本文主要针对一年英语教师月末总结和高中英语教研组工作总结上学期等几个问题进行详细讲解，大家可以通过阅读这篇文章对一年英语教师月末总结有一个初步认识，对于今年数据还未公布...
工作总结
一年英语教师月末总结
本文主要针对一年英语教师月末总结和高中英语教研组工作总结上学期等几个问题进行详细讲解，大家可以通过阅读这篇文章对一年英语教师月末总结有一个初步认识，对于今年数据还未公布且时效性较强或政策频繁变动的内容，也可以通过阅览本文做一个参考了解，希望本篇文章能对你有所帮助。
一年英语教师月末总结？
我能积极参与政治学习，坚持党员学习，团结同志，热心帮同志，人际关系融洽，教学目标明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦，关心学生，爱护学生，尽可能做到为人师表，有贡献精神。
一、教学情况
1.在教学工作中，可以深入详细的准备好每一节课。在教学活动中，积极参与学校组织的教研活动，进行集体备课，认真听，仔细记，理解精神本质。为竞选区学科带头人做好准备。
2、上课。在这个月的区教研员听课中，指出在四年级Lesson11讲课中，没有抓住重点，在以后的教学中上课时仔细讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。
3、仔细及时批改作业，注意听取学生的意见，尽早知晓学生的学习情况，并有目标的对学生进行一对一辅导。按照减负的要求，我把每天的作业经过精心地挑选，一定程度上地留一部分促进学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。
二、业务自修
积极学习各自不同的教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为详细指导，更好地进行教育教学。用电脑制作多媒体课件，为教学服务，正取达到教学成果。
四月份马上就要匆匆忙忙的过去，这30天来，我有付出也有收获，在下30天里我会继续用我的心去灌溉我的学生。争取无愧于我心，我无悔于我的事业。
英语教研组特色亮点？
特色亮点是这样：
一是对高中毕业考试或中考有突出奉献，二是教研组教师的教学能力和效果普遍在学校念书内外有很好的口碑，三是教研组高中初级教师比例合理。
作业帮英语高一高二高三区别？
高一到高二是学新知识，高三是三轮学习，这是一个完整闭环。英语跟其他学科明显不同，例如说高一学习一篇阅读或者一篇完形，高中全部语法点都会涵盖这当中。容容老师的班上会有不少中途插班进来的学生，上课时碰见他们错过或者没学过的重要内容及核心考点，她也会帮考生们去学习和梳理，还会给中途进来的学生一部分课件帮他们学习。
“巧英语”课程体系每个学期都分为两个模块：语法和题型，整个课程体系不是课程同步，就是针对高中毕业考试，帮学生提分。“不少考生反馈我们课程很有趣，英语常被觉得是一个死板学科，我们课程设计要求有一部分有趣元素，不是讲段子，而是巧妙设计语言。”
“巧英语”体系还有一个重要组成部分，就是高中词汇分类梳理。“我们把高中词汇分成阅读单词、写作单词、听力单词，还有词组。每一类单词在高中毕业考试中要求不一样，例如说阅读单词需掌握并熟悉3500个，听力需掌握并熟悉900个，写作掌握并熟悉1600个，完全就能够把作文写出来。学校老师还在要求学生天天听写高中都3500个单词，但是，这3500个单词，可能不少学生单词拼写记下来，一辈子都不会用到。故此，我们强调高效，高中毕业考试用什么，怎么用，分类掌握并熟悉。除开这点我们单词表不是根据常见字母顺序编辑，而是按照高中毕业考试产生频率，哪类单词高中毕业考试产生频率最高，我们把它排在前面。”
古容容和团队Team一起研究了近10年高中毕业考试真题，把那些阅读题、完形填空和作文产生过的单词分类梳理。“为了学生能更简单高效学英语，我们教研压力很大，但能惠及更多孩子们，全部辛苦都值得。”
精华学校的精华名师？
司马红丽，数学，精华学校数学主讲教师，从事教学多年。
赵志平，英语，精华教育精粹班英语主讲教师，从教16年。
王文博，物理，北京大学地球与空间科学学院硕士，精华学校物理教研组主任，高中物理竞赛一线教练。
袁腾飞，历史，高级教师，精华教育历史主讲教师，现在已经离开精华学校。
尚友硕，政治，骨干教师，精华学校复读班政治主讲教师，备课组组长，2015年做客教育面对面，剖析解读北京高中毕业考试政治出题趋势。
邹一萍，初中英语，毕业于北京语言大学英语专业，精华教育初中英语教研组组长，精华教育中考承诺班、尖子班英语主讲教师。
英语教研组长如何组织教研？
一定要先确定教研主题，假设没有主题，既然如此那，就失去了指挥棒。
确定主题后面，紧跟主题，各位考生进行教学设计，进行上课，其他人轮班听课。
诊断。在听课途中，发现问题，找出共性的问题和个性问题。
研课。经过各位考生讨论后面，找出处理方式，改进后面再次上课。
如此反复，各位考生都在提高。
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