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什么是核心素养
美术学科的五个核心素养:图像识读、美术表现、审美态度、创新能力、文化理解
素养知识基础与结构心理,学科体系核心领域、思维方法、人格特点-杨向东
审美态度就是是大家在审美活动进行之初的特殊的情况。主体对审美对象所持的态度,
主要是情况。它受时间、地址位置等客观条件影响,亦受心境、情绪等主观心理因素影响。
审美活动要求主体从平日现实生活中脱离出来,保持与实用功利无关的态度。具有整体看的观念和习惯,以联系、比较的方法看整体中的各个局部和细节,发现物体当中的异同关系。
从两个方面入手:
其一,选择促进形成核心素养和获取知识的方法;其二,在将知识与技能放在情境中处理问题。
1.具有整体看的观念和习惯,以联系、比较的方法看整体中的各个局部和细节,发现物体当中的
异同关系;通过视觉看,感受特定对象的造型、色彩、材质、肌理等形式特点,为进一步的认识和解读铺垫道路。
2.直觉地感受图像的形似、同构、张力等特点,以阅读、搜索、思考和讨论等方法,认识与解读图像的用意、涵义还有表达的观念、态度、情感。
3.从维度、材料、技法、风格及发展脉络等方面了解图像的类型,并加以识别、详细指导图像在
学习、生活和工作中的价值和作用。
4.在读图时代,可以分辨、判断、选择和解读现实生活中的各自不同的视觉文化情况和信息。
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