进行了全面认真的分析后面。启动进入Flash课件的创作。

按照教学设计方案，为了引发学生对课件及课件内容的兴趣，我们在课件的开头部分设计了一个轻松、活跃的片头。

马上对课件目录（说→猜→写→赏→做→评→唱七个环节）进行了整体具体安排，置于课件下方，方便点击。

最后对每个环节进行具体的设计与创作。为了方便播放、浏览，我们设计了两种播放模式，分别是顺序式和目录式。

三、素材选用：

图片类素材：有一些是自己外出时拍的照片，例如大湖江的“戚式宗祠”，白鹭古村等。但“客家土楼”等一些图片是由官方网站下载的。

声音类素材：互联网下载后，进行了声音方面的处理，例如淡出，裁剪等。

影视类素材：《客家宣传短片》在赣县客家文化城购买碟片后，应用“会声会影”进行了裁剪转换成AVI格式后，又应用了“Total Video Converter”软件把它转化成FLV格式后导入Flash课件中。

文字类素材：原创。

四、技术应用：

课件主要应用Flash 8.0软件为制作平台。这当中应用了软件提供的各种人机交互技术，如功能按钮制作，移动动画，变形动画，旋转动画，遮罩技术，引导路径，函数应用等。

针对素材的处理上，还应用到了其它软件技术。例如：用《会声会影》对影视同品进行裁剪；应用“Total Video Converter”把AVI影视转变成FLV格式（实例子：客家文化宣传短片与新客家谣）；用“GIF Movie Gear”把GIF动画转成SWF文件（实例子：大鹏展翅与小鸟动画）。

九年义务教育语文课本插图怎么弄？

插图配PPT教学，能非常大的激发学生学习的积极性，提升学生学习的兴趣。九年义务教育语文课本插图，可在电子书上下载，或图片另存为一个文件夹。这样使用起来比较方便。因为现行的义务教育语文考试教材都是部编版，故此，在浏览器中搜索也方便。假设将这些插图放在PPT中，用于导入，提醒学生思考等，会有很好作用。

如何利用电教手段，打造语文高效课堂？

您的问题很好，因为您用了“高效”两个字。“高效”依然不会只是迅速地把课上完，而是需要在同样的上课时间内让学生们很快、更好、更多地掌握并熟悉课内外知识。

语文的学习方式主要就是“听、说、读、写、看、背”，学习内容大多数情况下涵盖生字、组词、造句、语法、背诵默写、阅读理解、作文等。

在科技发达的今天，不少老师已不使用在黑板手写的方法进行授课了，而是采取PPT投影的方法。方法都没有错，重要是是否有抓住语文教学的实质。

我举个例子，学习生字“赢”，假设告诉学生这是“亡口月贝凡”，那学生会永远记住它，只要这么说了，那两种方法都没有问题。但是，假设学习生字“闪”，假设是黑板手写，学生会看着老师一笔一划的写出来，在脑子里就可以把这个字的结构和笔顺记住；假设是PPT投影，就算老师让学生连读三遍，也是记不住的，只是看上去课堂比较活跃罢了，实质上并没什么效果。那应该怎么做呢？可在将“闪”字的笔顺用动画播放出来，不少app都提供这样的功能，还可以用动画视频把“闪”字的变化播放出来，就是一个人在门框里一闪而过的视频，那就是“闪”，也是有app提供的。

其实就是常说的说，要运用文字、声音、图片、视频等方法，用学生容易理解和记忆的方式进行教学。

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