本文主要针对写生的目的和意义和写生论文等几个问题进行详细讲解，大家可以通过阅读这篇文章对写生的目的和意义有一个初步认识，对于今年数据还未公布且时效性较强或政策频繁变动的...
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写生的目的和意义
本文主要针对写生的目的和意义和写生论文等几个问题进行详细讲解，大家可以通过阅读这篇文章对写生的目的和意义有一个初步认识，对于今年数据还未公布且时效性较强或政策频繁变动的内容，也可以通过阅览本文做一个参考了解，希望本篇文章能对你有所帮助。
写生的目标和意义？
写生的目标：能提升个人的绘画能力、观察能力、分析能力和造型能力等，写生的主要内容涵盖静物、风景、人物、动物等。
写生的意义：一个方面是因为现代艺术教育完全依靠写生，而取得造型基础的教学方式，另外一个方面为了改造传统的国画，不要因为画谱的临摹，而产生陈陈相因的弊端，史无前例地通过政府的号召，让绘画者走出了画室。
1、在写生中提升个人的绘画能力。写生是学习绘画最最重要，要优先集中精力的训练方式。
2、在写生中发现意境。有部分意境唯有在当地有了真情实感后才可以取得，这是特定的时候空、环境与感受和情绪构成的某种审美契机，以此触发了情思的有感而发。
写生的目标和意义
3、在写生中学会观察。写生可较长时间地保留记忆和引发想象，强调启发和联想，发现生活中的闪光点，上升到立意和图式。通过写生，发现色彩的美、色彩的意境、情调等。
4、在写生中创造典型形象。通过深入体察、概括提炼，发现别人没有发现的美，创造真实、丰满且充满着个人真情实感的典型形象。
写生的目标和意义
5、在写生中选取构图。构图是创作成功与否的重要重要。不管是形面组合，还是骨架结构、层次布列，只要到生活中仔细发现，就可以发现生活中充满着美丽的画面。
6、在写生中创造表现方式和笔墨程式。最最重要，要优先集中精力的是用现代人的审美情趣去发现、捕捉自然界中所蕴藏的美，运用自己创造的物态结构来导致欣赏者的共鸣。
写生的目标和意义
二、写生的意义
1、因为现代艺术教育完全依靠写生，因而写生是取得造型基础的一种教学方式。写生能有效的帮学生搜集素材、开阔思维是学生取得创作灵感的重要方法。它不仅仅只有利于学科的蓬勃发展和进步，也满足了社会对美术人才的需求。
2、写生不要了因画谱的临摹而产生的陈陈相因的弊端，通过写生，让绘画者走出了画室。在20世纪50年代初启动的写生运动中，画家们上山下乡，通过写生而改变了中国画面貌，表现出了时代之新的历史发展。
写生的目标和意义
3、不管是山水、人物、花鸟都是不可能脱离“师（室）外造化、中得心源”去捕获原生态的“意与境”。写生是绘画中不可或缺的手段，画家写生，面向自然、汲取灵感，才可以创作出想象充沛、富于生活气息的佳作来。
写生是收集第一手资料，反映大自然的真实面貌，把真实的东西记录下来，用艺术的创作手段表现出来，写生的意义很重要，画画的要多写生，收集绘画的素材，这些都是非常的重要的
写生怎么赏析？
我一直觉得，凡中国画有一定成就者，大抵经过了三个学习创作阶段：师古人、师造化、师我心。
桂晓华学画是从临古启动的。他师从李国俊，李国俊是闻钧天的大弟子，深谙传统，尤以笔墨功夫见长。
李国俊是花鸟画名家，桂晓华却主攻山水，如何学？
长年累月地临习，桂晓华渐渐参出：花鸟、山水虽不一样科，侧重各异，其精神追求却别无二致。概言之，其“内法”一也。“内法”之道，绝非简单地摹物之形，而是“以线写意”，尚“不似之似”的精神法则。
故此，他习花鸟，淬砺笔墨，研山水，经营势韵。
笔墨动，花鸟成；势韵起，山水立。他苦心习悟，日日精进，渐成江城小写意山水画的生力军。
风格既成，有人就劝桂晓华，跳过小写意，直接研习大写意。桂晓华深知，大写意不是小写意简单地放大，而是小写意画到极致后不自觉地提炼与取舍。捷经，不可走，用心研究小写意山水，等着水到渠成。
于是，桂晓华启动频频写生。他相信，在写生中学习提炼与取舍，写意山水才不至空洞无物，才可以最后达到大写意的凝练与概括。
这批写生作品，正是在这样的背景下诞生的。
远看这批作品，草木淡然，山川润泽，有清逸之境，此善用墨之故；近看，则屋舍俨然，枝桠纵横，成雅健之韵，此善用笔之故。
画之妙处，不在华滋，而在雅健，不在精细，而在清逸。盖华滋、精细，可以力为；雅健、清逸，则关乎神韵、骨格，不可强也。
虽是写生，桂晓华却不是搬山水入画，而是笔墨纵横，参于造化。
造化之妙，很难复制，实际上也毋需复制，参之悟之，取之舍之，为我所用，便是大境。
不敢说桂晓华已得大境。至少，他在这条路上一直在努力奔跑。
外师造化，中得心源。从临古中得韵，从造化中求势。从心源中得大自在。
我想，那种自在，才是他最想找到境界。 文/偷闲居主人
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