浩宾斯基曲线记忆法如何背单词，新概念62课单词巧记方法视频

浩宾斯基曲线记忆法如何背单词？

我们清楚浩宾斯基曲线记忆法是按照每天的重复记忆，来进行背单词，假设说你第一天的单词量是100，既然如此那，按照浩宾斯基曲线记忆法，次日你会有50的单词是重复记忆的，或者说假设你第一天不深入透彻的单词，按照该记记忆法，次日会重新进行记忆，以此来加深你背单词的记忆。

　　一、 学习点的确定(按照艾宾浩斯记忆曲线制定)：

　　1. 第一个记忆周期：5分钟

　　2. 第二个记忆周期：30分钟

　　3. 第三个记忆周期：12小时

　　4. 第四个记忆周期：1天

　　5. 第五个记忆周期：2天

　　6. 第六个记忆周期：4天

　　7. 第七个记忆周期：7天

　　8. 第八个记忆周期：半个月

　　二、背诵方式：

　　1. 初记单词时需记忆的主要内容：

　　a)单词外观，b) 单词的中文释义，c) 单词的记忆法

　　2. 每个list的详细背诵过程(每个list按12页，每页10个单词计)：

　　a) 背完一页(大概5分钟)，马上返回该页第一个单词启动学习(大概几十秒)

　　b) 按上面方式背完1～6页(大概在30分钟)，回到第1页启动学习(两三分钟)

　　c) 按上面同样方式背完7～12页，一个list结束

　　d) 基本上等同于每个list被分为12个小的单元，每个小的单元自成一个学习系统;每6个小单元组成一个大单元，2个大单元各自成为一个学习系统。背一个list总共需一小时左右时间。

　　3. 学习过程：

　　a) 学习方式：遮住中文释义，尽力回忆该单词的意思，几遍下来都记不住的单词可以做记号重点记忆。

　　b) 学习一个list所需时间为20分钟以内

　　c) 当天的list最好在中午以前背完，大概12小时后面(最好睡觉前)学习当天所背的list

　　d) 在其后的1，2，4，7，半个月后分别学习当天所背的list

　　4. 须知：

　　a) 每天连续背诵2个list，并且按要求保质保量的完成学习任务;

　　b) 学习永远比记新词重要，要反复高频率的学习，学习，再学习;

　　c) 一天都不可以间断，坚持挺过这半个月，后面每天都要花大概1小时学习;

　　5. 时间表(左边序号表示第几天，*号后面表示学习内容)

　　1. list1-2 *list1-2

　　2. list3-4 *list1-2 list3-4

　　3. list5-6 *list3-4 list5-6

　　4. list7-8 *list1-2 list5-6 list7-8

　　5. list9-10 *list3-4 list7-8 list9-10

　　6. list11-12 *list5-6 list9-10 list11-12

　　7. list13-14 *list7-8 list11-12 list13-14

　　8. list15-16 *list1-2 list9-10 list13-14 list15-16

　　9. list17-18 *list3-4 list11-12 list15-16 list17-18

　　10. list19-20 *list5-6 list13-14 list17-18 list19-20

　　11. list21-22 *list7-8 list15-16 list19-20 list21-22

　　12. list23-24 *list9-10 list17-18 list21-22 list23-24

　　13.*list11-12 list19-20 list23-24

　　14.*list13-14 list21-22

　　15.*list1-2 list15-16 list23-24

　　16.*list3-4 list17-18

　　17.*list5-6 list19-20

　　18.*list7-8 list21-22

　　19.*list9-10 list23-24

　　20.*list11-12

　　21.*list13-14

　　22.*list15-16

　　23.*list17-18

　　24.*list19-20

　　25.*list21-22

　　26.*list23-24

　　拓展内容：

　　背单词的方式

　　第一，遮住中文释义试图回忆单词的意思。

　　因为从记忆的规律来讲，试图回忆是比简单的重复学习更为积极的过程，可以使记忆者在记忆的途中更为专心，因为每一次学习都是一次小的记忆测试。为了能在下一次学习时想起这个单词的意思，背词者一定要要求自己集中精力去背。而且这样的试图记忆的方式具有更多的挑战性，即保证了背单词的效果，又增多了背单词的乐趣。

　　第二，及时做好标记。

　　有部分单词学习了不少遍，可下次看到它时还是不可以快速反应出它的意思，这时候我们就应该在它旁边画上记号，忘的次数越多，画的星号也应该越多，这样，以后学习时可以针对记号多的单词，把它们作为重点学习对象。可以这么说，假设你真的用心在背单词，你的单词书上应该画满了星号、圆圈才对。

　　第三，我们要跳出单词书。

　　尽可能要跳出单词书，努力打乱每一次记忆的固定顺序：时而从去后背，时而从后往前背，甚至可以挑着背，爱背哪个背哪个，不遵从这里说的的顺序，这样，可以不要单词当中的相对位置对记忆的干扰。

　　第四，区分易混单词。

　　说到易混单词，我曾经在很长不短的一个时期都很拿它没折，因为不管我怎么努力地背，都还是会混。不过渐渐地，我发现了一个很好的方式，那就是：先熟悉这当中一个单词，暂时无视与之相似的其他单词，等到对这个单词掌握并熟悉得差很少了，再去背与之对应的易混单词。

　　第五，不相信一部分花哨的记忆法。

　　大家实际上一直不愿意承认，背单词最好的方式唯有一个，那就是死记硬背。唯有通过死记硬背，其实就是常说的持续性重复背熟的单词，才可以建立长久的、直观的记忆，一定不要相信一部分比如词根词缀记忆法、联想记忆法等花哨记忆法。

　　第六，通过发音记单词。

　　在重复的途中，可以读出声来，我想这点我不需要提醒各位考生也都会做。大声把单词念出来的过程非常的重要，原因唯有一个：记住发音的单词你永远不会忘。

　　第七，多阅读、多写作。

　　不阅读，永远体会不到语言的美，也就永远没办法建立起和单词的感情。不少单词，你以为你掌握并熟悉得很好了，我告诉你，实际上是幻觉!但凡是放到阅读中去，你还是不够熟悉，没办法体味它的精妙。

　　背单词的疑惑和处理方式

　　一、缺少一定程度上的方式，死记硬背效果差

　　不少学生都拥有这样的体会，学英语难，背英语单词更难。面对海量的英语单词，学习者日复一日、年复一年地投入了不少时间和精力，但自始至终逃不掉背了忘，忘了再背，背了再忘的低级循环。导致这样的局面的罪魁祸首就是目前大多数学生所采取的效率低下又耗费力的“死记硬背式”单词记忆方式。在英语学习中，有很多人试图把由26个字母组成的成千上万个英语单词死记硬背下来，这必须说是我们记忆英语单词的一大误区。

　　我们的学生，特别是非英语专业的学生普遍缺少应有的词汇构成知识，对词根、词缀知之甚少。学生词汇记忆的主要来源是课本里的词汇表。不少学生都是翻开书，一个个去背，试图在短时间内集中记忆。在这个途中，学生时常只注意英文字母的拼写，而小看了英文单词的读音、词意还有拼写当中的联系。

　　二、没有充分认识到中英文单词的区别

　　英语属于印欧语系，汉语属于汉藏语系。两大语系当中的巨大差异使中国学生超级难在汉语中找到与英语相似的地方或对应点，没办法轻松达到语言的正迁移。

　　中文的表达系统是象形结构或者形声结构，而英文的表达系统则是与读音有关的。例如在汉语中，汉字“日”是由符号O演变而来；汉字“田”，给人的印象就像是一片田地，汉字“苗”是由“艹”和“田”组成的。而英语，反而一种字母语言，单词的拼写基本上算是读音的直接表现形式。在这一点上，汉语拼音与其相似。然而，每个汉字都拥有一个读音，虽然它的拼音是由哪些字母组成的。汉字“鸟”，拼音为nlao，用国际音标（IPA）表示为“[niao]”，但是，“鸟”字的读音实质上是一个音。而英语中，例如“introductory[intradAktari]，它的读音是哪些音节组成的。汉字的读音更像是英语中双元音，如“[aj]”和“[aw]’。

　　中文的表达环境，致使中国学生偏向于视觉记忆。我们学习汉字时，总是要先观察汉字的结构，马上一遍遍地练习表达，直至掌握并熟悉。将这样的记忆方式迁移到英语学习途中，固然对逻辑性的材料有很大帮助，却忽视了英语中拼写与发音的联系。因为这个原因，中英文表达系统的差别，致使学生小看音节学习，机械地记忆单词，导致了单词记忆的困难，也让不少学生对英语学习丧失了兴趣。因为这个原因，学生一定要加强对语音的学习意识。语音学习绝不只是要学生学会怎样发音，更要使学生理解英文的表达系统，培养起音节的意识，为以后的英语学习夯实良好的基础。

　　三、记忆单词缺乏学习夯实

　　单词记忆并非最后目标，它只是一种手段，最后的目标是储备足够的词汇量并能培养非常高的听说读写能力。为了夯实所学、所记单词，促使其长久地储备在我们的大脑中，一定要及时学习。及时学习，需抓住记忆的最好时机；常常自测，可以弄清什么知识没学好、没记住，什么地方容易混淆、有误差，以便马上核实校正。

　　艾宾浩斯记忆曲线告诉我们，学习夯实针对记忆的重要性。重复记忆的次数多了，记得就牢固了。但是多数学生为了应付听写或者考试，针对单词的记忆属于冲刺突击型，正是这样的临时抱佛脚的心态，让学生针对单词的记忆效果差，假设在平日间的学习中，单词也不可以得到充分的应用，学生针对单词的理解就不会深入透彻。

　　高中英语学习策略听力训练应注意的技巧细节

　　在高中英语学习策略中，听力训练应注意衔接、略读、语义组、句子重音等技巧。

　　（1）注意连接，主要是介词和冠词常常与前面的词结合在一起。

　　（2）注意略读。比如，我宁愿你更好，从而类推。

　　（3）注意意义组（Sence组）。

　　（4）注意句子重音。此外课后要练习英语听力，可以听广播电视标准英语。

　　高中英语学习策略是口语和阅读同等重要。

　　英语口语学习在高中时，经常被小看。和情景对话主要指的是在不一样的地方进行对话，若是学校，医院，邮局，etc。Through对话来提升英语口语水平是很有效的。我们除了读课文在高中英语阅读，也一定要选择一定的课外阅读材料。应该按照自己的实质上情况选择不一样难度的阅读材料，选择适合的阅读，经过有效的阅读训练，你会发现英语阅读不可以再是既然如此那，难。

　　高中英语学习策略提升听力技能是很重要关键点

　　其实，听力技能也是高中英语学习策略的很重要的一个因素。现在，不少英语听力测试和测试可能产生英国英语或美国英语；标准英语或方言英语可能产生。因为这个原因，在平日间听力练习中，我们应该多听情景对话的练习。就像汉语一样，英语也有地方口音。在现实生活中，不是全部的外国人都可以说一口标准的伦敦口音，故此，我们的听力练习应该种类繁多化。

新概念62课单词巧记方式？

下面这些内容就是一部分巧记新概念62课单词的方式：

1. 利用联想法。将单词与自己熟悉的事物联系起来，形成联想，这样可以更容易地记住单词。比如，将“apple”(苹果)和“a piece of paper”(一张纸)联系起来，想象一下自己拿着一张纸，上面写着“apple”，这样完全就能够记住这个单词了。

2. 利用音标法。学习英语时，掌握并熟悉音标是很重要的。通过学习音标，可以更好地理解单词的发音规律，以此更容易地记住单词。

3. 利用词根词缀法。不少英语单词都拥有共同的词根或词缀，通过学习这些词根或词缀，可以更好地理解单词的含义，还更容易地记住单词。

记忆新概念62课单词有以下几种方式。

一用自然拼读的方式掌握并熟悉不一样字母组合的读音规则。这样会很轻松的默写出单词。

二是把单词分类。名词，动词，形容词，副词分这几大类，最好用每个单词造一个句子，印象会更深。

三是利用画图的方式。例如trail这个单词是新概念第三册的。可以标注为名词，画一张图表示小路或者一串印记。

艾宾浩斯记忆法可以用来背新概单词。

这样的遗忘曲线方式适用于相当大一部分背诵。

有关背诵步骤，第1个步骤，将新概念第一册的单词一个章节一个章节背诵或者按一个课文的量背诵，背完后面，当天晚上再学习一下，次日早上再学习一下，这个星期的星期六和星期天再学习一下，后面30天的月底在学习一下这部分内容，这样的学习时间段，每部分内容都是如此。重要的是坚持！

如何用艾宾浩斯记忆曲线背资料？

艾宾浩斯曲线告诉大家遗忘的规律，按照遗忘先快后慢的规律，背资料时，要注意抢在黄金时间及时学习夯实，记忆就可以比较牢固，学习的效果会很好。

可以这样做，今天所学知识，晚上睡觉时躺在床上要静静地回想一遍。次日起床时，也可把上一天学的知识回想一遍。这样掌握并熟悉的就比较牢靠，为后续学习打下坚实基础。

可以用艾宾浩斯记忆曲线背资料。因为艾宾浩斯记忆曲线是指大家记忆东西遗忘的规律，按照这个规律，能用到时间分配的原则，间隔不一样时间去学习，以此提高记忆效果。在背资料的途中，可以通过持续性翻阅资料或者复述的方法，持续性加深记忆。同时，要注意节制，不需要在一个时间段内背诵过多的主要内容，要一定程度上地休息和放松，不要过度疲劳和信息干扰。

如何利用艾宾浩斯记忆曲线学习？

艾宾浩斯遗忘曲线单词记忆法

使用说明：

1、艾宾浩斯遗忘周期为：5分钟、30分钟、12小时、1天、2天、4天、7天、半个月

2、制定12个list，标注A至L。一个list里面有6组，一组6个单词

（单词数量按照个人情况设计）

3、从第一天启动，按照周期需41天背完

4、红色字母（list）为首次背，黑色字母为学习的list，黑色字母的脚标为学习的次

数

5、首次背时利用5min、30min这两个周期。背完3组5min，回过头学习。全背完后

再过一遍，然后再检查（捂住英文写单词、词性，捂住汉语想意思）做重点标记

6、早上背新单词，晚上学习。第一遍学习一定要12h时学习（第三个遗忘周期）

我大多数情况下都是晚上（睡前）学习

7、单词我是自己抄在本子上的，在小猿搜题上买的单词本，蛮不错。单词来自高中英

英语课本。中间空的第27、28、29天和背完大周期前后完全就能够抄单词到本上

8、我这样7个月差很少可以背3000词（高中8本课本）英语基本词汇掌握并熟悉了 ，妈妈

再也不需要担心我背单词了

注：1、字写得不太好见谅，自己已经在改进中，在练习正体与花体

2、这是按照艾大师、网络在线的一部分方式和自己的学习经验总结的，只为交流学习、

分享经验、共同提升（你们有啥子好的学习方式经验与学习习惯期望不吝赐教）

3、希望本文内容能对大家的英语学习有很大帮助！加油

May the force be with us!

艾宾浩斯单词本怎么用？

用法:

间隔重复学习和记忆。其实就是常说的在学习或记住（暂时）后面，需要在遗忘速度较快的区段及时重复，夯实记忆。间隔时间根据艾宾浩斯遗忘曲线就是在学习或暂时记住后面的：20分钟后、1小时后、8小时后、1天后、2天后、6天后、31天后等这些时间段再重复学习、记忆。